передняя часть, которой "Чайка" раздвигает воду, называется "нос". Сзади у катера корма, там, за кормой, волны хлещут и разбегаются широкой пенной дорогой;
пол называется "палуба". Ограждение вдоль всей палубы- это поручни;
моряков на "Чайке" называют речниками. Ведь плывут они не по морю, а по реке;
комнаты на "Чайке" называются каютами, окна в них - иллюминаторами. Подвал называется - трюм;
на катере самый главный - капитан. Он веселый. У него белая фуражка, вкусные мятные леденцы во всех карманах. Он управляет катером из особой комнаты - рубки. Там столько приборов! По ним можно определить скорость, течение, ветер, погоду. Рыжая собака - его, капитанская. Ее зовут Рыжка. Она всегда с капитаном плавает и умеет считать.
- Помнишь, Лёка, Рыжка сказала три раза "гав"? Это она нас сосчитала,- сказал Саша.
А Маша дала Лёке мятную конфету в зеленой обертке:
- Это тебе, капитанская. Фантик не выбрасывай на пол, а то здесь ко-ра-бельная чистота. И в речку не выбрасывай. Реки загрязнять нельзя. Отдай его мне, я буду собирать фантики.
Они сидели в мягких креслах почти на самом носу. Пристань была уже далеко. Берега все наплывали и наплывали на них. Воздух был такой мокрый и свежий, как будто все время пьешь из кружки колодезную воду. А ветер дул и дул, забивался в уши и трепал волосы как хотел. Пассажиры вокруг держали руками свои панамы и шляпы, чтобы не улетели.
Заботливая Лёка достала из красной спортивной сумки белые козырьки на резинках и надела на головы ребятишкам, а себе повязала желтую в горошек косынку. И не обращая внимания на ветер, они стали рассматривать все, мимо чего проплывала "Чайка".
- Видите тот голубой дом, и пристань, и яхты? - показала Лёка на левый берег.-Здесь занимаются водным спортом - плаванием на яхтах.
- Очень красиво! - Маша не отрываясь следила, как плавно и легко скользит яхта с нарисованным красным солнцем на парусе.
- И очень трудно! - вздохнула Лёка.-Самое главное - научиться ловить ветер в паруса. Ветер часто меняется, замечали? Тех, кто занимается этим спортом, называют яхтсменами. Смотрите на яхту с красным солнцем! Изловчился яхтсмен, поймал ветер в свои паруса -лодка летит стрелой.
- Смотрите,-закричала Маша,-он крепко держится за веревки, наклонился, почти в воду падает! Ой, упадет!
- Не бойся! Он сильный. Веревки называются стропами. С их помощью он удерживает парус. Видишь, какая сила нужна. Все время приходится думать, как бы ветер перехитрить. Руки - железные, сердце - бесстрашное, а голова - ясная. Эти качества в любом виде спорта необходимы. Зато радость какая!
- А мы сможем на яхте? - спросила Маша.
- Я смогу,-ответил Саша.-Ой, Лёка, что это?
Мимо них стрелой пронеслась длинная блестящая коричневая лодка-игла. Восемь гребцов единым махом опускали весла в воду и упругим рывком выносили лодку вперед. Гребцы сидели друг за другом, а лицом к ним рулевой. Он показывал: "Чуть левее, чуть правее… Все вместе. Рывком". Гребцы слаженно взмахивали веслами! Рраз, рраз, рраз!
- И я так хочу! - Саша восхищенно следил за движением лодки.-Они сильные, загорелые, дружные!
Лёка засмеялась и повернула их головы в противоположную сторону.
- Смотрите! Самолеты стоят на аэродроме!
- Вижу,-захлопала в ладоши Маша.-Зеленые, со звездами.
- Вертолет летит! - показал Саша на небо.-Круг делает!
- Это спортивный аэродром. И летчики -еще ученики-учатся летать на самолетах. Смотрите, что сейчас будет!
Вертолет сделал круг, и из него посыпались парашютисты. Один за другим белыми колокольчиками раскрывались парашюты.
- Прекрасный спорт. Тоже очень трудный. Летчику необходимо точно выбрать место, где сбросить парашютистов, а парашютисту не только суметь вовремя раскрыть парашют, но и удержать его в правильном положении, и сесть не на дерево, не в реку, а куда намечено.
- Как же он может? - удивился Саша.-Небо вон где, а земля здесь!
- Учится о-ри-ен-ти-роваться. Геометрия помогает, физика, география. Все эти науки вы будете изучать в школе, но не сейчас, а в старших классах.
- "Нам разум дал стальные руки-крылья и вместо сердца пламенный мотор!" - запела Маша.
Саша и Лёка подхватили песню и спели всю от начала до конца. Песня эта боевая, веселая и удивительная, все пассажиры вокруг слушали и улыбались. Кто-то подпевал, и все смотрели, как опускаются белые цветы на зеленую траву аэродрома.
Все выше, выше и выше Стремим мы полет наших птиц.
"Чайка" плыла и плыла. Солнце грело жарко. На обоих берегах реки, в зеленых купах деревьев, белели дома- двенадцати- и шестнадцатиэтажные. Проплыли мимо строящегося здания новой школы, долго плыли вдоль корпусов завода "Электроника".
