Вывод: 1) последнее слово (впоследствии) здесь лишнее. У Кенни и ушей не видно, да и его опять убили. Позицию 3 снимаем с контроля!
В остатке: только слово "вследствие" отличается от всех остальных. У него одна позиция "е" в конце (одно ухо), а у всех остальных – "родных братьев" – две! (2 уха): "в" – раздельно, "е" – в конце.
Попроси своих родных (или кого-то, кроме них) читать эти слова, а ты будешь их писать! Следи обе позиции (начало слова – "в" и конец "е"). Ставь цифры: номера позиций. Ты никогда больше не ошибешься в написании этих слов!
Учился в течение каникул, беседа длилась в продолжение часа, Москва в отличие от Питера, в заключение приведу еще один важный факт, в завершение своего сочинения я сделаю одно предположение, мой брат еще и двойку по физкультуре получил в довершение ко всему, я сегодня опоздал вследствие пробки, впоследствии поступил в институт и учился там в течение полсеместра, пока не выгнали вследствие неправильного поведения, я в отличие от всех вел себя нормально, в заключение скажу, что все идет по плану, в завершение своего сочинения я хочу привести цитату из произведения Н. В. Гоголя.
Глава 9
"Ь" после шипящих в конце слов (все позиции)
Один из самых легких и простых алгоритмов, не требующих особой проработки. Усваивается сразу, закрепляется в две задачи, при этом он решает проблему довольно радикально и неожиданно.
Вначале вопрос к тебе: отвечать быстро, долго не думать (самый правильный ответ – это простой и быстрый ответ). Быстро назови любых 2–3 слова с мягки знаком после шипящих на конце!
После этого ты можешь подглядеть внизу следующей страницы, какие слова всем приходят в голову, и сверить со своими. Скорее всего – нечто подобное вспомнил и ты. Это не случайно – к этому мы еще вернемся.
Проверь себя:
Муж…, объелся груш…, чай горяч…, отреж…те булоч… ку, улич…ный скрипач…, гаеч…ный ключ…, шел мимо дач…, вышли из училищ…, много встреч…, туч…, остров сокровищ…, овощ… колюч… и свеж…, рассеч… бровь, пересеч… улицу, волосы до плеч…, контролер злющ… и бесстыж…, у него на носу прыщ…, родная реч…, реч…ной вокзал, ты гонщ…ик и обманщ…ик, надо отвлеч… учителя, до новых встреч…, застен…чивая жен…щина, упал навзнич…, двери настеж…, намаж…ся не отмоеш…ся, не еш…те мухоморы, в чем престиж….
Рабочий алгоритм: "ь" после шипящих (все позиции) см. в таблице на следующей странице.
Комментарии к позициям:
1. В глаголах формально – 3 позиции:
– начальная форма: "жечь", "беречь"
– второе лицо: ты учишь(ся), паришься. "Хвосты" – в сторону!
– "просьба": не ешьте, намажься (специально даются примеры с "хвостами", чтобы их отбросить!).
Вывод: что за позиция – неважно. В "действиях" (глаголах) мягкий знак есть всегда! (невзирая на "хвосты").
2. В наречиях (позиция "много нельзя", плюс словечки "лишь" и "ишь") – он тоже есть всегда!
Этот алгоритм точно делится пополам, на две части. Мягкие знаки закончились! Дальше – в позициях 3 и 4 они отсутствуют!
4. В существительных – три позиции.
Внимание, вопрос к тебе:
Внимательно посмотри на них. Скажи: в какой именно из них (в 1-й, 2-й или 3-й) легче всего ошибиться? Разумеется, во второй! Первая (плащ, товарищ, шалаш, врач) – это позиция "легко". Третья (стык согласных с "ч" и "щ") – это первый класс (как "чу"-"щу" и "жи"-"ши") тоже ничего "трудного": это безусловно позиция "легко".
А вот вторая – это уже серьезно. Именно здесь делается наибольшее количество ошибок – не только учащиеся, но и многие взрослые пишут с "ь": шел мимо "дачь"; съел много "грушь"; темно от "тучь".
