десятилетия не мог «переварить» это понятие. Ясно, что мы живём в трёхмерном пространстве: вверх вниз, вправо влево, вперёд назад. Ну, ещё время четвёртое измерение. А где же много?
А как-то недавно я подумала: «Откуда начинаются эти верх низ? От какой-то точки отсчёта? А что является этой точкой отсчёта?» Ответ: «Моё собственное Я, т. е. моё сознание.» Но ведь у других-то людей не моё, а их сознание, причём у каждого своё. А сколько таких сознаний существует сейчас на Белом Свете? А сколько их было за всю историю существования человечества? И ведь у каждого своя неповторимая судьба, свой жизненный путь. Даже у однояйцевых близнецов, не отличимых друг от друга по внешним признакам, судьбы бывают разными.
Не это ли и является многомерностью пространства, место в котором имеется для всех? И наши многомудрые предки не зря ставили «Я» последней буквой в алфавите, потому что каждое отдельное Я, каким бы значимым оно самому себе ни казалось, в сущности ничто. А вот огромная совокупность Я представляет собой огромную силу.
Арифметический уровень мышления видит СЕБЯ в окружающем Мире.
Математический (интегральный) уровень мышления видит ОКРУЖАЮЩИЙ МИР вокруг себя.
Дальше, ребята, вам самим придётся с этим разбираться. А мне уже хватит умничать. Или дурью маяться? Это зависит от того, как всеми другими будет воспринято. Но времени у меня уже мало осталось. Пора возвращаться к основному тексту).
Арифметический уровень мышления игнорирует тонкий мир промежуточных состояний между понятиями «хорошо и плохо», «добро и зло». Он однозначен.
Арифметический уровень мышления оперирует сравнением величин: это больше, это меньше, провоцируя вопросы «А почему у кого-то чего-то больше? Я тоже столько хочу». В арифметике нет понятий бесконечности и предела. (См. «Иисус. Правда и вымысел» Десницкий, Кавельман. Если не захотите слушать всю дискуссию, прослушайте с 55 по 60 мин главную идею Иисуса и толкование арифметического мышления историком). Но этому уровню не доступно решение уравнений, а тем более систем уравнений. Для этого нужен другой уровень мышления.
Только не подумайте, что я хочу принизить роль арифметики. Ни в коем случае! Арифметика мама (фундамент) всех математических составляющих: алгебра, геометрия, тригонометрия, математический анализ, аналитическая геометрия и т.д. Вот и относиться к ней надо как к прародительнице с уважением, почтением и благодарностью. Математика царица всех наук и искусств. (См. Числа Часть 1-3 Сборник. В нём найдёте толкование о задачах, которые не имеют решения. Ребята, не бойтесь математики, она научит вас удивляться и восхищаться! Ещё интересно посмотреть «Секрет цифр Николы Теслы 3, 6 и 9 раскрыт»)
Алгебраический уровень мышления допускает наличие неизвестных величин, а потому «помогает решать сложные задачи, встречающиеся в науке, технике и практической жизни» (из интернета, см. «Алгебра». Ещё посмотрите, например, «Территория тьмы. Явления, о которых молчит наука. Д. Перетолчин, А. Буровский или «Повелитель духа. Неочевидное вероятное» и т. д.).
Для алгебраического уровня мышления характерны гибкость, лояльность, терпимость и терпеливость.
Владеют им очень многие люди, но ещё не достаточное большинство для того, чтобы превзойти владельцев арифметического уровня мышления.
Люди с алгебраическим уровнем мышления, как правило, не идут «во власть», если только у них не пониженный уровень социальной ответственности и не отсутствуют корыстные устремления, потому что понимают, знают, что достижение социальной справедливости при наличии ЛЮБОЙ ВЛАСТИ, а значит, какого-то давления и насилия это, выражаясь математическим языком, задача, не имеющая решения. Обычно они ищут себе применение в других сферах деятельности, чем меркантильно пользуются пребывающие у власти люди с арифметическим уровнем мышления,
Однако, для того, чтобы всерьёз внедрять в общественную жизнь такие понятия, как «социализм», «коммунизм», «рационализм», необходимо, чтобы в обществе господствовал хотя бы алгебраический уровень мышления.
Математически-аналитический уровень мышления или интегральный это то, что позволяет самым любознательным, терпеливым и упорным встать на путь постижения Божьего промысла. Что интересно, далеко не всегда он постигается путём изучения математики или религии, но ему обязательно присуща вариативность:
если так, то так, а если как-то по-другому, то этак или эдак. Это такой уровень мышления, на котором белый цвет, символизирующий собой Добро, просматривается во всём виде своего радужного спектра. Владеют им пока очень немногие люди, которых относят к категориям просветлённых, святых, пророков, предсказателей, выдающихся учёных, мыслителей, «инженеров человеческих душ» и пр. (Не путать с теми, кто в этой сфере является самозванцами типа некоторых корыстных экстрасенсов или целителей. Пока это достаточно тёмная область наших знаний). См., например, «Сильнейшая беседа Нейробиолога и Йога» или «Память. Сознание. Кома. Садхгуру в медицинской школе Гарварда», «Тайная доктрина», «Голос безмолвия. Семь врат. Два пути. Е. П. Бловацкая. 1890г.» Эта женщина не совпала со временем, в котором ей довелось жить, так же, как Никола Тесла или Зигмунд Фрейд. «Ведические знания. Веды. Леонид Тугутов. А также «План Божий. Тайны Бога. Когда кажется, что всё хуже некуда» Андреас. Ещё мне понравилось «Пробуждённая рассказала шокирующую правду о том, что сейчас происходит Екатерина Самойлова».