432
Пермяков Ю.Е. Юриспруденция как строгая наука. С. 154,155. В этой связи вызывает недоумение утверждение автора о том, что юридическая наука относится к наукам о мышлении (хорошо хоть так - несколько раньше Ю.Е. Пермяков вообще отрицал научность правоведения), в которых ""эмпирическое" отсутствует, а критериями истинности выступает не соответствие факту, а соответствие конкретного утверждения правилам аксиоматично заданной понятийной системы, будь то определение понятия преступления или числа". - Там же. С. 143-144.
433
Интересно, что Ю.Е. Пермяков в другом месте пишет: "Описание правовых норм, лишенное смысловой связи с субъектом, бессобытийно, как содержание телефонного справочника: оно не может претендовать на некое случившееся изменение, поскольку любое изменение в правовой жизни своим онтологическим основанием имеет изменение статуса (модуса бытия) субъекта права. Таким образом, научное описание правовой реальности имеет место там, где повествуется о жизни и судьбе субъекта права, он оказывается в в центре правовой картины мира". - Там же. С. 139.
434
О "развитии" науки можно говорить только тогда, когда выявлены критерии такового. Если же история науки - это история "заблуждений" и опровержений - как утверждал К. Поппер, Т. Кун и некоторые другие постпозитивисты - то о "развитии" можно говорить только условно как об изменении как таковом.
435
В этой связи вызывает сожаление его заявление о том, что философия и наука - принципиально разные области знания: "Если наука приобретает черты философского учения, т. е, системы взглядов на тот или иной предмет, следует признать, что она также перестает соответствовать общему стандарту научности". - Там же. С. 109-110. Творчество самого Ю.Е. Пермякова - наглядное опровержение этой позиции.
436
Там же. С. 108-109.
437
Пермяков Ю.Е. Стандарты... С. 16,18, 22.
438
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998. С. 126 и след.
439
Там же. С. 203 - 206.
440
См., например, Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983; Мангейм К. Очерки социологии знания: теория познания - мировоззрение - историзм. М., 1998.
441
Кун Т. Структура научных революций. 2-е изд. М., 1977. Заметим, что у Т. Куна речь идет о парадигмах как таких "общепризнанных образцах решения задач", которые разделяются всем научным сообществом. Поэтому так понимаемых парадигм в юриспруденции нет, как и в любой другой общественной науке. 8се они, в принципе, находятся на "допарадигмальной" стадии развития. Интересно, что степень интеграционного единства - главного критерия идентичности парадигмы - в общественных науках крайне низок: в экономике 43,5 %, в управленческих науках 28,8 %, в психологии 24,5 %, в социологии 17,1 %, в педагогике 14,9 %, в политологии 10,5 %. - См.: Knorr K.D. The nature of scientific consensus and the case of the social sciences//International Journal of Sociology, 1978. VoL 8 № 1/2. P. 113 - 145. О парадигмах применительно к юриспруденции см.: Честное И.Л. Теория права и государства как наука // Проблемы теории права и государства. Курс лекций / Под ред. 8.П. Сальникова. СПб., 1999. С. 11 - 12.
442
Следует заметить, что в западной литературе практически не используется термин "научная школа". Там принято говорить о "незримом колледже" (объединение ученых, проживающих зачастую в разных странах, общей исследовательской проблемой), неформальных или институционализированных малых группах - научных коллективах. - См.: научная деятельность: структура и институты. М., 1980; Коммуникация в современной науке. М., 1976.
443
См.: Юревич А.В. Социальная психология науки. СПб., 2001. С. 169; Карцов В.П. Социальная психология науки и проблемы историко-научных исследований. М., 1984. С. 75.
444
Карцов В.П. Укав. Соч. С. 80.
445
Естественноправовая - 4, либертарная школа - 2 ответа, позитивистская - 2, нормативистская - 2, социологическая - 2, феноменологическая - 1, диалектикосоциологическая - 1, школа юридического постмодернизма - 1.
446
О наличии Петербургской школы высказалось 6 респондентов, Московской - 5, Екатеринбургской - 5, Дальневосточной - 1, Тбилисской - 1.
447
О наличии "школы гражданского права" заявили 4 респондента, уголовного права - 2, уголовного процесса - 1, криминологии - 1, международного экологического права - 1, морского (водного) права - 1, земельного права - 1.
448
В качестве институционального критерия были названы "Криминологический клуб" -1 и СПб юридический институт Генеральной прокуратуры РФ - 1.
449
Наиболее содержательные и развернутые определения научных школ: 1) "Учение с признаками: а) определенного объекта исследования; б) не менее четырех единомышленников - ученых; в) научно-практической значимости исследования (актуальность, общественно-полезные цели и реальные задачи); г) не менее двух учеников у каждого из ученых (в данной школе)"; 2) "Признаками научной школы являются: наличие нескольких (более одного) представителя; лидер(ы); концепция, в значительной мере разделяемая представителями школы; как правило дискуссия внутри школы, а также школы с ее оппонентами"; 3) "Любая школа, в том числе и научная, предполагает автора концепции и его последователей (сторонников); в широком понимании школой может считаться сама концепция при условии если эта концепция получила признание".
450
См.: Кара-Мурза С.Г. Проблемы интенсификации науки: Технология научных исследований. М., 1989. С. 16. По мнению К. Хондрика научная дисциплина характеризуется единством предметной области, выделения основных проблем, способов их решения, едиными нормами познания, логическим статусом, способом выявления эмпирических данных, релевантностью теории при решении проблем других областей и др. Hondrick К. Viele Ansatze - Eine Sociologische Theorie // Theoriesvergleich in der Sozialwissenschaften. Darmstadt, 1978. S. 317.
451
В этой связи невозможно согласиться сточкой зрения Ю.Е. Пермякова, что социальная обусловленность права "способствует уничтожению права и ненужности теоретических размышлений о нем". - Пермяков Ю.Е. Стандарты научности. С. 23.
452
А.Э. Жалинский, постулируя кризис уголовного права, видит его симптом, прежде всего, в том, что не вполне понятно, "как уголовное право служит обществу. Отсутствует должная ясность относительно природы, тенденций и соответственно места уголовного права в быстро меняющемся современном обществе". - Жалинский А.З. Указ. Соч. С. 7. По его мнению, до сих пор остаются непроясненными такие принципиально важные для науки уголовного права вопросы, как спрос на уголовное право со стороны общества (с. 197 и след.), пределы социального действия уголовного закона (с. 204) и его назначение (с. 207), рациональность уголовного закона (с. 264 и след.).
453
Гревцов Ю.И. Очерки теории и социологии права. СПб.,1996. С.251.
454
Иногда в литературе как недоразумение можно встретить и такое мнение, так как эмпирический уровень очень часть отождествляется с фактами, добываемыми социологическими методами, противопоставляя тем самым социальную философию и социологию как исключительно эмпирическую дисциплину.