Кит самоебольшоеживотноенасвете.
Онможетжитьтольковокеане.
Поэтомуниводномзоопаркемиранеткитов.
Изжирапечениимясакитаполучаютсянужныенампродукты.
Охотитьсязакитамитрудноиопасно.
Доверитьэтоделоможнотолькооченьсильнымихрабрымлюдям.
Разгадайте анаграммы.
ПЗОАОКР .
ДКПРТОЫУ ..
АОХТО ..
Восстановите порядок предложений.
Охотиться за китами трудно и опасно. Поэтому ни в одном зоопарке мира нет китов. Кит самое большое животное на свете. Из жира печени и мяса кита получаются нужные нам продукты. Доверить это дело можно только очень сильным и храбрым людям. Он может жить только в океане.
Допишите слова.
жив., прод.., храб.
охося, пень, труо
..ный, .парк, .ан
Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.
река, ручей, океан, озеро
________________________________________________________________
сыр, творог, сметана, мясо
________________________________________________________________
синий, красный, храбрый, жёлтый
________________________________________________________________
Подберите антонимы к заданным словам.
трудно (хорошо, холодно, легко)
храбрый (трусливый, жуткий, хороший)
большой (худой, зелёный, маленький)
Составьте предложения с заданными словами.
Кит, океан, жить
________________________________________________________________
Мясо, печень, продукты
________________________________________________________________
Охота, опасно, человек
________________________________________________________________
4. Млечный путь
Прочитайте текст.
В давние времена жила девушка. Взяла она однажды горсть золы и бросила её на небо. Зола рассыпалась там, и по небу пролегла звёздная дорога.
С тех пор эта звёздная дорога освещает ночью Землю мягким светом, чтобы люди возвращались домой не в полной темноте и всегда находили свой дом.
С тех пор эта звёздная дорога освещает ночью Землю мягким светом, чтобы люди возвращались домой не в полной темноте и всегда находили свой дом.
Ответьте на вопросы.
Что бросила девушка на небо?
________________________________________________________________
Где пролегает звёздная дорога?
________________________________________________________________
Как помогает млечный путь людям?
________________________________________________________________
Обозначьте границы слов в предложениях.
Вдавниевременажиладевушка.
Взялаонаоднаждыгорстьзолыибросилаеёнанебо.
Золарассыпаласьтам, ипонебупролеглазвёзднаядорога.
Стехпорэтазвёзднаядорогаосвещаетночью
Землюмягкимсветом, чтобылюдивозвращалисьдомой
невполнойтемнотеивсегданаходилисвойдом.
Разгадайте анаграммы.
ШАЕВУКД
РГДООА
ЧНЬО ..
Восстановите порядок предложений.
Зола рассыпалась там, и по небу пролегла звёздная дорога. Взяла она однажды горсть золы и бросила её на небо. В давние времена жила девушка. С тех пор эта звёздная дорога освещает ночью Землю мягким светом, чтобы люди возвращались домой не в полной темноте и всегда находили свой дом.
Допишите слова.
зо, дор, вре
звё.ая, осв.ает, те.та
сть, ..шка, .ди
Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.
звёзды, листья, трава, цветы
________________________________________________________________
Саша, Петя, Катя, девушка
________________________________________________________________
зима, ночь, весна, лето
________________________________________________________________
Подберите антонимы к заданным словам.
ночь (вечер, день, весна, август)
мягкий (твёрдый, смелый, ленивый)
находить (читать, верить, терять)
Составьте предложения с заданными словами.
Девушка, жить, давно
________________________________________________________________
Зола, небо, бросать
________________________________________________________________
Дорога, светить, путник
________________________________________________________________
5. Хитрая рыба
Прочитайте текст.
Долго сидел я с удочкой на берегу. Не клюют у меня пескари. А дед под кустиком сидит и уже ведёрко наловил.
Сел и я в тени. Сразу пескари клевать стали. Оказывается, на чистом месте тень от удочки видна. Вот и не шла к крючку хитрая рыба.
(По Э. Шим)
Ответьте на вопросы.
Кого ловил мальчик?
________________________________________________________________
Сколько пескарей наловил дед?
________________________________________________________________
Почему мальчик пересел в тень?
________________________________________________________________
Обозначьте границы слов в предложениях.
Долгосиделясудочкойнаберегу.
Неклюютуменяпескари.
Адедподкустикомсидитиужеведёрконаловил.
Селиявтени.
Сразупескариклеватьстали.
Оказывается, начистомместетеньотудочкивидна.
Вотинешлаккрючкухитраярыба.
Разгадайте анаграммы.
АЬЕСРПК
ЧАДКОУ ..
НТЕЬ
Восстановите порядок предложений.
А дед под кустиком сидит и уже ведёрко наловил. Вот и не шла к крючку хитрая рыба. Долго сидел я с удочкой на берегу. Сел и я в тени. Сразу пескари клевать стали. Оказывается, на чистом месте тень от удочки видна. Не клюют у меня пескари.