Всего за 488 руб. Купить полную версию
Ученики уставились на странную одноклассницу и замерли. Мурашки побежали по спине Светланы от слов Кати. Приподнявшись, спустила очки на кончик носа и пристально посмотрела ей в глаза.
Ты видела фотокарточки моей тётушки? спросила вполголоса, пытаясь вспомнить, где она могла оставить фото родственницы, чтобы кто-то мог их увидеть.
Нет, хи-хи, с усмешкой ответила ученица.
Тогда откуда ты всё это знаешь? выдавив из себя, педагог плюхнулась на стул. Она ещё не успела отойти от беседы с Ларисой, а Катя снова и снова продолжает удивлять чудными высказываниями.
Подперев подбородок маленьким кулаком, Катя часто-часто захлопала ресницами, не сводя глаз с удивлённой учительницы.
Як же ж? Вы уже старенькая значится, Ваша тётка уже помёрла. Так?
Светлана не знала, что ответить. Её лицо не выдало эмоций. Глядя на ребёнка, краем глаза заметила, как дети застыли на местах и ждут дальнейшего развития событий.
А в газетках тёти такие красивые, намазанные, в шляпках. А мой батька сказал, шо и раньше женщины из городских были такими. Щипали волосы на бровях, носили шляпки. Вот я и покумекала маленько, шо тётя Ваша была вот такой красивой. Тогда почему Вы не такая? Брови у Вас як помело, а лицо немазаное. Вы же учителка, да? А в городах они другие.
Фух, отлегло. Светлана Игоревна раскраснелась на глазах. Кровь моментально ударила в лицо, когда она поняла Катя видела картинки и сравнила чёрно-белое изображение со старшим поколением.
Для меня неприемлемо носить шляпки и краситься, хотелось побыстрее закончить этот пустой разговор. Итак, дети, сегодня мы с Вами начнём новый урок
А гербарий?
Что? А, гербарий совсем забыла о заданной домашней работе. Да. Покажите, пожалуйста, какие листья вы подготовили для дальнейшей работы.
Дети повскакивали с мест, и в воздух поднялись шуршание, скрипы, шептание и детская неосторожная торопливость.
Вот, Катя привстала и подала учителю газетный лист, сложенный пополам.
Хорошо. приняв готовую работу, женщина положила её на край стола.
Как только перед учителем выросла стопка из листков бумаги, она пообещала каждому поставить в журнал «отлично».
А почему не чичас? придвинув стул, Катюша трепетала от ожидания, что её работу похвалят при всех.
Очень много времени мы потеряли, дискутируя не по теме урока, Катенька. Нам нужно наверстать упущенное, Светлана встала у доски и взяла кусок мела. С сегодняшнего дня мы начнём
Нечестно! с недовольством вспылила Катя, подпрыгнув на стуле. Я вчера такого натрепыхалась, а Вы
И что такое серьёзное могло с тобой произойти? нахмурившись, учительница опустила руки вдоль тела и приготовилась слушать.
Я видала видала язык не поворачивался рассказать о тётке, которая выглядела так, что девочка до сих пор не может забыть её «лицо».
Аха-хах-ха! один из мальчишек вспомнил рассказ Федьки. Ой, я чичас помру!
Закатываясь от смеха, мальчик закидывал голову назад и хватался за край парты. Взглянув на хохочущего соседа, Ваня не смог сдержаться. Его охрипший гогот подхватил третий мальчик, сидевший позади, потом ещё один из соседнего ряда. И вот в кабинете стоит оглушающий слух хохот, перемешавшийся с рычаньем, всхлипываниями и чьим-то тоненьким писком.
Класс! гаркнула Света на смеющихся и выпрямилась, заводя плечи назад. Тишина!
Опустив голову, Катюша собралась рыдать. Всё ясно, этот неприятный случай в парке одноклассники нескоро забудут. Если вообще забудут. Девочка скуксилась, сжав зубы и сунув ладони под мышки. Учительнице пришлось два раза повторить детям, чтобы они замолчали. Вдоволь нахохотавшись, мальчишки и девчонки устроились поудобнее и приготовились усваивать урок. Отвернувшись, Светлана Игоревна начала говорить громко и отчётливо, водя мелом по шершавой доске. Дети кивнули и приготовились выводить палочки и крючочки чёрным карандашом. Катя не шевелилась, продолжая дуться на одноклассников.
Понятно, как нужно начинать? Сни-изу вве-ерх, сни-изу вве-ерх, растягивала буквы женщина, плавно вырисовывая хвостик крючка на ровной линейке.
Написав несколько примеров, педагог положила мел на деревянный выступ, стряхнула пальцы от белого налёта и повернулась.
Катя, а ты почему не пишешь? заметила смирно сидящую девочку. Надо работать.
Девчонка не ответила и не пошевелилась. Её взор был устремлён на край стола, а губы были втянуты.
Катюш, принимайся за работу. Скоро урок закончится, женщина забеспокоилась. Подошла к своему стулу и положила пальцы на тонкую спинку. Ты меня слышишь? Катенька, бери карандаш
Сама бери, отрезала девочка и наклонила голову ещё ниже.
Приставила пятку правой ноги к ножке стула и начала отстукивать твёрдой подошвой.
Катя, прекрати, ты мешаешь остальным, голос учителя стал твёрже.
Но девочка не воспринимала её слова. Подёргивая ногой, стучала по устойчивой палке и сильнее стискивала зубы.
Катя! Ты мешаешь остальным! тон повышался соразмерно с каждым новым ударом о деревянную жертву. Ученица Катя Гунько, встань! приказным басом произнесла Светлана и двинулась к ребёнку. Прекрати сейчас же!
Женщина наклонилась и положила руку на приподнятое плечо девочки.
Катя! Я кому сказала! дёрнув ребёнка, Светлана начала злиться.
Неожиданно Катя подскочила и, схватив учителя за руку, прижалась лицом к её ладони.
А-а-а! в потолок ударился панический вопль.
Катя разжала челюсти и подхватила портфель.
Сама работай! крикнула, убегая из класса.
Женщина опустила глаза на руку. Рядом с большим пальцем на мягком месте появились четыре впадины, из которых сочилась алая кровь.
Глава 5
Вечером состоялся серьёзный разговор с матерью Кати.
Енто сотворила наша доня? опираясь на черенок лопаты, Маня с каждой секундой теряла равновесие. Не могёт ентого быть, не верилось, что Катюша укусила взрослого человека и сбежала с уроков.