Именно негативным элементам, сказал когда-то давно генеральный прокурор пост, которого был совмещен с постом Верховного судьи-психиатора, у нас нет в стране преступников есть негативные элементы. Заблудившиеся по жизни негативные элементы. Их надо перевоспитывать, а не судить. Так.
Что это так знали в стране все, знал и Алексей Потапов. Когда морозы стали круглогодичными и всемирными, Россия была объявлена единой семьей. Все должны были работать или сражаться, а те, кто этого не хотел, тех отправили перевоспитываться. Вот и возникли воспитательные дома. Прекрасный синтез нового и старого, лучшего и будущего, гражданского и общественного.
Сегодня был обычный, рабочий день в образцовом воспитательном доме.
Доброе утро, товарищ, просто приветствовал Алексея негативный элемент регулировавший перемещение по общей зоне воспитательного дома.
Доброе утро, спокойно ответил Алексей Потапов и прошел на территорию воспитанников.
Воспитанников набирали в дом с разных концов России. Были здесь и плохие солдаты, и плохие чиновники, и плохие рабочие. Все они были честно помещены на воспитание и содержались государством, чтобы скоро снова влиться в большую российскую семью.
Правда, сроков прекращения воспитания не знал никто. Считалось, что воспитанник мог покинуть дом в любое время, но для этого было необходимо сдать небольшой экзамен, а уже по биометрическим показателям машина решала, воспитался негативный элемент или нет.
Проходить тесты можно было в любое время и на любом компьютере воспитательного дома. Многие негативные элементы сначала так и поступали сутками не отходя от компьютеров, они отвечали и отвечали на вопросы. Впрочем, всегда безуспешно.
Настоящее воспитание начинается тогда, когда негативный элемент осознает свою вредительскую сущность, говорили по этому поводу опытные и умелые воспитатели.
Так оно и было.
Алексей Потапов машинально изменил полярность комбинезона и перевел энергопистолет в боевой режим в зоне воспитанников всегда можно бояться провокаций.
Однако осознав свою сущность многие негативные элементы стремились перевоспитаться и с ними проводились специальные занятия. Их вели те из воспитанников, кто уже перевоспитался и скоро покидал дом.
На одно такое занятие и стремился попасть Алексей. Пройдя несколько секторов воспитательного дома он оказался в специальном «Манеже свободы». Здесь воспитанники отвечали на вопросы уже перевоспитавшихся и покидавших воспитательный дом.
Манеж был уже практически полон воспитанниками. Алексей Потапов спокойно осмотрелся, нельзя было показать злобу или неуверенность.
Воспитанники были в оранжевых комбинезонах, на ноге каждого крепился блок с идентификационным замком и смертельным ядом.
Перевоспитавшиеся уже носили комбинезоны тех отраслей народного хозяйства, куда их отправили. Сегодня перевоспитавшихся сегодня было трое двое в бело-голубых армейских комбинезонах и один в зеленом рабочем.
Несколько воспитателей стояло около обогревателей, они были одеты в бело-сине-красные комбинезоны с большим, во всю спину гербом России. Воспитатели сейчас только следили за порядком. И не более. Вмешиваться в процесс им не полагалось.
Манеж тем временем наполнился полностью и Алексей, отойдя к стене, внимательно смотрел на последнее выступление перевоспитавшихся.
Все трое перевоспитавшихся заняли место на небольшом возвышении. Воспитанники в оранжевых комбинезонах окружили их. На лицах воспитанников можно было прочесть уважение к перевоспитавшимся и глубокую любовь к родине.
Перевоспитавшийся в зеленом комбинезоне поднялся и прокричал:
Воспитанники, сегодня мы оставляем Вас! Нас ждет наша общая российская семья! Великая и могучая российская семья! Членами, которой мы хотели стать долгие годы! Но эти годы не потрачены зря. Мы стали настоящими гражданами великой страны! Напоследок мы зададим вам вопросы, а вы ответите на них. Если вы все правильно поймете, то сможете быстрее перевоспитаться!
