Всего за 269 руб. Купить полную версию
Каждый ошибается в зависимости от своей пристрастности. Вглядись в ошибки человека и познаешь степень его человечности.
8Учитель говорил:
Кто утром слышит о пути, тот может вечером и умереть спокойно.
9Учитель сказал:
Кто устремляется к пути, но стыдится, что плохо ест и одевается, с тем говорить не стоит.
10Учитель сказал:
В делах под Небесами благородный муж ничем не дорожит и не пренебрегает, но следует тому, что справедливо.
11Учитель сказал:
Благородный муж стремится к добродетели, малый человек тоскует по своей земле. Благородный муж предпочитает быть наказанным, малый человек надеется на милость.
12Учитель сказал:
Когда исходят лишь из выгоды, то множат злобу.
13Учитель говорил:
Какие могут быть затруднения, когда способны править государством в соответствии с ритуальным правилом уступчивости? К чему нужен ритуал, когда неспособны править государством в соответствии с ритуальным правилом уступчивости?
14Учитель сказал:
Не печалься, что тебе нет места, а печалься о своем несовершенстве; не печалься, что тебя никто не знает, но стремись к тому, чтоб заслужить известность.
15Учитель сказал:
В моем пути все пронзено одним.
Цзэн с ним согласился.
Когда он вышел, ученики спросили:
Что это значит?
Цзэн ответил:
В пути Учителя одно лишь сострадание до глубины души.
16Учитель сказал:
Благородный муж постигает справедливость. Малый человек постигает выгоду.
17Учитель сказал:
Встретив достойного человека, стремитесь с ним сравняться; встретив недостойного, вникайте внутрь себя.
18Учитель сказал:
Служа отцу и матери, их увещай помягче; а видишь, что не слушают, их чти, им не перечь; а будут удручать, ты не ропщи.
19Учитель говорил:
При живых отце и матери далеко от них не уезжай, а уедешь, будь на одном месте.
20Учитель сказал:
Кто не меняет путь отца три года после его смерти, тот может называться почитающим родителей.
21Учитель сказал:
Нельзя не помнить о возрасте отца и матери; для сына в этом сразу и радость, и тревога.
22Учитель сказал:
Древние предпочитали промолчать, стыдясь, что могут не поспеть за словом.
23Учитель сказал:
У сдержанного человека меньше промахов.
24Учитель сказал:
Благородный муж стремится говорить безыскусно, а действовать искусно.
25Учитель сказал:
Добродетель не бывает одинокой, у нее непременно есть соседи.
26Цзыю сказал:
Настойчив ты с правителем и вот уж опозорен; настойчив ты с друзьями и дружбы той уж нет.
Тяжелая ноша
1Учитель сказал:
Князь, он может называться человеком высшей добродетели. Три раза уступал трон Поднебесной, и народ не мог от восхищения даже найти слова, чтобы его восславить.
2Учитель говорил:
Почтительность вне ритуала утомляет, а осторожность вне его ведет к трусости; при смелости вне ритуала поднимают смуту, от прямоты вне ритуала становятся нетерпимы. Если благородный муж привязан душой к близким, и народе процветает человечность; если не забыты им старые друзья, народ не поступает низко.
3Когда учитель был тяжко болен, то он созвал своих учеников и им сказал:
Откройте мои ноги! Откройте мои руки! В Песнях сказано: с трепетом остерегайся, словно ты пред краем бездны, словно ты на тонком льду. Отныне стало мне понятно, что я могу остаться цел, мои сынки!
4Когда учитель был тяжко болен и Почтительный из Старших навестил его, учитель сказал:
Птицы перед смертью горестью кричат, люди перед смертью говорят о важном. Благородный муж находит тройственную ценность, заключенную в пути: во внешности, манерах он далек от грубости и небрежения, серьезным выражением лица способен заслужить доверие, в речах, их тоне избегает пошлости и фальши. А что до расстановки жертвенных чаш, для этого имеются свои чины.
5Учитель сказал:
Умелому советоваться с неумелым, талантливому спрашивать у бесталанного, иметь, но делать вид, что не имеешь, пустым казаться, когда полон, и оставлять обиду без ответа так ел себя мой друг когда-то.
6Учитель сказал: