Младшие все сваливали на меня.Мол, это я сказал о булавах и подначил их на применение оных в споре сблагородными рыцарями-крестоносцами. Но я, честно, не помнил, кто подал этуидею. Меня бить или обижать было нельзя и это все знали. Но это совсем другаяистория. Так и осталось в разговорах ребят, что я промолвился о булавах,«булавы пользовались большим уважением у всадников – нет коня, но есть булава»,твердил, мол я.
И вот, когда мы, детвора,вечером просто сидели на детской деревянной горке, Геша таинственным голосомпозвал нас к своему сараю. Перед сараем мы все остановились и окружили какой-тонакрытый предмет на снегу. Геша быстро сдернул мешковину и осветил егофонариком. Первые ряды попятились назад. Кто находился за спинами и не смограссмотреть, тоже испугались реакции пацанов, перед которыми озарился шлемкрестоносца. Если бы мы увидели голову профессора Доуэля, наш испуг былбы меньше. Минут пять мы приходили в себя. Геша знал, чем нас удивить. Мы всюнеделю только и говорили, и грезили о крестоносцах. И вот тут, как бандерлоги,пацаны прилипли взглядами к шлему и стали протягивать свои ручонки, чтобыпонять или ощутить его власть и непобедимость. Но тут же получили по рукамдлинной рейкой.