Рассматривание бумаги: «Эта бумага мягкая, ее легко сминать, попробуй, а эта бумага плотная, ее будем сминать двумя руками».
Игра с бумагой: «Бросаем на пол». Совместно со взрослым ребенок сминает плотную бумагу и прикладывает к основе в хаотичном порядке: «Разбросаем камешки на дорожке».
Рассматривание работы.
Урок 4. Звезды
Работа с фольгой.
Задачи:
1. Учить сминать фольгу в кулаке.
2. Развивать координацию движений рук.
Материалы: лед, фольга, сетка, лист картона темного цвета, обклеенный самоклеящейся пленкой липкой стороной вверх, массажные кольца, шарик.
Планируемый результат: Эмоционально откликаться на совместные действия со взрослым, выкладывать мятую фольгу на липкую поверхность.
Ход урока
Пальчиковая гимнастика с использованием массажных колец и шарика Су-джок «Одеваем перчатки».
Рассматривание льда: «Потрогаем, какой лед холодный. Эти льдинки маленькие, а эти большие». Вкладывание льдинок в сетку. «Посмотри, льдинки в тепле тают, теперь они все маленькие».
Познакомить с новым материалом фольгой.
Рассматривание фольги: «Потрогаем, какая она холодная, послушаем, как шуршит. Эти листы маленькие, а эти большие. Будем сминать их в кулачке».
Рассматривание светлой и темной бумаги: «Светло, значит день, темно, значит ночь. Ночью на небе звезды. Сделаем из фольги звезды» на темной бумаге выкладываются шарики из фольги.
Рассматривание работы.
Урок 5. Цветные шарики
Работа с соленым тестом.
Задачи:
1. Учить катать шарики из соленого теста.
2. Формировать круговые движения кисти руки.
Материалы: соленое тесто, краски, шарики из разных материалов и разных размеров, сенсорная сумочка.
Планируемый результат: Совместно с учителем катать и раскрашивать соленое тесто.
Ход урока
Пальчиковая гимнастика с использованием сенсорной сумочки «Домик»: «Мы покрасим этот дом, жить наш мальчик будет в нем», (движения кистями рук в направлении вверх-вниз, слева-направо).
Познакомить со свойствами соленого теста.
Вкладывание в руку ребенка соленого теста: «Это соленое тесто, оно холодное, мокрое, потрогай. Зажми в кулачок: левой ручкой, правой. Теперь тесто стало теплым, потрогай».
Перед ребенком на столе игрушечный домик и соленое тесто. Сопровождая действия объяснением, учитель делает дорожку из теста, а рукой ребенка следы на ней: одним пальцем, двумя пальцами.
Рассматривание цветных шариков из различных материалов различных цветов и размеров, проговаривание и катание в руках. «Сделаем много цветных шариков». Совместное катание шариков. Раскрашивание готовых шариков в разные цвета.
Урок 6. Заборчик
Работа с соленым тестом.
Задачи:
1. Учить катать соленое тесто, придавая ему вытянутую форму.