Ирина Ивановна представила в этой ситуации своего маленького внука, и ей стало не по себе.
А что же учительница?
Учительница ничего не заметила.
Почему вы хотите перевести Серёжу именно в 1 «В»? спросила Ирина Ивановна.
В 1 «В» у Серёжи учатся два друга и две подружки. Одна ещё с детского сада Катя Шишкова. Она такая маленькая, тихая, мальчишки на нее внимания не обращали. А однажды Серёжа пришёл и сказал, что Катя в него влюбилась. И было видно, что ему это приятно.
Девочки это хорошо, согласилась Ирина Ивановна. Друзья-мальчишки могут найти себе других друзей, предать. А девочки дадут Серёже то, что ему сейчас так не хватает для поднятия самооценки дружбу, принятие среди сверстников. В общем, идите обратно к секретарю и пишите заявление на перевод Серёжи в 1 «В».
Я не знаю, что сказать Софье Тимофеевне. Она обидится.
Софья Тимофеевна обидится в любом случае, что бы вы ни сказали, отрезала Ирина Ивановна. Но она сильный человек. Она примет эту ситуацию. Вы мать. В первую очередь вы должны думать о том, чтобы защитить своего ребенка, пока он сам не умеет это делать.
Спасибо.
Серёжина мама, наконец, улыбнулась, и Ирина Ивановна поняла, в кого у Серёжи такие чудесные ямочки на щеках.
Я могу оставить это у себя? психолог показала на рисунок с красным деревом.
Конечно!
Ирина Ивановна проводила Серёжину маму до двери, потом вернулась за стол и положила злополучный рисунок прямо перед собой. «Как они это делают?» прилетела первая мысль. От картинки, нарисованной неопытной детской рукой, ощутимо веяло напряжением и угрозой. Ирина Ивановна повела плечами, прогоняя холодок между лопатками. Тревожный фиолетовый, неправильный зелёный, полыхающий огнём алый. Дома-многоэтажки, схематично нарисованные поверх фиолетового фона-неба, доходили до верхнего края листа, брали в кольцо. Не убежать. Тусклые бойницы окон смотрели слепо и безжизненно. Школьный двор, в реальности заставленный разными спортивными снарядами, превратился в ровную бирюзовую поверхность. Негде спрятаться. На контрасте с бирюзой жёлто-красное дерево в центре просто светилось. Чуть в стороне от дерева юный художник нарисовал маленькую фигурку в синей форменной курточке и синих форменных брюках. Больше на школьном дворе никого не было ни людей, ни животных. Одинокая маленькая фигурка в окружении огромных домов. От вытянутых вверх рук нарисованного мальчика разлеталось облако жёлтых и красных сполохов. Наверное, это должно было означать радость первого листопада. Но мальчик посреди голубовато-зелёной травы казался скорее магом, творящим дикую и необузданную огненную стихию. И когда эта стихия наберёт силу, она снесёт всё, что окажется на её пути.
«Не о том мы детей тестируем, подумала психологиня. Другое дело, хотим ли мы всё это знать, и что мы будем с этим знанием делать».
Первоклассника Серёжу перевели из класса «Б» в класс «В» меньше чем за неделю. Положительные изменения не заставили себя ждать. Замечая Серёжу в компании таких же подвижных и жизнерадостных мальчишек и девчонок, Ирина Ивановна чувствовала себя стрелочником, вовремя отправившим аварийный состав на безопасный путь. Удовлетворение от хорошо проделанной работы согревало изнутри: «Кажется, пронесло»
Маленькая балерина
Эта история произошла много лет назад. Довелось мне посетить вечер одноактных балетов в Нижегородском театре оперы и балета. В первом отделении показывали «Шопениану», во втором «Кармен-сюиту». Очень удачная комбинация. Сначала восхищённым взорам публики предстают нереальные воздушные создания. Зритель успокаивается, расслабляется, настраивается на восприятие прекрасного. После антракта в зале становится жарко, страсти кипят, возбуждение нарастает. И по окончании спектакля артистов ждут уже не вялые хлопки, а бурные аплодисменты, переходящие в овации. Ещё надо сказать, что дело было зимой. Отопление в провинциальных театрах весьма условное. Зрители это знают и одеваются соответственно.
