Всего за 488 руб. Купить полную версию
Подняла указательный палец вверх, чтобы придать особое значение учебному заведению.
Кто разрешил устраивать балаган в отсутствии учителя? окинула каждого строжайшим взором. Звонок прозвенел, и вы обязаны сидеть тихо, как мыши! говорила громко, чтобы оказать давление на детей. Я же вчера объясняла правила поведения!
Медленно подходя к своему столу, женщина не прекращала наблюдать за каждым провинившимся. Встала у стола, положила ладонь на шершавую поверхность и выпрямилась.
Кто зачинщик? чуть опустила голову, чтобы смотреть на детей из-под очков. Кто, я спрашиваю?
Дети сидели смирно, втянув головы в плечи и сложив руки перед собой, как полагается по уставу.
Смелости не хватает признаться? обошла стул, отодвинула назад и присела. Никогда бы не подумала, что мне достанется класс с трусишками! Стыдно! Стыдно, товарищи ученики!
Открыла учительский журнал, чтобы пометить отсутствующих.
Это я! Гришка решил признаться. Слова учителя о трусости больно ударили по самолюбию.
Что? не поднимая головы, спросила женщина, что-то записывая в журнал.
Это я устроил драчку.
Наконец, Светлана Игоревна «осчастливила» мальчика своим пристальным вниманием.
Зачем? подняв голову, поправила очки и сложила руки перед собой.
Надо, Грише стало неловко. Не хочется говорить правду, иначе друзья засмеют.
Я жду внятного ответа, Григорий. Зачем ты ударил своего друга и одноклассника Фёдора Лукина?
Заслужил, буркнул ученик, уставившись на чёрные мысы своих потёртых ботинок, которые были велики почти на два размера.
Мы ждём, давление со стороны учительницы не прекращалось.
Гришка сопел и тяжело дышал, напрягая живот.
Я не начну урок, пока ты не изложишь нам суть дела. Я хочу, чтобы все уяснили: драться это показывать свою невоспитанность, глупость, неумение решать любой конфликт словами. Итак, Григорий, за что ты ударил Федю? Давай сейчас разрешим этот вопрос и не будем привлекать родителей. Так ты скажешь?
Нет, глаза Гриши наполнились слезами отчаяния. Не надо было признаваться. Теперь стой и терпи сверлящие взгляды друзей и грозный голос классного руководителя.
В таком случае мне придётся пригласить твоих родителей на беседу, развела руками Светлана и продолжила писать в журнале. Печально, что ты не бережёшь нервы и здоровье своей мамы
Мамку не тронь! у Гриши прорезался голос. Зловеще сказав фразу, он стукнул по столу и поднял глаза на учителя. Не тронь, я сказал!
Светлану передёрнуло от детского возгласа. Уронив очки на стол, женщина покраснела и полезла в карман за носовым платком.
Ты шо-о? протянул рядом сидевший Виталя. Она ж на тебя нажалуется, и батька тебя в живых не оставит.
Ну и пусть! Пусть жалуется, коли жить надоело! схватив портфель, висящий на крючке парты, Гришка бросился бежать.
У Светланы перехватило дыхание от поведения мальчика. Вконец растерявшись от последних слов Гриши, она поднялась со стула, приблизилась к окну и приложила ладонь ко рту. По лицу стало ясно сейчас начнёт рыдать.
Не слухайте Вы его! Виталя вскочил с места. Это он за батькой повторяет! А так наш Гришка хороший! Он и мухи не обидит! Вон, даже за придурошную заступился! показал рукой на Катю.
А почему? зашушукались дети, любопытствуя, причём здесь Катя и почему Гришка за неё начал драку.
Брешешь! не выдержал побитый Федька. Ты всё брешешь! Брехун несчастный!
Также подхватил портфель и побежал прочь.
Да что же это происходит? сквозь слёзы проговорила Светлана Игоревна, проводив взглядом мальчишек. Да когда же это кончится? всхлипнула, вспомнив прошлое.
