Davide Scalia - CILS C1. Prova di analisi delle strutture di comunicazione стр 10.

 Perché la vicenda del Titanic è (19) __________ così affascinante?

Credo che il motivo sia che nell'immaginario il Titanic non è mai realmente affondato. Quando pensiamo al naufragio, immaginiamo di essere lì sul ponte, in quella serena notte (20) __________ nubi, protagonisti e spettatori insieme. E tutti ci chiediamo che ruolo avremmo avuto, chi saremmo stati e che cosa avremmo fatto.

Analisi delle strutture di comunicazione. Prova 2. Completa il testo. Inserisci i verbi.

Marco Polo (0 incontrare) incontra Kublai Kan

Non è detto che Kublai Kan (1 credere) _________ a tutto quel che dice Marco Polo quando gli (2 descrivere) __________ le città visitate nelle sue ambascerie, ma certo l'imperatore dei tartari (3 continuare) __________ ad ascoltare il giovane veneziano con più curiosità e attenzione che ogni altro suo messo o esploratore. Nella vita degli imperatori c'è un momento, che segue all'orgoglio per l'ampiezza sterminata dei territori che (4 conquistare) __________, alla malinconia e al sollievo di sapere che presto (5 rinunciare) __________ a conoscerli e a comprenderli; un senso come di vuoto che ci prende una sera con l'odore degli elefanti dopo la pioggia e della cenere di sandalo che (6 raffreddarsi) ___________ nei bracieri; una vertigine che (7 fare) __________ tremare i fiumi e le montagne istoriati sulla fulva groppa dei planisferi, arrotola uno sull'altro i dispacci che ci (8 annunciare) __________ il franare degli ultimi eserciti nemici di sconfitta in sconfitta, e (9 scrostare) __________ la ceralacca dei sigilli di re mai (10 sentire) __________ nominare che (11 implorare) __________ la protezione delle nostre armate (12 avanzare) __________ in cambio di tributi annuali in metalli preziosi, pelli conciate e gusci di testuggine: è il momento disperato in cui (13 scoprire) __________ che quest'impero che ci (14 sembrare) __________ la somma di tutte le meraviglie è uno sfacelo senza fine né forma, che la sua corruzione (15 essere) __________ troppo incancrenita perché il nostro scettro (16 potere) __________ mettervi riparo, che il trionfo sui sovrani avversari ci (17 fare) __________ eredi della loro lunga rovina. Solo nei resoconti di Marco Polo, Kublai Kan (18 riuscire) __________ a discernere, attraverso le muraglie e le torri destinate a (19 crollare) __________, la filigrana d'un disegno così sottile da (20 sfuggire) __________ al morso delle termiti.

Analisi delle strutture di comunicazione. Prova 3. Completa il testo. Scegli una delle risposte che ti diamo.

Perché leggiamo prima le (0) brutte notizie e (solo) dopo anche quelle buone?

Siamo naturalmente più attratti da fatti di (1) __________ negativi come calamità naturali, crimini o incidenti. Ma (2) __________ le brutte notizie è difficile.

Quando leggiamo le notizie sul giornale o sul web, siamo poco attratti da (3) __________ buone. Al contrario, siamo naturalmente (4) __________ a leggere le brutte notizie, tipo quelle di calamità naturali, di crimini (5) __________ di incidenti. E poi, siamo anche tendiamo a (6) __________ con gli altri.