Андрей Исаев - Ты  уникальный. Что нужно дать ребенку для его успеха и счастья? стр 2.

Терпеть и трудиться  подобный слоган помогает формированию сильного интеллектуального «Я».

Правильная оценка  это оценка усилий, которые вложены в достижение целей.

Интеллектуальное «Я»  это наше отношение к своим умственным процессам, интеллекту. Психологи связывают развитие интеллектуального «Я» с развитием самооценки.

Самооценка имеет важное значение в жизни человека. На самооценку влияет похвала. Похвала  сильный инструмент развития и воспитания. При правильном применении похвала помогает создать личность, которая наслаждается интеллектуальными трудностями, уважает ценность усилий и справляется с неудачами.

Похвала в неосторожных руках приносит вред. Дети, в таком случае, становятся зависимыми от нее и, вместо того, чтобы поддерживать, похвала превращает детей в пассивных и зависимых от чужого мнения.

Хваля детей за интеллект и называя умными за выполненные задания, родители сообщают детям, что интеллект  это своего рода украшение, а не инструмент. Инструмент, благодаря которому мы способны решать задачи, находить пути выхода из проблемных ситуаций.

Когда вы хвалите ребенка за усилия, это учит его упорству в достижении цели. Похвала интеллекту  приводит к противоположному эффекту.

Уже в четыре года некоторые дети реагируют потерей энтузиазма при столкновении с препятствиями. Родители этих детей склонны ругать их за мелкие ошибки.

Но когда родители приспосабливают свои ожидания к возможностям ребенка, хвалят за усилия и дают самостоятельно выбирать определенные задачи, это воспитывает оптимизм и приводит к положительным результатам.

Обучение  это процесс, но не доказательство успехов или талантов.

Когда вы хвалите настойчивость, стратегию ребенка, умение концентрироваться, доводить дело до конца, вы тем самым воспитываете и укрепляете именно эти качества.

Рекомендации

Хвалите ребенка не только за достижения, но чаще  за усилия. Ребенку нужно понять, что даже если результат не появляется, тем не менее усилия и настойчивость  очень важны.

Ищите положительное. В каждом действии или поступке можно отыскать что-то положительное. Например, цель.

Лучше, когда похвала весомая и конкретная. Вы можете подробно рассказать, за что хвалите ребенка, что вам понравилось в его поведении.

Будьте осторожны, сравнивая ребенка с другими.

Отличная техника  сравнивать ребенка с самим собой в прошлом. «Твои результаты стали намного лучше, чем месяц назад»  удачный вариант. «Ты наконец-то набрал больше чем Ваня!»  неудачный. Сравнение с другими порождает неправильную мотивацию: ведь мы стараемся не для того, чтобы превзойти чьи-то результаты, а чтобы стать лучше самим.

Сравнивайте в меру. Обучение не похоже на спортивное соревнование. Иногда этапы без явных улучшений  это этапы роста и развития.

Литература

Каздин, Р. Зачем, за что и как хвалить ребенка. Неожиданные результаты воспитания похвалой  Эксмо, 2016 г.

3. Совместное чтение с детьми

Исследования по психологии развития говорят о том, что совместное чтение с детьми хорошей литературы помогает ребенку стать успешным в самых важных областях:

Взаимодействия сказочных героев помогают учиться взаимоотношениям в коллективе, навыкам общения.

Чтение сказки, осмысление ее развивает умственные навыки: внимание, воображение, мышление и др.

Полезно чтение с ребенком вслух как устное общение. Чтение вслух создает близость, формирует доверие в семье, объединяет интересы, вносит театрализацию в чтение и восприятие прочитанного.

Семейные ритуалы, традиции, привычки помогают сделать ровной и спокойной эмоциональную атмосферу семьи. Сформировать у ребенка устойчивые семейные ценности. Ребенку важно чувствовать надежность и устойчивость семейного мира  это помогает быть уверенным в себе и доверять окружающему миру. Семейное чтение вполне может выступить подобной традицией, ритуалом.