Вот игрушка, вот лягушка,
Вот зеленая квакушка.
Не полушка и не плюшка,
А зеленая квакушка.
Результаты научных исследований
Тренировка мышц оказывает положительный эффект на области мозга, отвечающие за двигательную активность.
75. Всякие мелочи
• Вы можете активизировать развитие простых двигательных навыков ребенка, вовлекая его в различные вилы деятельности.
• Обеспечьте малыша различными предметами, небольшими и безопасными для игр. Начните с ложек, маленьких мячей и игрушек.
• Вложите игрушку в руки ребенка и сделайте так, чтобы он ее уронил.
• Дайте малышу какую-нибудь емкость, чтобы он мог ронять туда свои сокровища, а затем наблюдайте, как он будет их оттуда доставать.
• Поощряйте ребенка делиться с вами игрушками, но не забывайте возвращать их законному владельцу.
• Проверьте, сможет ли малыш удержать два предмета в одной руке. Может быть, поначалу это окажется трудноватым.
Результаты научных исследований
Сложные и простые двигательные навыки развиваются по отдельности. Хотя физическая основа для них одинакова, оба вида навыков развиваются с небольшой разницей во времени.
76. Как приятно потрогать!
• Игры, способствующие развитию координации движений, имеют огромное значение, поскольку они стимулируют образование связей в мозгу.
• Соберите полоски различных тканей, имеющихся у вас дома, – шерсть, хлопок, бархат, атлас, а также любые другие.
• Устройтесь с малышом на полу и положите один из кусочков поближе к нему так, чтобы он смог до него дотянуться. Когда ребенок ухватится за кусочек ткани, похвалите его.
• Когда ребенок дотронется до ткани, положите эту полоску ему на ладонь и сообщите, как эта ткань называется. Опишите, какова ткань на ощупь: "Это шелк, на ощупь он гладкий".
• Ребенок не поймет большинство слов, но будет ассоциировать звук вашего голоса с ощущением от прикосновения материала.
Результаты научных исследований
Благодаря общению в мозгу развивается сеть нейронов, помогающая ребенку учиться успокаиваться.
77. Горошины и морковки
• Дети обожают есть руками. Это важнейший шаг в развитии мелкой моторики.
• Если малыш может сам брать пишу и класть ее в рот, он испытывает уверенность в своих силах, а это доставляет ему огромное удовольствие.
• Положите несколько сваренных горошин и кубиков моркови на стол перед малышом.
• Пойте эту песенку на мотив песенки про Антошку:
Морковка, горошек,
Их любит моя крошка.
Как вкусно, как сладко,
Ну просто ням, ням, ням,
Ням, ням, ням, ням.
• Направляйте пальчики ребенка к горошинкам и кусочкам моркови, а затем – к его рту. Возможно, он захочет накормить и вас!
Внимание! Если Вы решите поиграть в предложенную выше игру, будьте внимательны и осторожны. Мелкие предметы, попавшие в дыхательные пути, очень опасны.
Результаты научных исследований
Упражнения для развития координации движений способствуют образованию в мозгу связей.
78. Я тучка, тучка, тучка…
• Сочетание музыки и движений стимулирует развитие обоих полушарий.
• Возьмите ребенка на руки и двигайтесь с ним по комнате, распевая песню Винни-Пуха:
Я тучка, тучка, тучка,
Я вовсе не медведь.
Ах, как приятно тучке
По небу лететь.
• Когда вы дойдете до слова "лететь", поднимите малыша вверх, а затем опустите вниз и обязательно поцелуйте.
Результаты научных исследований
Когда вы держите ребенка на руках или гладите его, в мозгу малыша вырабатываются гормоны, необходимые для роста.
79. Пойте и говорите
• В статье, опубликованной в журнале "Newsweek", сообщалось о результатах исследований, проведенных немецкими учеными в Университете города Констанца. Было доказано, что "музыкальная атмосфера способствует образованию нервных связей в мозгу".
• Вспомните все ваши любимые песни и постоянно напевайте их малышу.
• Какую бы песню вы ни пели, ребенок с удовольствием будет слушать произносимые вами слова. И совершенно неважно, что он их не понимает.
• Если в песне встречается слово, которое наверняка знакомо вашему ребенку, выделяйте его голосом.
• Вместо пения попробуйте произносить слова на различный манер: шепотом, громко, мягким или высоким голосом.
• Поете вы или говорите, ритм открывает множество возможностей для развития детского мозга.
Результаты научных исследований
Чем раньше ребенок начнет слушать музыку, тем больший потенциал для обучения в нем будет заложен. Дети, которых постоянно окружает речь, могут бегло говорить уже к трем годам. Люди, лишенные языковой практики в младенчестве, с трудом осваивают язык, уже будучи взрослыми.
80. Спойте про день
• Чем больше слов слышит ваш ребенок, тем лучше развиваются соответствующие области мозга.
• Опишите в песне весь прошедший день. Придумайте любую мелодию и спойте про все, что вы сделали.
• Спойте, как вы встали, оделись, позавтракали, как вели машину и так далее.
• Вы можете также спеть обо всех людях, присутствующих в жизни малыша.
• Спойте про дедушек и бабушек: "Бабушка тебя так любит, крепко-крепко тебя целует".
• Спойте про сестренок и братишек: "Сестричка Анна тебя очень, очень, очень любит".
• Спойте про ваших домашних питомцев.
• Такие музыкальные "разговоры" закладывают основу для последующего обучения.
Результаты научных исследований
Песни помогают детям усваивать речевые образцы и способствуют развитию сенсорных навыков.
81. Успокаивающее пение
• Вам совершенно необязательно быть великим исполнителем, чтобы петь вашему малышу. Мягкость вашего голоса успокаивает ребенка и устанавливает прочную связь между вами двоими.
• Придумайте мелодию к этой колыбельной или проговаривайте речитативом слова, когда укачиваете ребенка.
Спать ложись, мой сладкий крошка,
Баюшки-баю.
Светит пусть луна в окошко, баюшки-баю.
Закрывай скорее глазки, баюшки-баю.
Расскажу тебе я сказку, баюшки-баю.
Результаты научных исследований
Маленькие дети и их родители биологически связаны тесными эмоциональными узами, которые укрепляются в течение первого года жизни малыша благодаря воркованию, взглядам и улыбкам.
82. Колыбельная
• Укачивая ребенка, пойте ему такую песенку:
Спокойной ночи, моя малютка,
До сна остались лишь две минутки.
Спокойной ночи, любимая крошка,
Ты к снам придешь по звездной дорожке.
• Осторожно положите ребенка в кроватку и пожелайте ему спокойной ночи: "Спокойной ночи, спокойной ночи".
• Погладьте ему спинку и обязательно поцелуйте.
Результаты научных исследований
Укачивая малыша на руках, вы тем самым успокаиваете его, что способствует росту мозга ребенка.
83. Как здорово играть с ключами!
• Ключи – одна из самых любимых детских игрушек. Они громко звенят, и их легко держать; детям очень нравится ронять связки ключей.
• Возьмите ключи в руку и скажите: "Раз, два, три – ключик урони".
• Уроните ключи на пол и убедитесь, что ребенок видел, как они упали.
• Вложите ключи в руку малыша и повторите то же самое.
• Разожмите детские пальчики, чтобы ключи выпали.
• Через несколько минут ребенок поймет, что нужно делать, и будет с упоением играть с ключами.
• Эта игра отлично развивает простые двигательные навыки.
Результаты научных исследований