Из глаз девочки снова покатились слезы. Пришлось нашему герою прибегнуть к умножалкам. Наконец, портфель обрел более-менее нормальный вид. Разве что, стал чуть тоньше и длиннее. Но с этим мальчик ничего поделать уже не мог. Геометрических формул он не знал. Как хорошо, что его не видел отец, пришлось бы посвятить делилкам остаток недели!
Готово, Нолик протянул девочке портфель. Собственно, чего они к тебе пристали?
Я сама виновата. Кто-то из них сказал, что информатика важнее географии, а я его чуть подразнила.
Нолик хорошо знал, как выглядит это «чуть».
Ну, пока, я пошел, сказал он.
Постой, в глазах девочки появилась грусть, отчего она показалась какой-то беззащитной, наверное, было бы лучше мне учиться в арифметическом классе. А так получается ни то, ни се. У меня нет друзей среди географов, нет и среди арифметиков.
«Поменьше обзывайся и дразнись», хотел посоветовать Нолик, но вслух почему-то спросил: «Ты слышала о проекте?».
Ребята загорелись, все хотят придумать что-то необыкновенное. Новые земли, волшебные страны. А я, я не знаю, она пожала плечами, мне кажется, это слишком трудно, создавать выдуманные движущиеся картинки. Боюсь, у меня ничего не получится.
Знаешь, я хочу собрать команду, где каждому найдется дело. С записью изображений, я думаю, справится мой приятель Квант. Полимер пригодится в качестве химика и общего помощника. Я, как идейный организатор, предоставлю фактический материал для проекта. Думаю, географ нам бы пригодился. Ты ведь разбираешься в географических формулах?
Обидчиков я заколдовала путалкой на местности, улыбнулась Двоечка. Слезы на ее лице просохли. Нолик вдруг увидел, что у нее приятная улыбка. Теперь они попадут домой, в лучшем случае, к вечеру.
Так ты согласна, со мной поработать?
А как будет называться проект?
Путешествие по не волшебной стране.
Это любопытно, давай попробуем.
Тогда пойдем ко мне, я познакомлю тебя с отцом, а заодно и с арифметической собакой.
Великого Арифметического волшебника дома не оказалось, зато пес, как всегда, находился на месте. Он приветствовал гостью, слегка подняв длинные уши и помахав полупрозрачным хвостом.
Какая симпатичная собачка! восхитилась Двоечка. Хвост прямо-таки заходил ходуном из стороны в сторону. Казалось, пес готов был облизать девочку с ног до головы.
Да вы с ним уже почти друзья, удивился Нолик.
Он показал гостье свою комнату, книжные полки, половину которых занимали учебники арифметики. На письменном столе стояла маленькая модель велосипеда. Нолик соорудил ее из дерева в память о первом путешествии.
Что это? спросила Двоечка. Похоже на самокат.
Самокатами одно время увлекалась детвора. Пока не появились лапти-попрыгунчики.
Это не самокат, а велосипед.
Разве можно на такой штуке кататься? Ведь непременно упадешь!
Говорят, можно, ответил Нолик, не желая пускаться в подробные объяснения.
Ты меня научишь арифметическим формулам?
Это не просто.
Ну, хотя бы одной или двум. Я тоже хочу умножать, это так здорово!
А ты расскажешь мне о формулах географии?
С удовольствием!
Тебе надо было учиться арифметике, что ты забыла у географов?
Если ты прочитаешь книги, которые читала я, тоже заболеешь путешествиями. Жаль, что о настоящих приключениях приходится только мечтать. Жизнь в городе так однообразна! Школа, дом. Дом, школа. Воскресенье уборка квартиры, к концу недели многие продукты высыхают и портятся, приходится идти в магазин с большой сумкой. Ну, еще зубрежка уроков. А дальше? Работа, дом, дом работа. Так без конца. А пес, он зачем?
Арифметический пес, услышав, что говорят о нем, навострил уши.
Да так, неопределенно ответил Нолик, с ним веселее.
Чего пес не выносил, так это неправду. Или полуправду. Особенно, когда речь заходила о его обязанностях. Поэтому он заговорил: Когда молодого оболтуса, которого вы видите перед собой, одолевает лень, и он, вместо того, чтобы делать уроки, рвется на улицу бездельничать, мне приходится удерживать его в этих стенах.
Почему-то мне хочется назвать тебя Засовом, или Замком, а еще лучше Надзирателем, сказал Нолик, задумчиво глядя на пса. Не пойму, почему отец назвал тебя Тангенсом, ведь кличка эта безобидна, к тому же из области геометрии.
Так значит, он следит за выполнением уроков? удивилась Двоечка.
Ну да, в отсутствие отца, скучно ответил Нолик. Для него в этом факте не было ничего интересного.
Чтобы отвлечься от неприятной темы, он принес из кухни чайник и чашки, перемножил последнюю конфету на двадцать, и они с Двоечкой уселись пить чай.
А Тангенс что-нибудь ест?
Вообще-то, ему это не нужно.
В ту же минуту пес подошел к Двоечке, просительно заглянул ей в глаза и бешено завилял хвостом.
Как это, не нужно? с упреком сказала та, скармливая ему конфету.
Да вы с ним сговорились! возмутился Нолик. Как тебе не стыдно, у малознакомого человека конфеты выпрашивать. Ты не Тангенс, а вредная куча цифр!
Пес, к восторгу гостьи, проглотил последнюю конфету и улегся рядом, преданно уставившись на нее глазами-бусинками.
Отдать, что ли, его тебе на время? задумчиво сказал мальчик. Пес взглянул на хозяина чуть искоса, и, как показалось, насмешливо. Как бы ни так, говорил этот взгляд. Так просто от неутомимого стража тебе, голубчик, не избавиться.