Ну, в семьдесят седьмом году мы называли компьютером простые электрические счеты, но
А вот счеты недооценивать не стоит, возразил профессор. В умелых руках это очень толковое вычислительное устройство. К тому же не требует электропитания, его можно сделать из любых подручных материалов, и оно никогда не даст сбой в самом разгаре работы.
Ну, в семьдесят седьмом году мы называли компьютером простые электрические счеты, но
А вот счеты недооценивать не стоит, возразил профессор. В умелых руках это очень толковое вычислительное устройство. К тому же не требует электропитания, его можно сделать из любых подручных материалов, и оно никогда не даст сбой в самом разгаре работы.
Поэтому-то электрические счеты особенно бесполезны, заключил Ричард.
Совершенно верно, согласился профессор.
Если честно, все операции этого прибора человек мог выполнить самостоятельно, затратив при этом в два раза меньше времени и сил, сказал Ричард. Зато он прекрасно выполнял роль медлительного и бестолкового ученика.
Профессор вопросительно посмотрел на него и усмехнулся:
Не знал, что они в дефиците. Могу попасть хлебным шариком в десяток таких прямо с этого места.
Знаю. Но давайте посмотрим на это с другой стороны. В чем на самом деле состоит смысл обучения?
Вопрос вызвал одобрительный гул голосов за столом.
Ричард продолжил:
Я хочу сказать следующее: если нужно что-то как следует уяснить, лучше всего попытаться разжевать это кому-то другому. Так вы упорядочите собственные мысли. Чем тупоголовее ученик, тем тщательнее приходится раскладывать объясняемый материал на простейшие элементы. В этом и состоит суть программирования. К тому времени как вы разобьете сложную мысль на мелкие компоненты, легко считываемые даже глупой машиной, вы, безусловно, и сами во всем разберетесь. Обычно учитель усваивает гораздо больше знаний, чем ученик, не так ли?
Чтобы усвоить меньше моих учеников, нужно хорошенько постараться, проворчал кто-то из присутствующих. Такое возможно разве что после лоботомии.
Целыми днями я сидел за машиной с памятью в шестнадцать килобайт и пытался с ее помощью написать сочинение, хотя на пишущей машинке я справился бы с задачей за пару часов. Меня увлек сам процесс объяснения машине, чего я от нее хочу. По существу, я создал собственный текстовый редактор на языке бейсик. Простая операция поиска и замены в нем занимала около трех часов.
Что-то не припомню ваших сочинений. Вы вообще их писали?
Не то чтобы не писал Это были не совсем сочинения. Меня тогда интересовало нечто иное. К примеру, я обнаружил, что Ричард внезапно умолк, улыбнулся про себя и добавил: А еще я играл в рок-группе на синтезаторе. Но это не помогало.
Да? Я не знал, удивился профессор. Оказывается, в вашем прошлом больше темных пятен, чем я предполагал. И в этом супе, кстати, тоже. Он тщательно вытер губы салфеткой. Как-нибудь надо будет сходить на кухню и убедиться, что они готовят еду из хороших продуктов, а плохие выбрасывают. Значит, играли в рок-группе, говорите? Ну и ну! Святые угодники
Да, кивнул Ричард. Мы назвали ее «Неплохой ансамбль», но на самом деле это имя не соответствовало сути. Хотели стать «битлами» начала восьмидесятых. Мы были более продвинутыми, чем «Битлз», как в финансовом, так и в юридическом плане. Попросту говоря, мы придерживались принципа «не стоит беспокоиться». Поэтому после Кембриджа я три года жил впроголодь.
По-моему, мы как-то встретились, и вы сказали, что дела у вас идут замечательно?
Да. Я тогда работал дворником. На улицах было столько грязи. Более чем достаточно, чтобы всю жизнь махать метлой. Тем не менее меня уволили, когда я попытался замести свой мусор на соседний участок.
Профессор покачал головой:
Эта работа точно не для вас. Есть много профессий, где за такое вас бы вмиг повысили.
Кем я только не работал Впрочем, ни одно из занятий от дворницкого далеко не ушло. Долго я нигде не задерживался слишком уставал, чтобы как следует исполнять свои обязанности. Засыпал то в курятнике, то у картотечных шкафов смотря где трудился. А ночами просиживал за компьютером, учил его играть «Три слепых мышонка» это для меня тогда стояло на первом месте.
Не сомневаюсь, согласился профессор. Спасибо, кивнул он официанту, забравшему тарелку с недоеденным супом, большое спасибо. Значит, «Три слепых мышонка»? Замечательно. Отлично. Разумеется, в конце концов вы добились успеха, этим и объясняется ваша сегодняшняя известность. Я прав?
Ну, не только этим. Есть и еще кое-что.
Я так и знал. Жаль, вы не принесли с собой компьютер. Он помог бы развеселить юную леди, которая вынуждена томиться в скучной компании сварливых стариков. Пожалуй, «мышата» подняли бы ей настроение.
Он наклонился вперед и посмотрел вправо, на сидящую через два стула от него девочку с поникшими плечами.
Эй! позвал он.
Девочка удивленно посмотрела на него, застенчиво опустила глаза и опять заболтала ногами.
Что, по-вашему, хуже, этот суп или наша компания? осведомился профессор.
Она едва слышно хмыкнула и пожала плечами, не поднимая взгляда.