В обратных акростихах ответ также читается по начальным буквам, но снизу вверх. В книге Г. В. Сумарукова, именно этот вариант использовался на Руси чаще других. Примеры обратных акростихов представлены в разделе «Загадки-акростихи».
Теперь о телестихах (греч. tele «далеко» и stichos «стих»). Сегодня этот термин, не имеющий отношения к телевидению, представляется неудачным. Более подходящее название концевые акростихи, поскольку ответ получается из последних букв строчек. Они могут быть прямыми и обратными. Пример прямого:
Длинный клюв, крыло в полоску,
С хохолком, но не урод,
Он из птичьих очень броско
Выделяется пород.
Последние буквы строк при чтении сверху вниз образуют название птицы, слово «удод».
Сочетание традиционных акростихов и концевых (телестихов) двойные акростихи. Вот пример двойного прямого акростиха:
Кто они?
Пусть ребенок криклив, непокорно упрям,
Ананас не прельщает его и клубника,
Потихоньку рукой проведут по вихрам,
А потом поцелуют и нет больше крика.
По первым буквам сверху вниз получается «папа», по последним «мама».
Представлена в данной книге и «Азбука в загадках». У некоторых авторов под таким названием даются загадки о каких-либо предметах или животных, начинающихся на определенную букву. Это неверно, так как получаются загадки в «Азбуке» или «Азбука из загадок» (т. е. составленная из загадок). В «Азбуке в загадках» загадыва-ются элементы азбуки, а отгадки не предметы на какую-то букву, звери или растения, а сама буква. При этом обыгрываются ее внешний вид, отличительные элементы формы, конфигурации, иногда звучание.
«Цифры, в загадках» также создаются по отмеченному выше принципу должны обыгрываться их конфигурация, внешнее сходство с известными предметами или животными, возможность изменения их для превращения в другие цифры.
Если спросить случайного читателя, сколько он знает видов загадок, он может ответить просто: «Какие еще виды? Загадка она и есть загадка!» Я, начиная заниматься загадками, не предполагал, что их так много: с видами, группами и подгруппами их порядка 150 (!) разновидностей.
Автор с благодарностью примет и внимательно рассмотрит замечания филологов, работников дошкольных учреждений, преподавателей школ и вузов, и просто читателей.
Копилка загадок
Просто загадки. Сравнилки
* * *Было гладкое
Прозрачное
Стекло.
А под солнышком
Под ярким
Потекло.
Всё покрыл он белым слоем,
Мы его лопаткой роем,
У него блескучий вид
Словно звездочки, блестит.
Ярким стал на небе шар,
И пошел от шара жар,
И пошел от шара свет
Темноты в помине нет.
Зайчик хитренький такой:
Я схвачу его рукой,
А он тут же резво прыг
И на руку вскочит вмиг.
У него такая прыть
Не могу опередить.
Павлин хвостом все любовался,
Но лишь услышал: гром гремит,
Скорей укрылся.
Хвост остался,
Да так над лесом и торчит.
Хоть есть крылья,
Но не птица.
С зебры полосы взяла.
На цветы она садится,
Пьет нектар,
Но не пчела.
Он разборчивый в еде
Полоскает всю в воде.
Хвост его длиннее тела,
По пескам он скачет смело,
Он в норе живет, как крот
Это зайчик да не тот.
Хоть и зверь его малютки
Из яиц, такой скандал!
Плоский клюв его от утки,
Бобр ему свой хвост отдал.
Не в тарелке на столе
В море плавает желе.
Может плавать и одна, и с косяками.
Дышит жабрами и водит плавниками.
Рыболовную снасть приобрел рыбачок:
Есть удилище, леска и острый крючок.
Не открывая глаз, кино
Нам по ночам смотреть дано.
Едкие щелочи в нем и жиры,
С ним хорошо постирать и помыться.
Бегай и прыгай, а после игры
Этот душистый кусок пригодится.
Знаки, черточки и точки,
Если их составить в строчки,
На страницы поместить
Начинают говорить.
Небольшой для текстов дом,
А как много мыслей в нем!
Как корзина висит на стене. Есть перила,
Чтоб стоять на площадке
не страшно всем было.