Другой основой живучести монетаристской системы является повсеместное распространение кредитной системы, основанной на якобы «добровольном» использовании заемных средств. Сама по себе идея «жизни в кредит», строить свое благополучие на заемных средствах антигуманна и порочна в своей основе. Потреблять то, что еще не создано и, соответственно, не оплачено в полной мере, как и пользоваться не до конца оплаченной продукцией – противоестественно. По существу, это то же самое, что пользоваться еще не сделанными открытиями. Разница только в том, что применительно к открытиям это реально осуществить физически невозможно, а в случае организации жизни в кредит – можно жить в доме, который еще не полностью оплачен, ездить на машине, за которую еще не выплачена стоимость ее производства, получать образование с последующей оплатой и т. д. Причем, жизнь в кредит возможна только в том случае, если извращена сущностная основа денег и для оплаты используются мифические деньги, размер которых многократно превышает реальную стоимость продуктов, и реальные затраты, необходимые для воспроизводства этой продукции, фактически оплачены уже первоначальным взносом, иначе производство новой продукции просто невозможно осуществить. Кредитная система финансового обеспечения привлекательна тем, что можно приобрести любую вещь и пользоваться ею уже сейчас, не имея для этого собственных средств. Можно было бы согласиться с такой системой, если бы мифические финансовые ресурсы, полученные сверх реальной стоимости продукта, использовались не для пополнения «богатства» в частнособственнических интересах капиталистов, а для решения насущных социальных задач.
Родиной кредитной системы является США. Широкое распространение она получила в связи с тем, что именно в этой стране искусственно создан «стандарт потребления», который навязывается как образец «демократии», обязательный для всех развитых стран: собственный дом, высшее образование, три машины на семью, которые ради поддержания престижа должны меняться каждые 3–4 года. В связи с тем, что собственных средств, как правило, у населения нет, поэтому этот стандарт можно реализовать только за счет кредитных средств. В начале становления и развития кредитной системы ставки по кредитам были на уровне 17–20 %, однако, как только сформировалась практически невозвращаемая задолженность, они стали постепенно уменьшаться и в настоящее время приблизились почти к нулевым значениям. Это было сделано для того, чтобы можно было переструктурировать задолженность за счет новых, почти бесплатных, кредитов. В настоящее время кредитная система из добровольной превращена в обязательную, так как при приеме на работу требуется «хорошая» кредитная история. В случае отсутствия таковой на работу просто не устроиться. Таким образом, «высокие» жизненные стандарты, по существу, могут быть обеспечены только за счет реализации «жизни в кредит»[285]. Именно поэтому 80 % населения США живет за счет кредитных средств.
В настоящее время кредитные отношения являются наиболее распространенной формой финансовых отношений. Каковы причины такого широкого повсеместного распространения кредитной системы? Прежде всего, привлекательность «легкого» приобретения товаров непосредственно в настоящее время и почти «бесплатно»[286]. Окончательная оплата в далеком будущем снижает уровень ответственности и возможные риски. Даже возврат более высоких, совершенно не обоснованных сумм не смущает покупателя, так как это все будет в далеком будущем. Основой кредитных отношений являются мифические, пустые деньги – результат квазидеятельности, полученный за счет спекуляции, ростовщичества и других аморальных способов. Никто не может дать в долг реальные деньги, предназначенные для приобретения товаров личного и индивидуально-социального потребления. Мифические деньги являются сущностной основой не только кредитной деятельности, а собственно, и самой системы монетаризма в связи с тем, что кредитные отношения является одним из основных источников формирования мифических средств в финансовой пирамиде государств.
Финансово-денежная система – это не только основа экономики общества, но и основа управленческой деятельности в самых различных сферах жизни и деятельности человека и общества. Это и управление производством, различными видами взаимоотношений в обществе: в семье, в жизни (на транспорте, отдыхе, развлечениях, досуге, хобби), в общении, во взаимоотношениях родными, родственниками, друзьями и товарищами, на работе, в спорте, в сфере обслуживания, с властью, с природой, со знаниями историей, религией, культурой и т. д. Управление, или управленческая деятельность, представляет собой систему различных типов, классов и видов деятельности, включая текущее и оперативное управление, которые реализуются посредством выполнения функций планирования, организации, руководства, контроля, учета, анализа. Кроме того, в состав управления входит когнитивная деятельность по анализу и прогнозу внутренней и внешней ситуации, определению и декомпозиции стратегических целей, разработке стратегических программ, разработке организационных проектов реализации стратегических программ на всех уровнях территориальной организации общества и для разных типов и форм организации общества.
Парадоксальность ситуации заключается в том, отсутствует научно-обоснованная теория управления всеми формами организации общества и различными уровнями его территориальной организации. В свою очередь, отсутствие теории управления обусловлено отсутствием научно-обоснованной социальной теории экономики. В конце концов, все упирается в отсутствие научно-обоснованного корректного понятийно-категориального аппарата, без которого сформировать теоретические знания в любой области невозможно. Следствием этого является не только ограниченность и бессмысленность управленческой деятельности[287] на всех уровнях управления, но и невозможность построить разумную систему воспитания и образования, а без которой невозможно решить вопросы разумной осмысленной организации жизни и деятельности в обществе.
В связи с тем, что основой жизни общества является совместная производственная деятельность в различных формах общественной организации, то, естественно, самым главным понятием является труд человека. Однако, именно все, что относится к труду человека, является наименее разработанным в понятийном плане. Ранее уже указывалось, что в настоящее время никто не знает как описать результаты, рассчитать и оценить затраты индивидуального и кооперативного физического труда, а тем более, коллективной интеллектуальной деятельности человека. Причем, если в отношении стоимости продукции материального производства используются хоть какие-то паллиативные примитивные способы определения, то по отношению к духовной продукции нет вообще ничего, даже каких-либо подходов, хотя именно интеллектуальная деятельность предваряет всякий трудовой процесс и вообще любую деятельность человека. Так как физический труд и духовная человеческая деятельность являются основным и единственным содержанием продуктов человеческой деятельности, то отсутствие их оценки не позволяет сделать оценку готовых продуктов, как результата совместной деятельности человека, на основании которых, по существу, строится вся экономическая наука. Вследствие этого отсутствуют научно обоснованные методологии и методы определения и расчета: