Я, по-прежнему, это делаю вместе с тобой. Вот мой вариант.
***
В этот период произошло много исторических событий, явлений, процессов (реформы Негласного комитета, реформа М.М.Сперанского, присоединение к России Грузии, Финляндии), Отечественная война 1812 года, отмена крепостного права в Прибалтике, дарование Конституции Польше). Мне хочется в своей работе остановиться на двух событиях Отечественной войне 1812 года и реформе М.М.Сперанского.
Таким образом, уже с помощью первых двух предложений, взятых из шаблона, мы с тобой, во-первых, быстро начали свое сочинение, а во-вторых, уже выполнили первый критерий, который будут оценивать эксперты! Можешь проверить по таблице. Проверяй и переходи к следующей главе.
Основная часть: пишем о событиях, их причинах и следствиях
Итак, проделав предыдущие шаги, мы с тобой выбрали два события, о которых будем писать в своем сочинении. У меня это Отечественная война 1812 года и реформа Сперанского М. М.
А твои события? Ты помнишь, о чем решил писать?
Выбранные мною события относятся одно к внутренней политике (отношения между властью и обществом внутри государства), другое к внешней политике (отношения с другими странами).
У тебя, возможно, получился такой же выбор. А, может быть, ты выбрал два события, относящиеся к внутренней политике, или два к внешней?
Я напомнила тебе об этом для того, чтобы мы вместе перешли к основной части. И это можно сделать с помощью следующих шаблонных фраз (на выбор):
Пробуй!
Я пишу вместе с тобой! Вот мой вариант.
***
Одно из названных событий связано с внутриполитической деятельностью, а другое с внешнеполитической деятельностью Александра I
***
Теперь мы переходим непосредственно к описанию этих событий. С какого начать? Лучше по хронологии, то есть сначала пишем о том, которое произошло раньше, а потом о том, которое позже. В моем случае реформы М.М.Сперанского начали разрабатываться с 1809 года, а в 1812 году его Александр I уже отправил в отставку, поэтому я начинаю с реформ. А ты? Ты определил, с чего будешь начинать? Тогда продолжим!