– обучения сдаче рапорта; выполнению строевых упражнений, гимнастических упражнений с элементами акробатики: группировка, перекаты, кувырки вперед, назад, вперед с трах шагов и с разбега, стойка на лопатках, «мост», лазанье по гимнастической стенке, висы углом, согнувшись, прогнувшись, перевороты вперед и назад, выкрут и махи на кольцах, акробатические комбинации, подтягивания в висе, опорный прыжок; подвижным играм: «Будь осторожен», «Удочка», «Жмурки в кругах», «Хозяин и тараканы», «Котята и щенята», «Лягушки в болоте», «Медведи и пчелы»;
– овладение техникой опорного прыжка, техникой подтягивания в висе на высокой перекладине.
Педагогическая система урочной и внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность
Поиск информации с использование интернет-ресурсов; кружковые и секционные занятия (при наличии условий в конкретном ОУ); представление результатов индивидуальной или групповой деятельности в форме творческих работ.
Самостоятельная работа (д/з)
Примечания
1
Данное планирование представлено из расчета трех часов уроков физкультуры в неделю на основании приказа Минобрнауки России от 30 августа 2010 г. №889 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Р Ф, реализующих программы общего образования».
2
Уроки 1, 3, 6, 9, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 проводятся в спортивном зале.
3
Уроки 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13, 14, 20 проводятся на улице (спортивной площадке).
4
Курсивом в комплексе выделены упражнения для вторых номеров.
5
Проверяем внимательность детей.