С одной стороны, учитывая проделанный выше анализ объектов этой науки, неправомерно использовать ни одно из ее традиционных названий социология физического воспитания, социология спорта, социология физической культуры и спорта, социология физкультурного движения, социология тела и т. п. В первой части книги было показано, что эти названия не соответствуют тем объектам, которые она действительно изучает.
Более точное (адекватное изучаемым объектам) название данной науки социология соматической (физической) культуры, физкультурной деятельности и спорта или социология соматической (физической) культуры и физкультурно-спортивной деятельности. Эту науку можно называть также социологией тела и физ-культурно-спортивной деятельности, если вместо выражения социология соматической (физической) культуры использовать выражение "социология тела", которое употребляется в социологической литературе.
Но, с другой стороны, и все эти названия не совсем удачны в двух отношениях: а) они очень длинные и б) отходят от того традиционного обозначения интересующей нас науки социология физической культуры и спорта, которое используется и в названии данной работы.
Выход из этой трудности (данного противоречия) мы видим в следующем. В последующем изложении, чтобы не нарушать традицию, мы будем использовать название социология физической культуры и спорта. Однако читатель должен учитывать то специфическое значение, которое в рамках данного названия мы придаем терминам физическая культура и спорт.
Термин физическая культура используется для обозначения введенного в первой части книги понятия соматическая культура, а вовсе не в том традиционном смысле, который ему обычно придается, когда им обозначаются, например, занятия физическими упражнениями (подробнее см. Столяров, 1999).
Термин спорт заменяет длинное выражение физкультурно-спортивная деятельность. Как отмечалось в первой части книги, такое широкое значение термину спорт обычно придается в зарубежной социологической литературе. Под спортом понимают не только спортивные соревнования, подготовку к ним и другие указанные выше явления, но также разнообразные формы двигательной активности человека, занятия физическими упражнениями. А для характеристики спорта, связанного именно с соревнованиями, используется термин соревновательный спорт.
В тех случаях, когда надо будет подчеркнуть, что речь идет именно о соматической культуре и физкультурно-спортивной деятельности, мы будем использовать соответствующие термины, а не заменяющие их термины физическая культура и спорт.
2. Автор в полной мере осознает огромную сложность указанных вопросов и дискуссионный характер предлагаемых решений.
Во-первых, необходимо учитывать, что всякое разграничение сфер исследования научных теорий является лишь относительным, временным, исторически преходящим. В полной мере это касается и обсуждаемой научной дисциплины.
Во-вторых, следует иметь в виду, что ее объектная область и предмет были выделены, да и в настоящее время выделяются, во многом стихийно. Те абстракции и идеализации, которые при этом осуществляются, как правило, не осознаются (по крайней мере не формулируются) достаточно четко. Поэтому речь может идти лишь о том, чтобы на основе анализа и определенной интерпретации реальной практики социологических исследований физической культуры, спорта и других связанных с ними явлений выявить и сформулировать в явном виде эти абстракции и идеализации, а тем самым уточнить объект и предмет данной науки.
3. Специфика предмета (проблематики, исследовательских проблем и задач) социологии физической культуры и спорта, как видно из самого названия этой научной дисциплины, связана с тем, что она в отличие от других наук при анализе физической культуры и спорта ориентируется на цели и задачи социологического исследования, использует понятийный аппарат и методы социологии.
В последующем изложении мы исходим из того, что читатель ранее изучал эту науку и уже знаком с основными понятиями и методами социологического исследования.
В ряде случаев мы уточняем наше понимание социологии, тех или иных социологических понятий и т. д. Однако наши основные усилия направлены на то, чтобы:
обосновать применимость и целесообразность социологического подхода к исследованию физической культуры и спорта;
на основе этого определить проблематику социологического исследования физической культуры и спорта, предметную область (предмет) той науки, в рамках которой проводится это исследование;
уточнить место социологии физической культуры и спорта в системе наук;
показать ее теоретическое и практическое значение.
4. Осознавая сложность указанных выше вопросов, автор стремился не только изложить свое собственное мнение, но и как можно более полно представить взгляды других ученых по этим вопросам.
Одна из основных задач данной работы дать читателю информацию о том, в каких отечественных и зарубежных публикациях он может более подробно ознакомиться с обсуждаемыми проблемами, т. е. служить как бы путеводителем по этим публикациям. Именно этим объясняются многочисленные ссылки в тексте на работы отечественных и зарубежных авторов по социологии физической культуры и спорта.