Теремок и медведь
Аккуратной маленькой девочке или ласковому мальчику больше подойдет такой вариант знакомства. Постройте домик и посадите в него или за него игрушечную зверюшку.
Знакомство с такой постройкой будет сопровождаться другими словами: "Вот домик, посмотри, кто в нем живет? Это зайчик-побегайчик! Сломался домик? Сейчас мы его починим!" Поломки неизбежны, малышу нужно пощупать кубики. Не препятствуйте, если это приведет к падению всего вашего здания.
Возьмите зайчика и начните разговаривать за него: "Здравствуй, (имя ребенка)! Смотри, какой у меня домик!" Игра начнет развиваться как обычная сюжетная игра с малышом. Кубики могут вдруг стать забором и защитить зайку от лисы или кроваткой, в которой зайчик уснет.
Загадочная находка
Еще один вариант знакомства с кубиками. Детям часто хочется отыскать что-то интересное и новое для них прямо в доме.
Учитывая эту тягу детей к поиску сокровищ, можно и кубики просто "найти" в доме. Этот способ наиболее подходит для старого набора, который вам удалось отреставрировать. В тот день, когда вы захотите отдать ребенку кубики, начните разбирать шкаф или кладовку и чисто случайно обнаружьте – а лучше, если это сделает сам малыш, – загадочную коробку. Пусть кроха откроет ее.
Развивающие игры
От года до двух лет
В год ребенок уже может поставить кубик на кубик. Это, кстати, его собственное достижение. Обязательно хвалите юного строителя каждый раз, как он будет величественно возводить свой дом. Показывайте, как можно сделать его постройку выше и интереснее. Поставьте два кубика, а на них еще один. Придвиньте к домику малыша кубики ко всем четырем сторонам основания. Помогите крохе, и постепенно он удивит вас своими архитектурными талантами.
Не забывайте, что ребенок мал и ему хочется не просто строить, а играть с вами. Поэтому приготовьтесь включить свою фантазию и импровизировать. Проще это сделать, если взять игрушку – главного героя. Веселая мягкая игрушка будет разговаривать с малышом, давать ему задания и целовать в щечку при каждом правильном действии.
В поход за кубиком
Ваш человечек начинает ходить. Мы можем использовать кубики, чтобы ребенок больше совершенствовал свое новое умение. Хотя даже если он будет играть, ползая на четвереньках, польза, несомненно, будет.
Разложите несколько кубиков по комнате на расстоянии около полутора метров от вас. Вы можете положить кубик на пол, кубик на диван, на полку. Теперь возьмите игрушечную зверюшку или куклу и детское ведро для песка. Что должна говорить кукла? "Я потеряла свои кубики! Где они? У меня пустое ведро!" Скажите малышу, чтобы он принес кукле кубики, и покажите, где они лежат. Кроха должен будет приносить их по одному и класть в ведро. А кукла будет просто прыгать от радости и хвалить ребенка за его помощь.
Паровозик "чух-чух"
Поставьте два кубика вместе. Толкайте эту пару вперед, держась за последний кубик: "чух-чух!" – паровозик едет к малышу. Дайте ребенку попробовать везти вагончики самому. Сделайте себе другой поезд – подлиннее, потом еще длиннее и еще длиннее. Пусть и малыш попробует сделать паровозик сам. Теперь поставьте на один из вагончиков маленькую игрушку. Куда поедет медвежонок?
Входит и выходит?
Возьмите коробку. Обклейте скотчем, чтобы она не открывалась. Прорежьте в ней с одной стороны квадратное отверстие чуть больше грани кубика, с другой сделайте прорез больше, чтобы кубики свободно проходили в него. Каждое окошко лучше тоже обработать скотчем.
Поставьте коробку на пол, так, чтобы меньшее отверстие было вверху. Покажите, как можно положить кубик в коробку. Пусть и малыш попробует это сделать. Помогите ему, расскажите, как нужно повернуть его, чтобы он вместился в окошко. При каждом попадании кубика внутрь коробки – крохе аплодисменты!
Когда коробка заполнится, поднимите ее с веселым возгласом. Кубики начнут высыпаться. Теперь дайте малышу попробовать складывать кубики в большое отверстие. И снова, как только коробка наполнится, переверните ее. Кубики не выпадут. Вот так фокус!
С помощью этой игры ребенок ответит на вопрос, куда удобнее класть кубики и откуда удобнее их доставать.
Если у вас найдется хотя бы один большой кубик, дайте его малышу. Просовывая кубик в отверстия коробки, кроха сможет сделать еще одно открытие: большое в маленькое не помещается, большому кубику нужно и отверстие большое.
Рушь и громи!
