Учитель. 1939
При первом же знакомстве с соответствующей литературой обнаруживается, что в этом вопросе ни у психологов, ни у социологов, ни у педагогов нет полной ясности и единодушия. Одни считают нижней планкой молодости 14 лет, другие 15, третьи 16 (я сейчас говорю о мужской молодости). Есть и такие, которые поднимают ее до 18 лет, а то и до 19. К слову сказать, в некоторых западных странах исходят из других, чем мы, критериев для определения возрастных градаций посещаемости фильмов. Например, в Швеции и ФРГ таких градаций три: с 7 до 14 лет, с 14 до 18, с 18 лет Критериями цензурного отбора, согласно официальным источникам, является не только и даже не столько насыщенность фильма сексом, сколько актами насилия. Впрочем, в условиях «свободной конкуренции» реальная эффективность подобной цензуры редко бывает достаточно серьезной. Общая же тенденция и у нас, и за рубежом занижать возраст молодости. Акселерация!
Верно, конечно. Только не будем забывать, что во время гражданской войны шестнадцатилетний Аркадий Голиков, позднее известный как писатель Аркадий Гайдар, командовал полком. Не будем забывать и о безусых юнкерах и корнетах 1812 года, воспетых Львом Толстым в образе Пети Ростова. А в Московской Руси призывной возраст составлял 15 лет, во время Куликовской битвы брали в ополчение и 1213-летних.
Теперь о верхней планке молодости, которую ныне весьма склонны «поднимать», причем как в быту, так и в науке. На одном из демографических конгрессов, проходивших в рамках ЮНЕСКО, называлась цифра 40 лет. Некоторые сокращают ее до 3536 лет, что тоже кажется слишком экстравагантным. Как верно пишет советский психолог И. Кон, «возрастные различия суть различия между людьми, находящимися на разных стадиях жизненного пути. Различия эти универсальны и затрагивают самый широкий круг свойств и отношений. Юноша 16 лет всегда и везде отличается от 36-летнего мужчины и по биологическим возможностям, и по интересам, и по общественному положению».
По-видимому, в определении возрастных вех многое зависит как от исторических условий, традиций, обстановки, так и от конкретных задач и целей, в рамках которых расставляются эти вехи. Одно дело физическо-физиологическое развитие, другое сексуальное, третье духовно-личностное.
В Отчетном докладе XXVI съезду КПСС товарищ Л. И. Брежнев говорил о молодежи как о людях 1825 лет.
Именно в этом возрасте определяется характер и мировоззрение личности, что связано с выбором жизненного пути, профессии, друзей, любимого человека. Разумеется, этот процесс, его называют социализацией индивида, протекает по-разному в разные эпохи, в разных странах и у разных людей. Но в нем есть и стабильное, константное. Целесообразно, видимо, рассматривать возраст до 14 лет как детский, 1415(16) как подростковый, 15(16)18 как ранней юности, 1825 как возраст молодости. Разумеется, все эти цифры условны, динамичны, но общую демографическую ситуацию, надо полагать, они передают.
Уместно подчеркнуть, что последние три категории лиц составляют наиболее активную часть кинозрителей. Причем не только по кинопосещаемости, но и по ряду других признаков. 1424-летние, в особенности старшеклассники и студенчество, чаще всего пишут в редакции журналов и газет, высказывая свои соображения об увиденном на экране, охотно участвуют в различных киновикторинах, киноконкурсах, дискуссиях.
Так, журнал «Советский экран» уже свыше двадцати лет проводит опрос зрителей, выявляющий их мнение о лучшем фильме года, лучшей актрисе, актере и т. д. Как уже доказано социологическими исследованиями, социально-демографическая структура участников этого опроса во многом адекватна структуре всесоюзной киноаудитории, в особенности городской. В 1979 г. из ста процентов читателей, ответивших на анкету журнала, 19,4 % составляли лица в возрасте 1417 лет, 24,6 % 1820 лет, 24,5 % 2124 лет. Далее идет спад: 17,5 % 2530 лет. И совсем резко вниз: 8 % 3140 лет, 4 % 4145 лет, 1 % свыше 55 лет (1 % приходится на ребят до 14 лет).
Стало быть, 68,5 % участников конкурса составляют люди в возрасте от 14 до 24 лет, из них 49,1 % собственно молодежь. Примерно те же цифры характеризуют и демографический состав предыдущих опросов, разве что несколько меньше приходило ответов от 2530-летних. Хотя сельская молодежь и не столь активно участвует в подобных конкурсах, ее интерес к кинематографу, как отмечалось, не меньший, если не больший, чем у городских сверстников. Можно с полным основанием утверждать, что в культурной жизни наших юношей и девушек кинематограф завоевал глубокие и разветвленные позиции. К этому стоит добавить, что для очень многих групп молодежи кинотеатр играет совершенно особенную роль. Туда идут не только для того, чтобы посмотреть фильм, но и друг друга обменяться новостями, встретиться с девушкой, с приятелем, просто «потолкаться». Во многом поэтому молодежь отдает зачастую предпочтение кино перед телевидением как сугубо домашней, «не вольной» форме проведения досуга. К сожалению, функция кинотеатра как места и средства не формального, но весьма живого и систематического общения слабо исследована в нашей киносоциологической и педагогической литературе. По-видимому, жизнь все острее ставит вопрос о сращивании кинотеатра с кинолекторием, с библиотекой, читальней, с молодежным кафе, а может быть, и с дискотекой. Тем самым он превращается в своего рода зрительский клуб, где найдется немало работы и педагогам, и киноведам, и социологам. Такие кинотеатры-клубы у нас уже есть, только их пока, увы, немного.