Вопрос: из-за чего? Тому есть причина. Так в чем же она?
Правильно: груша-туча-дача-лужа – это женский род. В голове образовалась устойчивая связь (женский род – "ь"), но здесь она начинает работать неверно, порождая ошибку. Не вдаваясь в подробности (эта книга не учебник!), снова нарисуем алгоритм, разгрузив его от примеров – окончательный вариант.
"Ь" после шипящих
Все позиции этого алгоритма чрезвычайно просты и закрепляются в два действия.
1. Исправить свои ошибки в задаче "проверь себя".
1 Теперь понятно, почему тебе пришлось назвать три простых слова, где есть "ь" после шипящих (в начале занятия), и ты вспомнил именно их: мышь, ночь, дочь, рожь.
2. Просеять все эти словосочетания на 4 колонки по образцу, посчитать ответ.
3. Ты можешь проверить свои ответы.
(Все существительные надо отсеять в четвертую колонку, включая позицию "легко".
Глава 10
"Пары"
(тоже /то же; также / так же; чтобы / что бы; зато / за то; поэтому / по этому...)
Проверь себя:
Я (так)(же) как и он не ходил в детский сад; я хочу (то)(же) мороженое, что и ты; я устал, (по)(этому) никуда не пошел; он спрятался (за)(то) дерево; я молчал, мать (то)(же) молчала; я закурил, он сделал (то)(же); слон узнал меня (то)(же); я смотрел на мать, она (то)(же) смотрела на меня; учусь (по) (этому) конспекту; (что)(бы) такого еще придумать; слон большой, (за)(то) добрый; я вышел, (что)(бы) побыть одному; (от)(того) столба до лужи – полметра; ничего нет такого, (что)(бы) могло меня заставить жениться; (по)(этому) предмету у меня одни двойки; стихи – это не (то)(же), что проза; (что)(бы) сдать экзамен – учись; (по)(этому) делу нет свидетелей; худая, (от)(того) и злая; злой, (по)(тому) и худой; мексиканские грибы – это не (то)(же), что питерские; скучаю (по)(тому) парню; блохи сильно кусают, (от)(чего) возникает желание чесаться; (что)(бы) это значило; вы – не (то)(же), что мы; в школу не ходил, (по)(тому) и умный; скорее (бы) каникулы, сдам (ли) я экзамены; а как (же), я (же) занимался; брат мне сказал (то)(же) самое; и я (так) (же) считаю; (так)(же), как и вчера, я пошел в магазин; Юра, а (так)(же) Петя и Вася (то)(же) пошли туда(же); а потом и Женя сделал (то)(же) самое (что)(бы) (то)(же) быть с друзьями, (по)(этому) они (так)(же) хорошо подготовились (по)(этому) предмету.
Как бы тебе ни показалось это трудным, это рядовая позиция, не требующая никаких особых усилий. Ошибки здесь допускаются из-за того, что в учебниках слишком много проверок и объяснений.
Проследим все это на простых примерах и примем решение, как будем действовать: договоримся об одной проверке – самой простой и быстрой.
Проверка: закрой частицу пальцем – будет ответ.
Ответ ясен. Это самая простая, а главное, быстрая проверка. Этого вполне достаточно ("закрой частицу" – будет ответ). Наблюдаем дальше:
Можно поступить так же: закрыть частицу. Прямо сейчас попробуй: уйдет не больше секунды. Но надо ли? Посмотри: вторая колонка – это позиция "легко" (а первая, значит, "где трудно – там слитно": наша позиция!).
Но и "закрыть частицу" – это тоже простая, быстрая и минимальная проверка.
Еще раз посмотри на вторую колонку, чтобы убедиться, что это – позиция легко!
Значит, и здесь также – проблемы нет.
Также нет проблемы и с самостоятельными частицами: "бы", "ли", "же".
Они узнаются и запоминаются: "были же""! Запоминать их не недо, потому что это – позиция "легко".
