Александр Фролов - Технология интеллектуального образования: научные основы. Монография стр 19.

Шрифт
Фон

16.Дубинина, В. Л. Преемственность  важнейшее условие непрерывного педагогического образования [Текст] / В. Л. Дубинина // Образование через всю жизнь: проблемы становления и развития непрерывного образования: материалы докладов и сообщений участников международной конференции (г. Санкт-Петербург, 45июня 2002г.) / под ред. Н. А. Лобанова иВ. Н. Скворцова. СПб.: изд-во Файндер, 2002. 312 с.

17.Загвязинский, В. И. Теория обучения: современная интерпретация [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. И. Загвязинский.  3-е изд., испр.  М.: Академия, 2006.  192 с.

18.Закон Российской Федерации «Об образовании» [Текст]: (по состоянию на 1 апреля 2009 года).  Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009.  64 с.

19.Зеер, Э. Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход [Текст]: учеб. пособие / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Э. Э. Сыманюк.  М.: Московский психолого-социальный институт, 2005.  216 с.

20.Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании [Текст] / И. А. Зимняя.  М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.  85 с.

21.Ительсон, Л. Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения [Текст] / Л. Б. Ительсон.  Владимир: Владимир. пед. ин-т, 1970.  358 с.

22.Концепция непрерывного образования [Текст] // Бюллетень ГК СССР по народному образованию.  1989.  8.  С. 4.

23.Коссов, Б. Б. Закономерности развития личности [Текст] / Б. Б. Косов // Психологическая наука иобразование. 2001. 1. С.520.

24.Ланина, И. Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики [Текст]: кн. для учителя / И. Я. Ланина.  М.: Просвещение, 1985.  128 с.

25.Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии [Текст] / А. Р. Лурия.  СПб.: Питер, 2004.  320 с.

26.Маклаков, А. Г. Общая психология [Текст] / А. Г. Маклаков.  СПб.: Питер, 2002.  592 с.

27.Маркова, А. К. Психология профессионализма [Текст] / А. К. Маркова. М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. 309с.

28.Молодежь, образование, рынок [Текст] // Сб. науч. тр.  М.: НИИВО, 1992.  111 с.

29.О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования [Текст] под ред. А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова // Педагогика.  2008.  10.  С. 928.

30.Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития [Текст] // Материалы докладов участников 4-й международной конференции «Образование через всю жизнь: непрерывное обазование для устойчивого развития» (Санкт-Петербург, 23июня 2006 г.) / Под научной редакцией Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова; составитель Н. А. Лобанов.  СПб.: Издательский дом «Петрополис», 2006.  324 с.

31.Общие проблемы философии науки: Словарь для аспирантов и соискателей [Текст] / сост. и общ. ред. Н. В. Бряник; отв. ред. О. Н. Дьячкова.  Екатеринбург: изд-во Урал. ун-та, 2007.  318 с.

32.Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка [Текст] / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова.  М.: Атберг 98, 2011.  874 с.

33.Орешкина, А. К. Методологические основы преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования [Текст]: автореф. дис.  докт. пед. наук / А. К. Орешкина; Центр теории непрерывного образования Учреждения Российской академии «Институт теории и истории педагогики».  М.: 2009.  45 с.  Режим доступа: http://dibase.ru/article/19102009_oreshkinaak/5

34.Педагогика: Большая современная энциклопедия [Текст] / сост. Е. С. Рапацевич.  Мн.: «Соврем. слово», 2005.  720 с.

35.Петрученко, О. А. Латинско-русский словарь [Текст] / О. А. Петрученко.  М.: Издание книжного магазина В. Думнова, 1892.  990 с.

36.Подласый, И. П. Педагогика [Текст]: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений / И. П. Подласый.  М.: Просвещение: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1996.  432 с.

37.Проблемы способностей в советской психологии [Текст] // Сборник науч. тр. / Редкол.: А. А. Бодаль, отв. ред. А. М. Матюшкин и др. М.: изд АПН СССР, 1984.  144 с.

38.Прядехо, А. А. Педагогические условия развития познавательных способностей учащихся VVII классов (на материале естественно-научных дисциплин) [Текст]: автореф. дис.  док. пед. наук / А. А. Прядехо.  Брянск, 2000.  425 c.

39.Психологические исследования творческой деятельности [Текст] / под ред. О. К. Тихомирова.  М.: Наука, 1975.  253 с.

40.Равен, Дж. Компетентность всовременном обществе: выявление, развитие иреализация [Текст] / Дж. Равен: пер. сангл. М.: Когито- Центр, 2002.  396 с.

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Скачать книгу

Если нет возможности читать онлайн, скачайте книгу файлом для электронной книжки и читайте офлайн.

fb2.zip txt txt.zip rtf.zip a4.pdf a6.pdf mobi.prc epub ios.epub fb3