Итак, «Шопениана». Зал, на удивление, полон. По сцене порхают феи в пышных юбках и с маленькими прозрачными крылышками на спине. Феи порхают, порхают, образуют друг с другом живописные группы. Красивая, легкая музыка настраивает на лирический лад.
И тут из глубины зрительного зала по центральному проходу прямо к сцене выходит маленькая девочка двух или трёх лет. Девочка повязана крест-накрест большим серым пуховым платком, на ногах у девочки маленькие вышитые валеночки. Не отрывая глаз от волшебных созданий, девочка доходит до первых рядов и упирается в оркестровую яму. Дальше идти некуда.
На сцене танцует ослепительной красоты девушка. Девочка смотрит на неё без единого слова, и вдруг как заворожённая начинает повторять движения солистки. Такой себе маленький крепенький гриб-боровик, перевязанный мохнатым платком, ставит ноги в валенках в балетные позиции, поднимает руки, кружится и даже немного подпрыгивает.
Ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла-ла, выводят свою мелодию скрипки.
Топ-топ топ-топ-топ, вторят им маленькие валенки.
Ла, ла-ла-ла-ла, запевают флейты.
Топ-топ топ-топ-топ, подхватывают валенки, и вибрация пола амплитудой три-четыре балла слегка подбрасывает кресла в партере.
Озадаченный дирижёр в оркестровой яме пристально всматривается в лица своих музыкантов, пытаясь понять, откуда взялась ещё одна партия ударных, и кто из скрипок так безбожно фальшивит. Бедняге невдомёк, что визгливые ноты, не указанные в партитуре это приглушённые всхлипы и сдавленные рыдания зрителей.
Возбуждение в зале постепенно передаётся артистам. Балетные па в валенках видят все.
Выскочив из задней кулисы, солистка в несколько больших прыжков пересекает сцену, допрыгивает до переднего края, принимает красивую позу, и вдруг как-то подозрительно качнувшись, буквально падает в ближайшую кулису. Группа танцовщиц, натянув на лица полуулыбки, пытается сохранить строй в хороводе. Только железная балетная выучка и дисциплина помогают им закончить свой номер вместо того, чтобы убежать прочь с диким хохотом.
Когда вся труппа скрылась за кулисами, в зале раздались аплодисменты. Воспользовавшись моментом, к сцене подбежала какая-то женщина, подхватила маленькую балерину на руки, и скрылась в подбалконном полумраке. Больше я их не видела, но вся эта история до сих пор необычайно ярко стоит у меня перед глазами.
Маленькая девочка, танцевавшая «Шопениану» в пуховом платке и в валенках, о чём ты мечтала, когда выросла? Сбылась ли твоя мечта?
Проделки кашееда
Детский сад маленький Антошка возненавидел с самого первого дня. Мама когда-то обещала, что в детском саду у Антошки появится много друзей, что они будут вместе играть. Ага, как же. «Туда не ходи, сюда не ходи, не трогай, положи на место, не кричи, не бегай, сиди тихо!» Ну, и совсем уже невыносимое: «Всем спать, я сказала!» Спать днём Антошка не любил. Да и как тут уснёшь, когда с соседней кровати пинаются, а из-за неплотно прикрытых дверей доносится весёлое чириканье воспитательниц. Обрадовались, понимаешь, чай пьют с печеньками, а ты тут лежи, скучай.
В общем, в детском саде Антошка разочаровался. Последней каплей стала глупая песенка, которую они разучивали на музыке: «Антошка, Антошка, пойдём копать картошку!» Некоторые дети очень смеялись и пальцем на Антошку показывали. И Антошка решил, что в садик он больше не пойдёт. Вот так: не пойдёт и всё! Мама, конечно, расстроилась, даже заплакала. Ей на работу надо, а с детьми на работу нельзя. И тогда Антошка заболел. Мама взяла больничный, и две недели Антошка прекрасно провёл дома вместе с мамой. Потом участковый врач решила, что Антошка уже совсем здоров и выписала его.