Придя в школу, я ловила восторженные взгляды старшеклассников. Сегодня я была королевой. Лишь только Соня Вебер скривила лицо при виде меня, и я поняла, что это хороший знак.
Начался урок геометрии. Училка писала на доске какие-то теоремы и что-то объясняла, класс лениво следил за ней. Я же задумалась обо всей этой истории. Что-то не давало мне покоя, но я никак не могла понять, что же именно. Я вспомнила про Марину, про тетрадь, про Сергея, но понимала, что это все не то. Стоп! Тут меня осенило. Ведь там была еще одна девочка, подружка Марины, которая плакала и рассказывала, как Марина упала с лестницы. Подумав об этом, я вздрогнула. Почти заснувшая Галина посмотрела на меня с недоумением.
– Ты чего? Все в порядке?
– Галя, помнишь ту девочку, которая плакала, когда упала Марина?
– Ее подружка?
– Да, именно она.
– Как же мы могли забыть про нее?! Катюшка, ты такая молодец!
– На перемене идем в этот класс и спросим у нее про Марину.
Еле дождавшись конца урока, мы чуть ли не бегом направились во второй «А». Дети гурьбой выбежали из класса, но нужной нам девочки среди них не было. Заглянув в класс, мы увидели несколько человек, но и там ее не нашли.
– Галя, может быть, мы просто не заметили ее. Ты помнишь, как она выглядит?
– Белокурый ангел с бантиком на голове, большего сказать не могу.
– Нужно дождаться начала урока, она в любом случае должна появиться здесь.
Перемена длилась десять минут. Все это время мы стояли у дверей и наблюдали за детьми. Прозвенел звонок, школьники по одному стали заходить в класс. Стараясь не пропустить «нашу», мы неприлично пялились на каждую входящую девочку. Наконец, все дети были в классе, но «наша» так и не появилась. Заглянув в класс, мы еще раз рассмотрели всех детей, но все оказалось безрезультатно. Ее не было.
– Я не готова к такому повороту событий, мне начинает очень не нравиться все это.
– Спокойно, Галя, вот идет их классная, сейчас спросим у нее.
Дождавшись, когда учительница поравняется с нами, я спросила:
– Извините, что мы снова беспокоим вас, но вы не могли бы уточнить, все ли дети из вашего класса пришли сегодня в школу?
Училка посмотрела на нас с подозрением и сказала:
– Я не понимаю, что у вас за интерес к моему классу, но отвечу на ваш вопрос, что все дети сегодня пришли на уроки. Прогульщиков нет.
– Может быть, кто-нибудь заболел или отсутствует по каким-то другим причинам?
– Нет, никто, слава богу, не болеет. Все дети на месте. Могу ли я поинтересоваться, кого вы ищете? Опять несуществующую ученицу?
– Вот именно, несуществующую, – буркнула Галина себе под нос.
– Что вы сказали?
– Спасибо за помощь, – поспешила ответить я, и мы с Галиной ретировались в сторону своего класса.
Урок тянулся очень медленно, казалось, ему нет конца.
– Галя, давай попробуем поговорить с Сережей еще раз, может быть, сумеем его разговорить, ведь очевидно, что он что-то знает, но боится сказать.
– Чего же он боится? Что его посчитают сумасшедшим?