Многие процессы в повседневной жизни, в истории, прежде всего, во времена революций, когда действуют разнузданные массы, нельзя понять без знания этих
психологических законов.
Тот, кто хочет взять массу в свои руки, должен знать, как это сделать. Когда преобладают первобытные инстинкты и эмоции, бессмысленно убеждать людей с помощью логических доказательств, это только раздражает массу. Любое проявление вождем неуверенности приведет к тому, что его немедленно сметут. Масса хочет, чтобы ею руководили, она ищет вождя, который ей понравится и за которым она пойдет. На массу действуют, прежде всего, уверенность и решительность вождя...
Какие выводы должен сделать офицер из вышесказанного? Разумеется, методы воспитателя солдат во многих отношениях отличаются от методов политического вождя, и законы массовой психологии лишь в ограниченной степени применимы к дисциплинированным войскам. Смысл армейских порядков в том и заключается, чтобы вывести войска из-под действия этих законов. Но офицер должен знать источник опасности, скрытый в особых закономерностях расовой души, и внимательно наблюдать за тенденциями в своей части, чтобы своевременно вмешаться. Он должен понимать, что и в повседневной жизни нельзя влиять на множество людей, не зная этих основных законов, тем более в кризисных ситуациях.
Если рассматривать то, что происходило в ВМФ в годы войны и революции, с точки зрения этих законов, станет ясно, что офицеры во многих случаях действовали неправильно, потому что при жестких рамках дисциплины довоенного времени они считали ненужным заниматься психологией масс. Когда офицер проявлял неуступчивость, честно называл вещи своими именами, взывал к чувству чести и отдавал четкие приказы, ему даже в разгар революции Удавалось увлечь за собой большую часть своих людей. Уступить Уже значило пропасть. Главное, что необходимо - заранее распознавать причины справедливого недовольства и устранять их. Занижаться их устранением в момент кризиса чрезвычайно опасно, так как это воспринимается как уступка.
До тех пор, пока сохраняется порядок, никакой уступчивости проявлять нельзя. Если бы для устранения определенных недостатков не были приняты правильные меры при первых же волнения во флоте в 1917 году, уже тогда могло произойти что угодно. Офицер всегда должен вести себя мужественно, даже рискуя жизнью во время мятежа, проявлять железную твердость без каких- либо признаков уступчивости и одновременно трезво изучить причины справедливого возмущения и устранить их после восстановления дисциплины.
Но если все плотины прорваны и даже храброе противодействие больше не помогает, искусный руководитель может все же овладеть положением, частично приспособиться к идеям массы и направить ее по несколько иному пути, идя по которому она в конечном счете опять будет выполнять приказы вождя. По этому пути может пойти только умный и решительный руководитель. Но и в этом случае он не должен проявлять никакой «мягкости»...
Руководитель в бою. Работа в мирное время должна быть целенаправленно ориентирована на серьезную обстановку. Офицер должен смотреть на маневры как на настоящую войну и мириться со всеми ее неудобствами, такими как ношение противогаза. Он должен ставить перед своими людьми настоящие военные задачи, приучать их к ним, постоянно повышать их боеготовность. Он не должен принимать слишком много мер предосторожности, из-за которых его солдаты могут стать боязливыми. В мирное время офицер должен добиться того, чтобы дисциплина стала для его солдат укоренившейся привычкой. Необходимо воспитать доверие к руководству, веру в собственные силы... Искусство офицера как руководителя заключается в том, чтобы каждый рядовой, выполняя его волю, был убежден, что действует по собственной воле.
Офицер должен оставаться руководителем и в бою, когда стираются все различия рангов и человек показывает, каков он на самом деле, что бывает только на войне. Руководитель должен заново заслужить свое право на руководящий пост и не позволить никому превзойти себя по храбрости и рассудительности. Его люди должны верить в него. Он не должен никого разочаровывать и не должен допускать, чтобы другой, более храбрый человек стал образцом для его солдат. Когда грохот взрывов вызывает на корабле смятение, когда даже в храбрых солдатах срабатывает инстинкт самосохранения и разрушает плотины, установленные волей, офицер должен оставаться «твердым, как скала, о которую разбиваются волны». Необходим оптимизм. Офицер должен уже в мирное
время уяснить для себя, что в трудных ситуациях склонность видеть все в черном свете быстро становится преобладающей у большинства людей, если не противопоставить ей твердую волю... Своей уверенностью командир должен переключить внимание своих солдат с их страданий на действия. Их чувство чести
должно возобладать над усталостью. Командир должен требовать от своих людей, чтобы они показали, на что они способны...
Поведение командира, его движения, его взгляд действуют на его людей, даже если он не говорит ни слова... Влияние командира должно чувствоваться даже там, где он сам не может присутствовать. Масштабы современной сухопутной войны нарушают непосредственную связь между офицером и рядовым. На корабле большая часть команды сражается вдалеке от своих офицеров, еще большая часть сражается с повышенным напряжением, потому что не видит врага. Спокойный и уверенный голос офицера, переданный техническими средствами, может оказать непосредственное воздействие. Если же это невозможно, дух офицера все равно должен продолжать жить в его людях, даже если офицер погиб.