Мозги? предположила Исса.
Блестяще, улыбнулся дракон. Сведения от прошлых групп или личная догадка?
Немного читала о сути предмета, уклончиво ответила девушка. Не признаваться же, что они именно об этом пять минут назад шутили, и версия показалась забавной.
А если мозгов нет, то можно не изучать? вставил Илкер. А то мне часто говорят, что мозгов нет, язык к верёвочке между ушами приделан.
В таком случае вы будете первым наглядным пособием для коллег, легко отбил дракон.
Ой нет, эти же заисследуют!
Рад, что вы это понимаете. Ну раз мы выяснили, что менталистикой могут заниматься все разумные существа, даже некоторые малоразумные, и некоторая польза для вас от этого курса будет, давайте к делу. Сначала разберёмся с основными понятиями, изучим теорию, которой немного, а потом перейдём к практике. Тема сегодняшнего занятия структура и степени ментального воздействия. А пока вы будете писать лекцию, я проверю ваши природные склонности. Потом расскажете, у кого какие были ощущения и кто что заметил.
Говорил он вроде бы легкомысленно и спокойно, в прежнем тоне, но студенты незаметно для себя подобрались и сосредоточились. О менталистах на самом деле рассказывали много ужасов, и все как-то вдруг вспомнили, что перед ними не забавный простой парень, а существо крайне опасное.
Короткая обмолвка заставила всё занятие прислушиваться к себе, но Исса так и не смогла понять, действительно ли в какой-то момент преподаватель пытался на них влиять или сказал это только для того, чтобы заставить аудиторию собраться.
Рассказывал Цитрин хорошо, так что к концу занятия девушка простила ему сквозняк. Коротко, чётко, по существу, без занудства и переписывания учебника все бы лекции так проводили!
Итак, у нас есть ещё несколько минут. Рассказывайте, кто что необычного почувствовал во время занятия?
Со всех сторон посыпались версии. У кого-то ломило виски, у кого-то чесалась голова, и ему тут же посоветовали помыться, кто-то чувствовал слабость, кто-то давление в затылке, у кого-то словно бы бегали муравьи внутри черепной коробки тут уже Исса не сдержалась и припомнила тараканов. В общем, посмеялись от души, а потом и иронично усмехающийся дракон добавил:
Богато. Впечатляет. Могу порекомендовать только не пропускать обед, не нарушать режим сна и в особо запущенных случаях не обходить стороной лазарет.
А как должно сказываться воздействие? полюбопытствовала Исса.
Никак, улыбка менталиста засияла радостью: он явно ждал этого вопроса. Уловить поверхностное касание разума без специальных приспособлений невозможно, как невозможно ощутить скользящий взгляд, и это не зависит от одарённости в ментальной магии. Все свободны, результаты будут на следующем занятии. Госпожа Исса ас-Брусла, задержитесь на минутку.
Просьба не удивила никого: незнакомые преподаватели нередко советовались по студентам со старостой на кого обратить больше внимания, от кого чего ждать. Ло
неопределённо взмахнула рукой, обещая подождать у кабинета.
Скажите, Исса, у вас случайно не было менталистов среди недавних предков? начал преподаватель с неожиданного.
Насколько знаю, нет, удивилась она. А что, иногда способности всё-таки проявляются в позднем возрасте?
Смотря какие, усмехнулся он, быстро наматывая на тонкое запястье длинную нитку из мелких чёрных бусин, всё занятие пролежавшую на столе, явно какой-то артефакт. Вышло витков пять. Иногда способности проявляются частично. У кого-то обострённая интуиция на людей, у кого-то умение отлично чувствовать чужие эмоции или, наоборот, заражать окружающих своим настроением. Разных околоментальных штук масса, и найти их порой трудно. У вас отличные данные в части защиты от воздействий.
Ого! не сразу нашлась она с ответом. И что, я смогу противостоять настоящим менталистам?
В определённых пределах, не стал обещать Книжник золотые горы. Любую защиту можно сломать, вопрос вероятности и усилий. Ну и вашего упорства, конечно. Прóпасть! не сдержался он, всё это время безуспешно пытаясь застегнуть браслет, и наконец, сдавшись, протянул запястье девушке. Не откажете в помощи?
Я буду стараться, уверенно кивнула Исса, застёгивая хитрый замок и имея в виду, конечно, совсем не его.
Спасибо!
А что это за артефакт? не удержалась девушка.
Ограничитель, пояснил дракон. Ментальный дар иногда утомляет, хочется отдохнуть. Вообще-то это бусы, а не браслет, но мне такой фасон не идёт, заявил с улыбкой. И правда хорошей, заразительной. Никак не сподоблюсь поменять замок. Возвращаясь к разговору, собственно, я именно о вашей старательности хотел поговорить. Я думаю набрать группу талантливых студентов для дополнительных занятий, факультативно. Как вы смотрите на участие?
Положительно! А сколько в группе народу?
Пока только вы, рассмеялся он. Увы, даже пригодные к использованию осколки ментального дара редкое явление. Но я не теряю надежды, ещё не все проверены. Когда у вас будет свободное время? Если регулярно практиковаться на досуге, достаточно пары раз в неделю.
Хоть сегодня, охотно вызвалась Исса. Спасибо!
Из аудитории она выходила воодушевлённой, всё-таки дракон оказался отличным, права была Велица. Не эффектный красавец, что даже немного странно для дракона, ну так и плевать на внешность, главное любит своё дело и точно сможет научить чему-то полезному. Да и в обаянии ему не откажешь, и чувство юмора отличное. Что ещё надо для счастья на занятиях?