- Стадион "Юбилейный",-показала Лёка.-Здесь секции легкой атлетики. Можно бегать, прыгать, метать диск, ядро, стрелять из лука. Рядом со стадионом - зимний плавательный бассейн с шестиметровой вышкой. Зимой мы сдаем здесь нормы по физкультуре. Все ребята в нашей школе умеют плавать.
- Мы тоже всему научимся? На уроке физкультуры нас научат?
- Научат,-улыбнулась Лёка.-Обязательно.
- Ты, Лёка, умеешь замечательно плавать. В теннис всех переигрываешь. На коньках и лыжах катаешься. А почему ты не яхтсмен и не парашютистка? - спросила Маша.
- А почему ты не летаешь на самолете? - спросил Саша.
- Я выбрала теннис. Мне он нравится больше всего. Не стоит заниматься всем сразу. Не получится.
- Неужели нельзя сразу летать на самолете, прыгать с парашютом, плавать под парусом на яхте? Плавать самому, играть в теннис, играть в баскетбол? - спросил Саша.
- Нельзя.
- Ну-у, а мы хотели…- хором протянули ребята. Лёка подумала, покрутила деревянное колечко.
- Это только спортивные занятия! В школе много кружков: рисования, зоологический, фотографирования, пения, рукоделия - вышивки, аппликации. Наш хор занял первое место на городском фестивале. Есть Дом юного техника, там учат строить модели самолетов, кораблей, космических аппаратов. Занятных кружков не счесть. Есть театральный. Настоящие спектакли с декорациями ставят. Есть кинокружок. Можно настоящий кинофильм снимать. Есть кружки специально для вас, первоклассников.
- И нас примут? - обрадовался Саша.-Так много интересного! И в футбол хочу, и кино снимать!
- А я…-задумалась Маша.- Вышивать. И… прыгать с вышки. И в теннис, конечно.
- Можно собирать разные коллекции,- продолжала Лёка.-Марки, значки, открытки. Разводить аквариумных рыб. Можно воспитать пограничную собаку… Но все успеть нельзя. Да и не может быть, чтобы всего одинаково хотелось. Подумаете и выберете…
А ты, Читатель, что выберешь? Лёка не рассказала еще про дельтапланеризм. Представь себе: спортсмен надевает огромные крылья и, прыгнув с высокого холма, летит. Парит в воздухе, как птица! Ты думаешь, это только для взрослых? Нет. Я сама видела десятилетнего мальчика в полете. Дельтаплан он смастерил вместе с отцом. Крылья ярко раскрасил. Он бесстрашно летал и даже поставил рекорд точности приземления. Ты хочешь сказать - ему десять, а тебе всего семь? Но ведь я его видела на соревнованиях! Значит, до этих соревнований два, а может быть, и три года он упорно тренировался. Я его спросила, с чего он начинал? Оказывается, с утренней зарядки, с бега и игры в мяч…
…Через три часа "Чайка" вернулась к пристани. Когда ребята сходили с трапа, Рыжка с удовольствием подала им поочередно лапу: "Гав?.. Поплаваем еще?"
Маша и Саша с надеждой посмотрели на Лёку, и она кивнула:
- Обязательно. В следующий раз. До свидания, Рыжка! Хорошего плавания.
Домой они не бежали по кривым переулкам и пустырям. Лёка повела их совсем другой дорогой: мимо школы-интерната и ПТУ, где учатся на электриков и механиков, мимо научного центра, где ученые производят сложные опыты. Миновали они и больницу, мимо которой не ездят шумные машины: больным необходим покой.
По дороге они заглянули в окна парикмахерской, где стригут очень обросших за лето школьников. И с большим вниманием рассматривали на витрине фотографии школьных причесок, для мальчиков и девочек.
Заглянули в окна детской библиотеки. Все стены там уставлены полками, а все полки - книгами.
- Столько книг для детей? - удивилась Маша.- И всё сказки?
- Нет. Разные. Сказки, рассказы, путешествия, приключения, стихи, загадочные истории, научные. Есть фотокниги, которые надо и смотреть, и читать. Книги тоже выбирают. Читают, что нравится, что самому интересно. Я люблю читать книги Гайдара, Матвеевой. Из прошлого века - Лермонтова и Диккенса. Нравятся книги о всяких открытиях, о разных странах. Читаю книги о теннисистах. Люблю смотреть альбомы по живописи.
- Ты все сама прочла, тебе их вслух никто не читал?- Маша уставилась на Лёку, как на чудо-юдо.- А мы "Приключения Незнайки" читаем, никак не дочитаем. Интересно,- вздохнула она,- да трудно.
Лёка засмеялась.
- Не вздыхай! Каждый день читай по тридцать минут, по полчаса. За двенадцать оставшихся до школы дней успеешь прочитать "Незнайку".
- Да-а, а сколько еще интересных книг! - Маша широко развела руками. Вон их сколько. А может, там самые интересные, еще интереснее "Незнайки"!
- Ну-у.-Лёка нахмурилась.-Бывают такие горе-читатели, хватают книгу за книгой: туда заглянут, сюда посмотрят. Ничего толком и не прочтут.
Маша подумала и сказала:
- Нет, я не буду горе-читателем. Мы обязательно дочитаем "Незнайку" вместе с Сашей по очереди. Даю честное слово.
- Принимаю,-серьезно сказала Лёка.