Ваше тяжёлое душевное состояние, может плохо отрозится на вашем плоде и последующих редких заболеваниях ребёнка. Причина всему страх.
Когда у ребёнка стресс, из-за ваших страхов и вы даёте ему шоколад, то вы приучаете его справляться со стрессом таким образом.
Дайте ему карандаши, книги, горки, преграды, игры развивающие и пускай приучает себя направлять эту энергию на развитие способностей, хотя лучше, оставьте его в покое.
Давая к истерике вознаграждение, чтобы успокоить ребёнка, вы приучаете его к получению желаемого или удовлетворению, путём слабости; Главное не гните палку, не играйте в педагога с ребёнком.
Родители, по аккуратней с ограничивающими и пугающими словами, они будут преследовать ребёнка всю жизнь, мешая жить, достигать и развиваться.
В процессе обучения, мы передаём эмоцию, привязывая её к образам и словам.
Ребёнок с начала запоминает эмоцию, чувство взрослых, затем копируя накладывает на это данные со своей сенсорики (обоняние, зрение, слух, тактильные и др.) а затем привязывает это к словам, образам и остальному.
Дети мыслят исключительно ассоциациями, в самом раннем возрасте запечатляя чувства, создавая из них различные умонастроения, которые будут с ними, не осознанно, всю жизнь.
На определённый набор слов и условий среды, привязывается и даже формируется реакция тела, которая в последствии будет влиять на детей через память, всю жизнь.
Набор слов и образов формирует наше поведение и мотивацию.
Ребёнок, запечатляет образы и запахи, которые формируют его будущие ориентиры. Если в памяти у ребёнка запечатлятся мат, сигареты, дурная компания, агрессия, насилие, жестокость, издевательства, а дискуссии обо всём низменном, то это его часть на всю жизнь.
Почему дети из обеспеченных семей, умнее и успешнее? Потому что это иное окружение, состоящее из успешных и образованных людей, это иные формы для подражания и дискуссии, на сложные темы, о иных смыслах и другим языком, что обязательно врезается в память.
У вас в голове, создаются ментальные образы ваших родителей и в определенный момент событий, проигрываются. Пример: у вас что-то не получается и вы опускаете руки, злитесь и причитаете, что ничего не получается и в памяти всплывает голос говорящий «у тебя всё получится, ты всё сможешь», это предает уйму сил и мотивирует вас на движение, увеличивая веру в себя. Но бывает и наоборот, вы что-то начинаете делать или чего-то хотите и в памяти всплывает «ты ни чего не можешь, тупой, бездарь, лентяй и т.д.».
Образы в голове, определяют слишком многое в жизни людей.
Не стоит использовать такой инструмент, злонамеренно, в надежде на высшей результат, поверьте, вы точно получите отрицание и осечки.
Не перегибайте с поощрением, ведь если создавать ребёнку условия дома, где он талант и король, то оказавшись в социальной среде, где так не считают, может привести к его отчуждению.
Нельзя делать инфантильных детей, где семья и общество, будет создавать для них иллюзию, где они всё могут, всё знают и всего добьются, так вы воспитаете слабость. Увы но высокий результат и стойкость, это всегда преграды, их преодоление и боль. У человека живущего в иллюзии где он велик по-умолчанию, попросту не хватит сил и талантов, чтобы стать таким, каким ему рассказывают; Случайное столкновение с суровой реальностью, может принести сильную боль, а если таких будет большинство, то они создадут боль для других.
Если требовать от ребёнка слепого послушания и доброты, то вы получите беспомощное инфантильное существо, либо отрицающее любовь животное; Ребёнок должен развиваться гармонично, а не по навязанным догмам.
Если с вашим ребёнком, что-то не так, он болен или делает глупые вещи, не стоит оправдывать это тем, что он такой, стоит задуматься, а что делаете вы не так, что отражается на вашем ребёнке.
Для женщин, воспитание ребёнка, это зона неопределённости, где они всегда получают то, что интуитивно создают.
Дурная баба, всегда выводит беззащитного ребёнка на противостояние и борьбу, чтобы победив, самоутверждаться.
Женщины используют детей, как средство для борьбы со своими страхами.
К сожалению, но дети для современных мамаш, аксессуар.
Если человек не любит детей, то у него полно детских обид.
Злых детей, воспитывают злые люди.
Если ребёнок вас боится, не слушает или не уважает, это только потому, что вы несете собой для него страх.
Женщины либо пугают детей, либо приучают к отвязанной распущенности.
Дети жестокие, потому что их воспитуют жестокие родители.
Родитель шлёпая ребёнка, избавляется от своего эмоционального напряжения.
Дети агрессивны в школах и учебных заведениях, потому что завидуют счастью других детей, хотя причина не в их счастье, а в детском несчастье. Так дети вымещают агрессию полученную от обид, побоев и не любви в своей семье.
Буллинг в школах потому, что дети видят агрессию и жестокость в семье и либо компенсируют её, либо повторяют поведение взрослых; Если вы обратите внимание, на маленьких детей, в момент развития, вы увидите, что они повторяют всё что происходит вокруг.
Если ты жертва в семье, то ты жертва и в школе. Если ты переживаешь лично жестокость или видишь её в семье, то воспроизводишь её и в жизни.
Дети воспроизводят тот же стиль воспитания и поведения, который был применён и к ним.
Если вы приучаете ребёнка унижать других, то он будет это делать.
Если ребёнок будет страдать и расти в условиях любви и заботы, он разовьет сострадание и доброту. Если страдания будут сопровождаться жестокостью и плохим отношением к себе он будет чёрств, груб и способен решать всё прямым насилием. Когда ребёнок, в детстве, страдает и избавляется от боли доставлением её другим, он это запомнит и будет способен только так решать проблемы и наоборот, если он в состоянии страха будет приучен избавляться от него добротой и заботой о близких, то так и будет поступать всю жизнь.
К сожалению, но на сегодня дети, ведут себя как животные, где коллективно, за счёт внутренней слабости, которая исключает чувство добра и любви, стараются стайно причинить вред хорошим людям.
Мы с детства делаем детей агрессивными и заставляем их следовать принципу: «спихнуть ближнего, насрать на нижнего».
Своим поведением, вы програмируйте сознание детей.
Дети ведут себя так, как вы хотите, но скрываете.
Ребёнок подстраивается под вас, то каким вы чувствуете его видеть.
Конфликт между детьми, это всегда конфликт родителей, часто мамочки, которые от гордыни, что-то не поделили.
Если вы боитесь конкурировать в лоб, то вы транслируйте свои скрытые чувства детям.
Семья, главный фактор, психического состояния детей.
Уровень детской агрессии, напрямую зависит от семьи и воспитания, количество любви, внимания, запретов, наказания и страхов. Возьмите за пример страны где свободное воспитание, в таких странах, школах, садах, нет совсем насилия. Также возьмите страны где патриархальная культура и воспитание, уровень свобод и счастья там высок, а жестокости и психо неврологических заболеваний, запредельно низок или почти отсутствует.
Наличие отца в семье, равно пропорционально количеству счастья.
Вместе с отцом, в дом приходит свобода.
Только отец, устанавливает справедливость в семье.
Только мужчина при воспитании, способствует развитию у ребёнка когнитивных способностей; Женщины, это про эмоции.
В родительских обязанностях, отец всегда в приоритете, даже в древнейших культурах об этом знали и этого придерживались.
Отец не должен быть нянькой, он должен быть и быть отцом; Главное детей любить.