Не так-то просто разнять пионерские руки.
Постепенно фокусы стали дополняться серьезными опытами. Отнюдь не я был их автором. Опыты переходили из уст в уста по мере протекания лагерных смен. Просто у большинства друзей они в голове не задерживались, а для меня служили руководством к серьезным практикам. Самый опасный эксперимент «гипноза» делался в присутствии многих друзей. Главный участник – вновь прибывший на лагерную смену пионер. Для него проводился обряд «посвящения». Как сказали бы сейчас ученые – обряд «инициации».
Посвящаемый становился ко мне спиной и закрывал глаза. Я слегка обхватывал его руками под мышками вокруг грудной клетки. Задачей посвящаемого было сделать десять глубоких вдохов выдохов. После десятого вдоха ему надо было задержать дыхание. В этот момент я крепко сжимал его грудь и приподнимал так, чтобы ноги отрывались от земли. Немедленно давалась команда «Спать!».
Друзья подхватывали его за ноги и укладывали на землю. Во время этой процедуры посвящаемый терял сознание.
Примерно через минуту обездвиженное тело приходило в чувство и «превращалось» в умудренного жизненным опытом пионера. Как этого не видели пионервожатые? Не знаю. Хорошо, что я ни разу «не прокололся».
Сейчас ясно, что потеря сознания при выполнении этого опыта происходит из-за перенасыщения сосудов головного мозга кислородом при активном углубленном дыхании. Потеря сознания усугубляется опусканием тела в положение лежа, когда кровь сильно приливает к голове.
Аналогичный прием использовался гипнотерапевтом А.М.Кашпировским при массовом «гипнотизировании» зрителей на сцене и стадионах. В экспериментах участвовали люди, находившиеся в состоянии повышенного волнения. Их падение на пол сопровождалось командой «Спать!», после чего зрители погружались в полубессознательное состояние.
Некоторые «пионерские» эксперименты совершенно безопасны, но весьма интересны.
Попросите товарища вытянуть согнутую в локте руку, ладонью вверх и сопротивляться Вашему действию. С небольшим давлением поглаживайте его ладонь, от запястья к пальцам. Проделайте это шесть раз, а на седьмой раз вместо поглаживания поднимите свою руку над его ладонью. Неожиданно ладонь товарища потянется вслед за Вашей, будто привязанная невидимой резинкой.
В юности я не мог знать о психологической подоплеке многих опытов. Кого это могло интересовать в пионерском возрасте? Более позднее осмысление позволило выявить глубокие психологические и физические закономерности, лежащие в пионерских забавах.
Наблюдательность, логическое мышление и умение жить в экстремальных обстоятельствах были в почете среди пионеров. Ходили в походы, ориентировались по приметам в лесу. Это не раз помогло мне во время многочасовых лыжных прогулках в подмосковную Опалиху, когда доводилось самостоятельно разводить костер и подогревать пищу несколькими подсыревшими спичками.
Телевизионных программ, как и телевизоров, в пионерлагерях не было. Кинофильмы показывали раз в неделю, да и те каждый месяц были одни и те же, начиная с «Тайны двух океанов». Развлекали себя сами. После отбоя, в полной темноте было принято рассказывать вслух какие-либо истории. Мне довелось быть одним из главных рассказчиков. Для этого требовалась отменная память.
Дома я взахлеб читал книгу Юрия Дольд-Михайлика о советском разведчике «И один в поле воин». Помнил ее наизусть. Пересказывал вслух каждый вечер новую главу пионерским друзьям: воображаемая книга была перед моими глазами. Я мысленно перелистывал страницы, стараясь быстрее «дочитать» очередную главу. На вечерние читки всей книги хватало около недели.