Ребята переглянулись, не понимая, почему Гриша бросил учительнице такие страшные слова и выбежал из класса и почему Светлана Игоревна так расстроилась? И что должно кончиться? Здесь кроется какая-то тайна.
Да, тайна. Из прошлого, которое до сих пор не даёт спокойно жить классному руководителю, ни в чём не повинному перед семьёй Гриши.
В конце девятнадцатого века, когда Светлане было чуть больше тридцати, молодой и энергичный Степан обратил внимание на приезжую чернобровую учительницу. Она порядком отличалась от местных простушек своей грациозностью, прямой осанкой, лебединой шеей, манерой говорить, выбирать для беседы замысловатые фразы и держать мужчин на расстоянии. С первых минут знакомства, приезжая из окрестностей Екатеринодара, заставила сердце молодого конюха замереть от невообразимой привлекательности и услаждающего слух трепетного голоса.
Света приехала преподавать индивидуальные уроки немецкого языка одному мальчику из зажиточной семьи. Воспитанная бабушкой и дедушкой в русских традициях девочка имела тягу к языкам и естественным наукам. Её интересовала природа и всё, что с ней связано. Строгая бабуля отдала ребёнка в женский пансионат, чтобы в будущем Света могла удачно выйти замуж и ни в чём не нуждаться. А после девочку перевели в гимназию по настоянию директора, так как она выделялась среди учениц аналитическим складом ума и непреодолимым желанием познавать мир во всех его проявлениях. Затем, окончив гимназию, осталась в ней преподавать. Спустя несколько лет гимназию закрыли, и, по совету коллеги, Светлана покинула родные места и отправилась передавать знания хуторским ребятишкам. Переехав в хутор, молодая женщина поселилась в небольшой мазанке и узнала, что её пригласили обучать не детей, а одного мальчика.
С первого дня конюх Степан стал вести себя рядом с очаровательной Светланой как заворожённый. Он терял голову при виде чарующей грации, нежных, тонких ручек, стройной обольстительной фигуры и огромных, бездонных глаз. Через месяц прилипчивых и навязчивых знаков внимания Света сдалась. Влюбилась, как простодушная девица, потеряв здравый ум и самообладание. Она ещё не знала, что её любимый Стёпушка связан по рукам и ногам семейными узами и пятью детишками, которые проживали вместе с матерью в тридцати километрах от хутора. Дома Степан появлялся раз в месяц, чтобы справиться о судьбе покорной Агафьи и разновозрастных сыновей. Приезжал на один день, привозил подарки и отдыхал от трудной работы и тяжёлой доли.
Нашлись-таки добродетели, донесшие до Агафьи весть о непристойном поведении её благоверного. Не смогла любящая женщина смириться с второстепенной участью. Накинула верёвку на балку в сарае и оставила детей сиротствовать. После этого случая конюха выпроводили восвояси, а учительница переехала в хутор Сиротский, подальше от позора. Но и там местные жители прознали о её беспутной репутации. Поначалу за спиной шушукались, а со временем разговоры замолкли, так как в хутор нагрянул Степан с сыновьями. Быстро разогнал бабье любопытство, женившись на молодой красавице, так как Света дала ему отказ. С тех пор немало воды утекло, дети выросли, Степан похоронил вторую жену, а молва людская поутихла. Но старший сын не смог смириться с кончиной матери, обвиняя во всех грехах Светлану Игоревну. Как выпьет, так мать вспоминает и сыплет проклятиями на уже постаревшую учительницу. Вот отсюда-то Гришка и прознал о судьбе бабушки, которую он никогда не видел.
Простояв у окна минут десять, Светлана села за стол и продолжила заполнять журнал. Глаза на мокром месте, но надо держаться. Непозволительно показывать свою слабость перед детьми.
А тётка Ваша злая была? тишину нарушил неожиданной вопрос Кати.
Моя? Светлана подняла голову. Почему ты так решила?
А Вы на неё ни чуть не похожи, смущённая улыбка девочки ввела в ступор Свету. У ей брови, як ниточки, а у Вас не такие. А пошто она лицо мукой мазала? Енто шо, красиво разве? Бледная, як мертвец.