Упражнение развивает медленные, плавные движения, способствующие вытягиванию позвоночника, формированию правильной осанки. Развивает чувство ритма, обогащает двигательный опыт.
Упражнение развивает выразительность и координацию движений.
Наши праздники
праздников для развития ребенка. В этом смысле основные усилия музыкального руководителя в этот период направлены на поиск контактов с семьей и совместную подготовку мам с малышами.
В беседах с родителями педагог тактично им напоминает, что на детские утренники нужно приходить нарядно одетыми, со сменной (тоже нарядной) обувью. Психологически важно настроить взрослых на праздник, на совместные с малышами пляски, игры, на пение песен и т. д. Кроме того, почти все утренники заканчиваются чаепитием и угощением, в подготовке которого родители также принимают участие.
В процессе подготовки и проведения праздника необходимо обратить внимание детей на основные признаки осени, которые они могут наблюдать на прогулке: листья пожелтели, часто идет дождь, птицы улетают в теплые края и т. д. Музыкальный репертуар отражает эти признаки осени (разучиваются соответствующие песни об осени, пляски, игры и пр.).
Предварительно разучиваются новогодние хороводы и веселые пляски, исполняемые под пение взрослых по показу (любые по выбору музыкального руководителя).
Желательно разучить с детьми стихи к празднику (с теми, кто может и хочет их выучить и прочитать).
При подготовке к празднику с родителями обсуждаются костюмы, в которых будут выступать дети.
Родителям также важно дать рекомендации, как можно устроить домашний праздник новогодней елки.
В процессе подготовки к утреннику разучивается репертуар, посвященный теме праздника, а также музыкально-игровой материал, отражающий весенние сезонные изменения (о солнышке, птичках, травке и т. д.).
Кроме праздника 8 Марта, отмеченного в календаре, устраиваются также развлечения с детьми или комплексные занятия, тема которых весна, обновление природы.
Этот праздник лучше проводить на воздухе на детской площадке, которую необходимо предварительно оформить (см. описание утренника).
На летнем празднике можно повторить любой выученный в течение года репертуар (кроме песенок о зиме и осени).
Таким образом, данный утренник является как бы итогом работы за год. На это и следует обратить внимание родителей: показать, чему научились их дети, какие они стали эмоциональные, уверенные, самостоятельные.
Все предлагаемые сценарии подобраны в соответствии с содержанием работы в течение года. Приводится также конспект тематического занятия, иллюстрирующий подготовку детей к новогоднему утреннику (Мишка в гостях у ребят).
Итак, дорогие коллеги, радостных и веселых вам праздников вместе с малышами!
| Роли | Атрибуты | Музыкальный материал |
| Ведущий педагог Зайчик (игрушка) Белочка (игрушка) Медведь (игрушка) Птичка (игрушка) | Ширма Корзинка Осенние листики Большой зонт Грибы (из папье-маше или картона) Подарки | Песня об осени (любая по выбору музыкального руководителя); «Кап-кап»; «Велосипед»; «Мы-листики»; «Ай-да» (пляска); «Лодочка»; «Грибочки»; «Как у наших у ребят». |
Из группы в зал, украшенный, как осенний лес, парами, держа друг друга за руки, входят дети со своими мамами под спокойную мелодию (например, мелодию из к/ф Шербургские зонтики).
Ведущая: Смотрите, как красиво в нашем зале, как в настоящем лесу. Слышите, как щебечут птички? (Звучит фонограмма птичьего щебета, появляется птичка-игрушка, подлетает по очереди к каждому ребенку, поет ему Чик-чирик. Дети гладят Птичку, кормят зернышками, Птичка клюет).
Птичка: Дети, вы слышите, как шелестят листочки? А почему они такие желтые? Ведь они раньше были зеленые.
Дети (хором): Потому что уже осень!
Ведущая: Да, дети, уже наступила осень. (Мамы исполняют песню Осень - любую, по выбору музыкального руководителя).
Птичка: Стало холодно на улице, мне надо торопиться в теплые края. Да свиданья, дети!