ДСК-5, созданный в 1962 г., осуществлял изготовление сборных железобетонных конструкций и возведение зданий школ и детских дошкольных учреждений.
С 1962 по 1992 г. комбинатом построено 49 домов жилой площадью 143,9 тыс. м
2
В 1993 г. ДСК был реорганизован в ОАО Домостроительный комбинат № 5 и переориентирован на строительство жилых зданий новых серий с полным циклом строительных работ.
Комбинат имеет богатейший опыт строительства не только в Санкт-Петербурге, но и по всей стране: в Ленинградской области, в Нижнем Новгороде, Твери, республике Беларусь.
В настоящее время ДСК № 5 производит сборные железобетонные изделия различной номенклатуры, в том числе для транспортного строительства.
Общественное строительство — возведение объектов повседневного пользования, обслуживающих в основном население микрорайона (жилого квартала, группы домов). К ним относятся дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные школы, магазины, медицинские учреждения, предприятия бытового обслуживания и др.
Объекты периодического и эпизодического пользования обслуживают жителей всего города или планировочного района. Это торговые и общественные центры, театры, концертные залы и пр. Здания (комплексы) такого типа строятся как по типовым, так и по индивидуальным проектам [117].
К зданиям дошкольных образовательных учреждений относят детские ясли, детские сады, детские ясли-сады.
По возрасту обслуживаемых детей детские образовательные учреждения подразделяются на:
• детские ясли, для детей в возрасте от нескольких месяцев до 3 лет;
• детские сады, для детей 3–7 лет;
• детские ясли-сады, для детей в возрасте от нескольких месяцев до 7 лет.
По характеру или времени эксплуатации детские образовательные учреждения делятся на:
• дневные, рассчитанные на пребывание в них детей с 9 до 12 часов;
• круглосуточные или недельные, рассчитанные на шесть дней в неделю в течение 24 часов в сутки;
• смешанные, когда в одних группах дети находятся только в дневное время, а в других – круглосуточно.
Здания образовательных дошкольных учреждений состоят из трех основных групп помещений: отдельных для ясельных групп, общих для всех детских групп и административно-хозяйственных помещений (рис. 1.4).
Расчет сети дошкольных образовательных учреждений в городе производится в соответствии со СНиП 31–06–2009 [22].
В настоящее время предлагается строить детские ясли и сады в жилых комплексах, причем предпочтение отдается яслям-саду, расположенному в одном здании. Основные помещения должны занимать два этажа: ясельные группы – на первом этаже, а детсадовские – на втором. Если здание имеет три этажа, то на третьем этаже можно располагать только помещения старших групп, залы для музыкальных и физкультурных занятий, а также служебно-бытовые помещения и прогулочные веранды.
Рис. 1.4.
Основные помещения дошкольных образовательных учреждений
Размеры земельных участков зависят от вместимости детского учреждения:
• 40 м
2
• 35 м
2
• 30 м
2
В детских яслях-садах жилых комплексов устанавливают число мест в зависимости от демографической структуры населения; применяется норматив 35 м
2
Сегодня норматив (количество метров на одного ребенка) снижается до минимума, что позволяет в условиях современной демографической ситуации увеличивать число мест в детских учреждениях в жилом комплексе.
Общеобразовательные школы обычного типа подразделяют на начальные, девятилетние и полные средние.
Территория, отводимая под застройку школьного учреждения, должна включать площадь застройки школьного здания, а также участок, предназначенный для учебно-вспомогательных занятий на открытом воздухе, отдыха детей во время перемен, разнообразной спортивно-массовой работы, общешкольных сборов, для занятий с детьми в школах с продленным днем. Площадь зеленых насаждений должна составлять 40–50 % от общей площади школьного участка.