В третьих, возможен впринципе аналогичный, хотя по сути обратный процесс, когда конкретная иактуальная отрасль (или специальность) другой науки моглабы развиваться впсихологии истать ее структурной составляющей. Если говорить не обудущем, ао сегодняшнем состоянии, тотакой вариант «двойного» функционирования могбы реализоваться, например, вслучае психотерапии, возникшей иразвивающейся внедрах медицинской науки. Однако осложностях идаже острых дискуссиях вокруг занятий психологов психотерапевтической практикой очень хорошо известно. Противодействие вэтом вопросе со стороны специалистов медицинского профиля столь велико, что он практически не решается. Хотя справедливости ради нужно сказать, что сами психологи не пытались при этом принципиально пересмотреть программы своей профессиональной подготовки, чтобы быть готовыми, хотябы вкакойто степени, профессионально заниматься научными исследованиями ипрактиковать вобласти психотерапии. При таком положении дел совершенно естественно, что психологами разрабатываются иприменяются на практике психологические (а не психотерапевтические) воздействия, помощь, коррекция, консультирование ит. п.
В настоящее время вкачестве специальности, имеющей «двойной статус», моглабы развиваться идругая медицинская область знания психосоматика. Содной стороны, она является специфической областью психопатологии, поэтому совершенно естественно развивается как отрасль медицинской науки ипрактики, асдругой изучает многообразные психосоматические явления, характерные для нормы, чем всегда продуктивно занимались психологи. Вбудущем положение, скорее всего, изменится, реальностью станет «симметричное» развитие впсихологической науке некоторых отраслей других, близких ей дисциплин, ине только медицинских.
Выделяя три основных уровня реализации принципа междисциплинарности впсихологической науке, необходимо осознавать возможность более тонкой дифференциации и, соответственно, выделения значительно большего их числа, что частично уже было реализовано выше, однако врамках предварительного рассмотрения продолжать это вданной работе мы считаем нецелесообразным.
Хорошо известно: чтобы выбрать перспективные пути развития психологической науки, очень полезно обратиться кее истории. Поэтому адекватно относиться, вчастности, кмеждисциплинарным исследованиям впсихологии означает всесторонне учитывать накопленный исторический опыт. Несомненно, история отечественной психологии чрезвычайно богата традициями междисциплинарных исследований, заслуживающими отдельного анализа. Не претендуя на полноту рассмотрения, ниже приведем несколько, понашему мнению, наиболее ярких примеров успешного продвижения психологической науки, основанного на организации именно междисциплинарных исследований.
Первым, без сомнения, должен быть назван В. М.Бехтерев: психиатр ипсихоневролог, невропатолог и, конечно же, психолог, успешно занимавшийся общей иэкспериментальной, клинической исоциальной психологией, психологией личности ипсихофизиологией идр. Междисциплинарность изначально выступала неотъемлемой, существенной характеристикой его исследований, однако наиболее ярко она проявилась впервой четверти ХХв. В. М.Бехтерева можно былобы назвать специалистом по всестороннему изучению человека, при этом имея ввиду предельно широкий диапазон его исследований: от анализа физиологических механизмов деятельности мозга до рассмотрения нравственных регуляторов поведения человека. Вэтом контексте уместно вспомнить факт уже современной истории, связанный сВ. М.Бехтеревым. Именно психологи (наибольший вклад внес Б.Ф. Ломов) смогли обосновать идобиться утверждения медали имени В. М.Бехтерева вРоссийской академии наук за особо значимые результаты научных исследований человека и, прежде всего, психологических исследований. Первая такая медаль была присуждена выдающемуся психологу, сотруднику Института психологии РАН Я.А. Пономареву за цикл исследований по психологии творчества, однако она оказалась для психологов ипоследней, так как усилиями авторитетных физиологов данная медаль была передана «ведомству» физиологической науки. Иодним из обоснований служило то, что В. М.Бехтерев выдающийся физиолог. Такое решение во многом было административным, так как «разделить» крупного ученого между психологией ифизиологией иопределить, кем он являлся вбольшей мере психологом или физиологом, невозможно, ибо вся его профессиональная деятельность была, по сути, глубоко междисциплинарной.
Первым, без сомнения, должен быть назван В. М.Бехтерев: психиатр ипсихоневролог, невропатолог и, конечно же, психолог, успешно занимавшийся общей иэкспериментальной, клинической исоциальной психологией, психологией личности ипсихофизиологией идр. Междисциплинарность изначально выступала неотъемлемой, существенной характеристикой его исследований, однако наиболее ярко она проявилась впервой четверти ХХв. В. М.Бехтерева можно былобы назвать специалистом по всестороннему изучению человека, при этом имея ввиду предельно широкий диапазон его исследований: от анализа физиологических механизмов деятельности мозга до рассмотрения нравственных регуляторов поведения человека. Вэтом контексте уместно вспомнить факт уже современной истории, связанный сВ. М.Бехтеревым. Именно психологи (наибольший вклад внес Б.Ф. Ломов) смогли обосновать идобиться утверждения медали имени В. М.Бехтерева вРоссийской академии наук за особо значимые результаты научных исследований человека и, прежде всего, психологических исследований. Первая такая медаль была присуждена выдающемуся психологу, сотруднику Института психологии РАН Я.А. Пономареву за цикл исследований по психологии творчества, однако она оказалась для психологов ипоследней, так как усилиями авторитетных физиологов данная медаль была передана «ведомству» физиологической науки. Иодним из обоснований служило то, что В. М.Бехтерев выдающийся физиолог. Такое решение во многом было административным, так как «разделить» крупного ученого между психологией ифизиологией иопределить, кем он являлся вбольшей мере психологом или физиологом, невозможно, ибо вся его профессиональная деятельность была, по сути, глубоко междисциплинарной.