Подвал газеты занимала статья о вреде курения, и былинка недоброго растения, сулившая преступившим правила возмездие богини здоровья, была распята на листе, как преступник.
Лис насмешливо прочитала первые строчки подвала и негромко заявила:
Вот наглость.
Так как Джонатан не вполне понял, она сочла нужным пояснить, чуть понизив голос, что не укрылось от короля:
Все табачные плантации принадлежат одному знатному вызывателю дождя, чей статус так высок, что он объявлен непогрешимым уже сейчас в земной юдоли, хотя обыкновенно джуни сначала казнят непогрешимых. Но тут, как видно, исключение.
И верно. Должен же хоть один непогрешимый получить удовольствие.
Этот табачный господин большой друг нашего портрета, поэтому несомненно, что он примет участие в событиях.
Ты хотела сказать, проявит участие?
Лис процедила сквозь мелкие зубки:
И так можно сказать. Пошли-ка, зайдём в учительскую. Это на втором этаже, на крестовине.
А что будет с Спохватился Джонатан.
Ты имеешь в виду зачинщика? Он уже сдал учебники в школьную библиотеку. Родители его забирают.
На плакате нарисовали девочку, которая говорила в облачко текста:
«Мама, застегни мне курточку под горлышко».
Джонатан неуверенно тронул в незастёгнутом вороте шею. Он поднял взгляд и прочёл высоко на стене огромный заголовок плаката:
«Чувствуешь себя неуверенно? Тогда учи правила».
Лис заметила, что Джонатан застыл на ступеньке лестницы, и окликнула довольно сердито:
Ну, что ещё?
У Джонатана было свойство, о котором знали его друзья (пальцы на одной руке двупалого жителя восточных лесов) и враги (разувайтесь, господа). Он плохо разбирался в пространстве, не мог найти ни широкую дорогу в городе, ни узкую тропку в лесу и, когда ему говорили, куда идти, всегда шёл в противоположном направлении. Достаточно было ему оказаться с другой стороны дома, который он искал, как Джонатан начинал покрываться испариной от напряжения мысли и чувствовал полное интеллектуальное опустошение, пока кто-нибудь не брал его за безвольную руку и не отводил прямиком к двери с вывеской.
Джентри довольно добры иногда.
Король смущённо отступил и сказал, опуская руку на перила:
Ничего, ничего учительская, верно.
Лис ткнула в него пальцем.
Учи правила.
Она ещё раз его оглядела. Она не боялась обидеть короля. Джонатан с тех пор, когда ему минуло столько лет, сколько юному Метателю, пребывал в уверенности насчёт совершенства собственной особы.
И сбить его с толку непросто ведь зеркала распространённое явление в мире джуни. Что касается внутренних даров, то Джонатан вооружён ещё опаснее он переполнен насмешками относительно этих самых даров, хотя это и может показаться логической неувязкой.
Смеяться над джентри, который отвечает радостной, почти идиотической улыбкой на издёвки, потеря времени, вещества странного и страшного.
В учительской воображение короля, но не Лис, было затронуто обилием бумаги на стенах. Создавалось ощущение, что помещение оклеено оградительными заклинаниями. Джонатан вспомнил, что они находятся в более цивилизованной эпохе, где заклинаниям не верят. Или в менее цивилизованной это кто как судит.
Джонатан попытался извлечь издалека содержание одной из бумаг, прибегнув к особенностям зрения джентри. Он поморщился в этой системе координат даже обыденные способности давали сбой. Всё же ему удалось узнать, что кому-то предписывается принять меры.
Он сдался и приблизился к заинтересовавшей его бумаге, помеченной важным грифом очередное гибридное животное агрессивно сидело на подобии трона, в котором не сразу Джонатан признал земной шар.
В связи с тем, что говорилось в предписании, среди подростков распространилась игра «Живи или сдайся», заключающаяся в перебегании проезжей части в самой непосредственной близости от проезжающего средства, обучающим предписывается принять в отношении обучающихся меры для пресечения, как-то: беседы воспитательного характера, беседы угрожающего характера, вызов опекунов обучающихся, символическое отстранение от обучения, символическое предание позору на общем сборе обучающихся, символическую казнь обучающегося в целях морального воздействия.
В отношении обучающих, в случае, если не будут достигнуты результаты, принять те же меры, но не символического характера, за исключением особо жёстких мер воздействия.