Всего за 459.9 руб. Купить полную версию
Сложность вопроса «для чего?» заключается в «закрытости» для спортсмена его мотивационной сферы. Конкретной задачей работы спортивного психолога становится «открытие» для спортсмена его мотивационной сферы, осознание им истинных причин занятия спортом. В спорте высших достижений часто наблюдается подмена цели спортивной деятельности средствами ее достижения.
2.5. Роль агрессии и тревоги в спорте
Агрессия и тревога обязательная атрибутика спорта, но чаще это воспринимается как негативные проявления в поведении спортсмена. Тревога считается проявлением неуверенности спортсмена. В отношении же агрессии, с одной стороны, говорят о допустимых в рамках правил формах агрессивного поведения. С другой стороны, постоянно фиксируются случаи проявления агрессии, выходящие за рамки правил вида спорта, нарушающие нормы социального поведения (Кретти, 1978; Найдиффер, 1979; Джамгаров, 1982; Kunat, 1983). Существуют классификации видов спорта по степени допустимости агрессии в рамках правил вида спорта: поощрение непосредственной агрессии (американский футбол, регби, бокс, борьба и др.); ограничение агрессии (европейский футбол, водное поло, баскетбол и др.); косвенная агрессия по отношению к сопернику (волейбол, теннис, все виды непосредственного единоборства плавание, бег, фехтование и др.); агрессия, направленная на объекты, так называемые «параллельные» виды спорта (штанга, гольф, прыжки и метания в л/а, фигурное катание и др.)
Известен инцидент в финальной игре Франция Италия на чемпионате мира по футболу в 2006 году между Зиданом и Матерацци. Один оскорбил другого, а тот ударил его, был удален с поля, и это во многом предрешило исход матча.
При рассмотрении проблем агрессии и тревоги в литературе используются разные термины, часто ассоциируемые как синонимы. Терминологическая нестрогость ведет к путанице, часто ограничивается называнием феномена, реже его описанием. Как уже отмечалось, психологический феномен должен иметь проявления на уровнях личностной и ситуативной диспозиций, т. е. в категории психических свойств и категории психического состояния. Применительно к спортивной деятельности это формулируется следующим образом.
Агрессия ситуативное проявление психического состояния, находясь в котором спортсмен производит действия, причиняющие или направленные на нанесение физического или морального ущерба себе, другому спортсмену (спортсменам), окружающей действительности.
Агрессивность свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии. Это потенциальная готовность к подобным действиям, которая предопределяется восприятием и интерпретацией ситуации.
Тревога ситуативное проявление психического состояния, заключающееся в переживании опасений, боязни, страха в невыполнении спортивного упражнения, недостижении поставленной или желаемой цели на тренировке, соревновании.
Тревожность свойство личности, заключающееся в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях, в том числе и тех, объективные характеристики которых к этому не предрасполагают.
2.5.1. Проблема агрессии в спорте
Проблема агрессии в спорте в западной психологии представлена достаточно широко и разнообразно (Сафонов, 2003). Следует отметить, что в последнее десятилетие у нас также стали проводиться исследования по этой тематике (Ильин, 2004; Гончаров, 2009; Сысоева и др., 2010; Медников, 2011, 2012 и др.). Однако следует признать, что мнения исследователей настолько многообразны и порой противоречивы, что найти примиряющего всех решения пока не удается.
2.5.1. Проблема агрессии в спорте
Проблема агрессии в спорте в западной психологии представлена достаточно широко и разнообразно (Сафонов, 2003). Следует отметить, что в последнее десятилетие у нас также стали проводиться исследования по этой тематике (Ильин, 2004; Гончаров, 2009; Сысоева и др., 2010; Медников, 2011, 2012 и др.). Однако следует признать, что мнения исследователей настолько многообразны и порой противоречивы, что найти примиряющего всех решения пока не удается.
Не претендуя на исчерпывающий анализ теоретических положений агрессии и тревоги, остановимся на принципиальных моментах. Во-первых, примечательным является то, что теоретические вопросы агрессии и тревоги рассматриваются одними и теми же авторами (Фрейд, 1991; Хорни, 1993 и др.), а сами концепции строятся на трех теоретических подходах: теории влечений; теории фрустрации; теорий социального, социокультурного научения. Во-вторых, следуя общеметодологическому принципу всеобщей взаимосвязи психических явлений, агрессия и тревога должны иметь свои проявления на уровне категорий психических явлений процессах, состояниях, свойствах и иметь между собой функциональную связь. Достаточно много говорится о психических свойствах и процессах, что не скажешь о психическом состоянии.
Определение личностной и ситуативной составляющей агрессии и тревоги подчеркивает не перманентность, а ситуативность проявления свойств личности. Поведение спортсмена (по принципу детерминации внешнее преломляется через внутреннее) зависит от внешних факторов, личностных особенностей, соотношения мотивационных установок и возможных последствий за подобное поведение в конкретной ситуации. В широко используемой методике С. Спилбергера «шкала личностной и ситуативной тревожности» (ШЛСТ) две шкалы личностной тревожности и ситуативной тревоги: первая как свойство личности; вторая как состояние. Оказывается, им же разработана аналогичная методика экспресс диагностики агрессии «шкала личностной и ситуативной агрессивности» (Schwarzer, Spilberger, 1982).