Зрительная память долго помогала мне и в английской спецшколе при переводе «с листа» оригинальной англоязычной прессы. Как правило, это была новая газета «Moscow News». Заранее я ее не читал, но на уроке одним взглядом охватывал всю статью и вычленял суть. Делом техники было пересказать содержание статьи на английском и русском языках, подтверждая кропотливую домашнюю подготовку. Именно такая методика визуального отбора ключевых слов лежит в основе техники быстрого чтения.
Необычные «странности» мышления преследовали меня по жизни. С одной из них я столкнулся в магазине, когда передал кассирше для оплаты всю мелочь, находившуюся в карманах. Кассирша долго и нудно все пересчитывала. Мои мысли в это время «стояли в живой очереди» за каким-то дефицитным товаром, поскольку даже кассовый чек не гарантировал его покупку.
Как только кассирша назвала сумму мелочи, я неожиданно обратил внимание, что все ее действия непроизвольно контролировались и пересчитывались каким-то внутренним чувством. Она назвала одну сумму, а мой внутренний счетчик выдал иной результат. Вопреки нетерпеливой очереди я настоял на пересчете и оказался прав. Но ведь я ничего не считал специально!
Подсознательный аналитический контроль поведения людей оказался одной из удивительных способностей, подаренных мне родителями.
Йоги и йогины
Сколько святых и пророков приходили в этот мир и проповедовали. Но он каким был, таким и остался. Поэтому не слишком заботься о том, чтобы изменить то, что тебя окружает. Это просто невозможно, – Свами Шивананда.7
В возрасте 15—16 лет мне довелось побывать в далекой Индии. В то время любая поездка за границу казалась чудом – поездка в экзотическую Индию была мне фантастическим подарком. Окончательное «добро» на поездку дали в МИДе СССР после собеседования.
Мама Маргарита Николаевна тряслась от страха: вдруг что-нибудь не так ляпну. Я также трясся, объясняя это скромностью и застенчивостью. Никто из близких родственников, кроме родителей, не знал об этом. Результат собеседования не оглашался при встрече, а выражался лишь в переданных (или не переданных) по инстанциям документах.
«Добро» было дано. Несказанно повезло, поскольку процедура сопровождалась утверждениями анкет родителей, получением анализов, прививочных сертификатов, школьных характеристик. К лету 1968 года удалось таки преодолеть все бюрократические, идеологические и медицинские барьеры. Реальность, в которую мне довелось окунуться, казалась совершенной иллюзией.
Наша семья жила не в советском посольстве в Нью-Дели или консульстве. Нам довелось обитать совершенно автономно в религиозном центре индуизма – Аллахабаде, где сливаются три святые реки Ганга, Ямуна и мистическая Сарасвати. Это место называли Сангам.
Миллионы индусов стекались ежегодно на праздник Магх Мела. Раз в 12 лет на празднике Кумбх Мела воды Ганга превращались в «божественный нектар».
Несколько семей иностранных сотрудников Департамента образования ООН (Юнеско) жили в Аллахабаде. Мои родители и их московские коллеги были первыми русскими в штате Уттар-Прадеш постколониальной Индии. Поскольку в Москве я учился в только что созданной английской спецшколе №15 (сейчас это школа с углубленным изучением иностранного языка №1272), то за пару недель адаптировался к индо-английскому языку.
Индийская версия английского языка напоминала смесь настоящего английского с парой десятков времен, который мы изучали в школе, и русского с тремя временами. Индусы говорили на английском языке с тремя «русскими» временами.
Бродячий заклинатель змей у нашего дома в Аллахабаде.
Благодаря совершенному знанию английского языка я мог сам общаться с ровесниками незнакомой страны и, что самое главное, читать оригиналы увлекательных книг. Вместе с папой Юрием Александровичем доводилось путешествовать по индийским штатам, куда въезд иностранцам был запрещен. Это Варанаси, истоки Ганга, верховья Гималаев, пограничные районы и пр. Много позже я понял, что поездки были не ради отдыха, а для неведомой мне работы. В семейных архивах нет гималайских фотографий и кинопленок с нашим участием.