Это особенно любимое развлечение детей. Сооружайте здания, башни, домики и разрушайте их. Да так, чтобы кубика на кубике не осталось! Попробуйте рушить не просто рукой, а мячиком, например. О, уже почти "Городки" получаются! Это интересная игра. Ведь не было домика – одни кубики, а потом он появился, и вот его снова нет! Постарайтесь привлечь внимание ребенка не только к разрушению, но и к строительству. Если ему трудно самому сооружать здания, попросите подавать вам отдельные "кирпичи"!
Заборчики
Сделайте из кубиков большой "загон", такую квадратную или прямоугольную рамочку. Поселите внутрь две-три игрушки небольшого размера. Объясните малышу, что как только откроется проход, зверюшки будут выбегать, и покажите, как. Возьмите один кубик и поднимите его, другой рукой схватите одну из игрушек и быстро пробегите ею через проход: "Вот видишь, что получается!" Дальше – в зависимости от того, что ребенку больше понравится: возвращать непослушных беглецов, открывать им дверки или "выбегать" из загона, распределите роли и веселитесь вместе. Не забывайте сопровождать игру словами, подражать животным и ругать их за баловство: "Ай-я-яй! Куда же ты бежишь? Возвращайся скорее назад!" В общем, импровизируйте!
Двумя руками
Принесите коробку с кубиками и начните доставать кубики по одному – пусть кроха попробует так же. Затем доставайте по два, одновременно двумя руками. Это уже не так просто.
Далее, если кубиков четное количество, уберите один и начинайте складывать двумя руками снова. Один кубик останется. Есть над чем подумать.
Цветные кубики
Если у малыша есть разноцветные кубики, то это прекрасный способ выучить цвета. Прежде всего, надо показать ребенку, что вообще подразумевается под этим словом – "цвет". Дети легко могут путать это понятие с понятием формы или размера. С одинаковыми по размеру кубиками это сделать невозможно.
Попросите ребенка сложить все красные кубики в одно место. Покажите, какой цвет вы называете красным, скажите, чтобы малыш дал вам именно такие кубики. Пусть сам отложит все синие кубики к синим, а желтые – к желтым.
Чтобы игра проходила веселее, выберите из игрушек ребенка зверюшек этих четырех цветов и давайте кубики им.
С двух до трех лет
Кубик и шарик
Для этой игры, кроме кубиков, потребуется один шарик. Приготовьте наклонную поверхность – можно взять крышку от коробки и приставить ее к стене. Можно в качестве опоры построить стенку из кубиков. Так регулировать высоту будет интереснее, но сама конструкция получится не очень устойчивой. Поставьте кубик и шарик наверх крышки – шарик катится, а кубик? Поэкспериментируйте! Что, если сделать наклон больше? При этом условии кубик тоже съедет вниз, но шарику никаких условий не требуется. Проверьте, что проедет дальше? Почему шарик катится, а кубик нет?
Покажите малышу уголки и грани кубика, которых нет на шарике. Вот они – тормоза нашей машины!
Попади в цель
Используя кубики, можно провести настоящий урок физкультуры. Игра "Попади в цель" разовьет у ребенка меткость, координацию движений, глазомер. Поставьте рядом с малышом коробку (подстелив на дно мягкую тряпочку) и предложите кидать в нее кубики. Если кроха легко справляется с заданием и нет ни одного промаха – коробка отъезжает дальше и малыш переходит на новый уровень. Расстояние около одного метра – идеальное для такого возраста.
Три кубика
Условия игры такие: у ребенка в руках три кубика, он идет по комнате. Вы хлопаете в ладоши ритмично. Малыш должен нагнуться и положить кубики на пол в такт хлопков. Например, три хлопка подряд – три кубика по очереди, а если хлопок – пауза – 2 хлопка, то сначала 1 кубик, потом два.
После расстановки кубиков кроха поднимает кубики и продолжает движение.
Иди осторожно!
Эта игра очень хорошо подходит для успокоения ребенка, скажем, перед сном. Участвуя в ней, особо не побегаешь. Итак, дайте малышу один кубик в руку, а другой поставьте сверху на первый. Придерживать рукой второй кубик запрещается. Пусть-ка кроха пройдет с этой башней по комнате.
Легко? Тогда усложняем задание – ставим еще один кубик сверху. Что теперь? Представление, как в цирке!
Попробуйте дать малышу кубики еще и в другую руку. А теперь предложите пройтись, держа только один кубик в руке. Спросите малыша о его ощущениях.
Можно разнообразить задание, меняя траекторию движения или предлагая нести три кубика, расположенных по горизонтали, держа лишь крайние. Хотя, конечно, эти варианты труднее выполнить!
Дом для мышки и жирафа
Играя в кубики, можно легко познакомить ребенка с понятиями выше – ниже, длиннее – короче или закрепить знание о них.
Постройте башенку из трех кубиков. Попросите малыша сделать домики выше и ниже вашего. Чтобы игра была более насыщенная, наглядная и не напоминала школьный урок, возьмите маленькие игрушки и стройте домики для них. Маленькой мышке нужен домик невысокий, а вот жирафу…