Ура, ура, ура! весело прокричали воспитанники и, держа в руках портативные компьютеры, сгрудились вокруг помоста.
Один из перевоспитавшихся в армейском комбинезоне спросил:
В чем опасность негативных элементов в обществе?
В подрыве большой российской семьи, дружным хором ответили воспитанники.
Кто есть негативный элемент? спросил тот же перевоспитанный.
Индивидуалист и единоличник, дружно прокричали воспитанники, атлантист и саботажник.
С чего началось возрождение России, спросил перевоспитавшийся в зеленом комбинезоне.
С укрепления вертикали власти, внятно ответили воспитанники.
Кто начал возрождение России, громко крикнул другой военный.
Воспитанники грянули хором:
Первый Великий Президент, объявивший свою власть пожизненной, отменивший выборы, вредительскую свободу печати и мышления!
В чем сила президентской власти, снова спросил военный.
В ее абсолютном единоличии, мгновенно откликнулись воспитанники.
Кто может помочь простому народу, спросил у воспитанников первый военный.
Только Президент России! немедленно ответили воспитанники.
Какова задача всех органов российского государства, этот вопрос задал перевоспитавшийся в зеленом комбинезоне.
Исполнение приказов президента и выполнение его инициатив направленных на всемерное улучшение жизни трудящегося народа! энергично проорали воспитанники.
Двое военных и рабочий встали вместе на помост, обнялись и дружно закричали:
А какова роль простого труженика в великой России?
Беззаветное служение единой российской семье! радостно ответили воспитанники.
На этом праздничное мероприятие закончилось. Перевоспитавшиеся стали прощаться с воспитанниками.
Алексей Потапов поманил пальцем одного из перевоспитавшихся в военном комбинезоне. Теперь, когда россиянин официально считался перевоспитавшимся, Алексей мог поговорить с ним открыто, без обязательных свидетелей и прослушки.
К воспитателю подошел невысокий и бледный человек в защитной армейской форме.
Держи, и он протянул Алексею браслет с ноги, который мог снять только окончательно перевоспитавшийся.
Спасибо, ответил Потапов, возьму. Это большая честь. И почет для воспитателя.
Военный потер ногу, на которую был браслет.
Непривычно, сказал он.
Привыкнешь, спокойно отметил Алексей Потапов, скоро привыкнешь. Одно неприятно, что распределение у тебя не очень.
Это да, кивнул военный, но кому сейчас нужны поэты? Россия ведь воюет.
Оно конечно верно, Алексей Потапов покрутил браслет в руке, верно. Но мы не влияем на распределение. Все решает машина. Это и справедливо и правильно. Мы никогда ни на что не влияем.
Я знаю, тихо ответил военный и лицо его, почему-то, стало серым.
Вокруг воспитателя и перевоспитанного толпились воспитанники, воспитатели, слышался гам голосов.
Ты уже знаешь, что будет дальше? спросил Алексей Потапов.
Да, ответил перевоспитанный, сегодня принимаю присягу. Мне повесят на руку или на ногу новый браслетик со взрывчаткой. Завтра буду в части. А потом передовая. Наверное, патруль.
Алексей флегматично потер браслетом свой чисто выбритый подбородок.
Наверное, согласился он с перевоспитанным, наверное, патруль. Но ты не прав относительно армейских браслетов. Они ведь только для того чтобы выполнять приказы командования. Выполнять их четко и целеустремленно. И только. Это не из-за недоверия. Это для порядка.
Я знаю, быстро ответил военный.
Мгновение, другое они молчали, смотря друг на друга.
Держи, Алексей протянул военному небольшой сверток, пока вас на довольствие поставят, пока привезут в часть. Времени пройдет много, а здесь продуктов на три дня.
Праздничный пакет, смутившись, улыбнулся военный.
Вроде того, серьезно ответил ему Алексей, это из пайков воспитателей. Мы его добровольно даем всем перевоспитавшимся. Совершенно добровольно собираем и выдаем воспитанникам в последний путь.