65. Маленькая щечка
• Прикосновения к малышу во время разговора способствуют установлению близости и доверия между вами двоими.
• Рассказывайте своему малютке такой стишок:
Это – лобик. Это – носик.
Вот сюда ела заходит.
Это – ушки. Это – глазки.
Я люблю тебя, мой сладкий.(Автор Джеки Силберг)
• Он отлично подходит для развития речи, а также для установления более тесного контакта с ребенком.
Результаты научных исследований
Маленькие дети, которых любят и о которых заботятся, – не чрезмерно избалованные, а получающие достаточное внимание и заботу, – более склонны к сочувствию и состраданию впоследствии.
66. Прятки с куклой
• Дети обожают смотреть на кукол и играть с ними.
• Наденьте матерчатую куклу на руку и спрячьте ее за спину.
• Покажите руку и скажите: "Ку-ку… (имя малыша)".
• Теперь снова спрячьте руку с куклой за спину.
• Продолжайте повторять эти действия до тех пор, пока ребенок не станет сознательно ждать появления куклы в определенном месте.
• А вот теперь пусть кукла появится из-за вашей головы, из-за головы малыша. Всегда подносите куклу к лицу малыша (но не слишком близко), когда произносите "ку-ку".
• Отдайте игрушку ребенку и посмотрите, станет ли он имитировать ваши действия.
Результаты научных исследований
Каждая игра в прятки стимулирует создание и укрепление тысяч соединений между клетками мозга, понемногу совершенствуя сложную систему связей, которая останется в таком состоянии на протяжении всей жизни вашего ребенка. В более поздний период подобные связи образуются с трудом.
67. Опа!
• Посадите малыша на пол или на стул перед собой.
• Возьмите полотенце и накройте им лицо.
• Со словами "ку-ку" снимите полотенце и покажите ваше лицо ребенку.
• Эта игра обычно вызывает море смеха, и чем больше вы играете, тем веселее она становится.
• А сейчас попробуйте накрыть полотенцем лицо малыша. Теперь снимите полотенце.
• Накройте лицо еще раз и посмотрите, попытается ли ребенок стянуть полотенце сам.
• Не забывайте каждый раз, стягивая полотенце, говорить "ку-ку".
Результаты научных исследований
Игры в прятки учат детей понимать, что вещи, которые внезапно исчезают, потом снова появляются. Прочная близкая связь с вашим ребенком поможет ему противостоять повседневным жизненным стрессам.
68. Где же мячик?
• Лягте на пол вместе с малышом.
• Возьмите в руки мяч или любую другую игрушку и обсуждайте ее с ребенком.
• Спрячьте игрушку так, чтобы ребенок ее не видел (за стул или в карман).
• Спросите у малыша: "Где же мячик?"
• Со словами "ку-ку" достаньте мяч.
• Продолжайте игру, постоянно меняя то место, куда вы прячете мяч.
Результаты научных исследований
Исследования, проведенные в Университете Алабамы, показали, что кубики, бусы, прятки и прочие "старомодные" средства способствуют когнитивному, двигательному и речевому развитию.
69. Шумные прятки
• Посадите ребенка на стул лицом к себе.
• Держите около своего лица большое полотенце.
• Громко сосчитайте до трех.
• На счет "три" уберите полотенце от лица и излайте какой-нибудь смешной звук.
• Звуки, которые вы можете издавать:
– гу, гу, гу;
– прищелкивания языком;
– бах.
• Ваш ребенок будет смеяться до упаду. Игра и вправду ужасно забавная.
Результаты научных исследований
Игры наподобие пряток являются фундаментом для развития речи. Кроме того, благодаря им ребенок осваивает тесное, близкое общение – коммуникацию "лицом к лицу".
70. Маленький крошка, сыграем в прятки?
• Произносите этот стишок и выполняйте действия:
Маленький крошка, качнись в колыбельке. (Покачайте малыша.)
Маленький крошка, в кроватке попрыгай. (Положите малыша на спину в кроватке.)
Маленький крошка, давай, улыбнись мне. (Наклонитесь к ребенку и улыбнитесь ему.)
Маленький крошка, ножкой подрыгай. (Слегка потрясите ножку ребенка.)
Маленький крошка, сыграем в прятки? (Закройте ладонями глаза.)
Вот я нашелся, и все в порядке. (Уберите руки.) Рядом я, ты посмотри на меня. (Наклонитесь к ребенку и улыбнитесь ему.)
Ты мое счастье и радость моя. (Крепко-крепко обнимите ребенка.)(Автор Джеки Силберг)
Результаты научных исследований
Разговор с ребенком с самого рождения поможет ему быстрее научиться говорить.
71. Прятки – это сплошное веселье
• Существует множество разновидностей игр в прятки, и дети обожают их все.
• Самая любимая – закрыть лицо ладонями, а потом их убрать.
• Этот вариант пряток объясняет ребенку, что, хотя он и не видит вашего лица, вы все равно с ним рядом.
• Данная игра чрезвычайно важна для образования связей в мозгу. Благодаря этой несложной игре ваш ребенок будет интеллектуально расти.
• Вот еще варианты игры в прятки:
– Положите ладони малыша ему на глаза, а затем уберите ладони.
– Держите пеленку между вами и малышом. Выглядывайте из-за пеленки сверху и снизу, справа и слева.
– Подбрасывайте пеленку над головой и сразу ее прячьте.
Результаты научных исследований
Хотя игры в прятки и кажутся невинными забавами, они учат определенному набору правил об ожидании и превращениях.
72. Музыка и прятки
• Пойте эту несложную песенку:
Спишь ли ты, спишь ли ты,
Крошка… (имя ребенка), крошка… (имя ребенка)?
Пора вставать, пора вставать.
Динь-динь-дон,
Динь-динь-дон.
• Используйте эту песенку для игры в прятки.
• Прикройте ладонями глаза на словах "спишь ли ты?"
• На словах "пора вставать" возьмите ребенка за руки и аккуратно потяните вверх.
• На словах "динь-динь-дон" покачайте кисть ребенка, как будто он звонит в колокольчик.
Результаты научных исследований
Игра в прятки способствует образованию новых связей между клетками мозга и упрочению уже существующих.
73. Где же я?
• Когда малыш научится различать окружающие предметы, его зрение будет постоянно улучшаться.
• Игра в прятки – обязательный элемент вашего общения с ребенком.
• Спрячьтесь частично за креслом или дверью. Пусть ребенку всегда будет видна какая-то часть вашего тела.
• Проговаривайте своему малышу такой стишок:
Где же я? Где же я?
Можешь ты найти меня?
Где же я? Где же я?
Опа! Вот и я!
• На последней строчке покажитесь, если ребенок вас не нашел.
• Радость малыша, все-таки нашедшего вас, будет заставлять вас играть в прятки снова и снова.
Результаты научных исследований
Игры, в которых вы участвуете вдвоем с малышом, подготавливают его к более сложным отношениям во взрослой жизни.
74. Резиновые игрушки
• Резиновые игрушки – замечательная забава для маленьких детей, поскольку их легко сдавливать, что крайне нравится малышам.
• Ваш ребенок развивает простые двигательные навыки, сдавливая и сжимая различные предметы.
• Если ему еще тяжело сделать это самому, положите свои руки поверх его и помогите сдавить игрушку. Как только он поймет, что нужно делать, то сможет нажимать на игрушку самостоятельно.
• Вот смешное стихотворение, которое вы можете проговаривать, сжимая игрушку: