12. Не угадывать будущее, а творить его
Опубликовано: июнь 2007-го
Отредактировано: на этой неделе
Играет: Oldboy OST «The Searchers»
На осень я всё-таки остался. Правда, совсем не так, как предсказывала Натка.
Следующие после концерта «романсов» трое или четверо суток я непрерывно читал конспекты лекций и решал задачи по вычислительной математике дисциплине, которая давалась мне с большим трудом. Не ходил гулять, не играл в футбол, даже в «аське» практически не сидел. В результате на экзамене я появился абсолютно не выспавшимся, но зато неплохо знающим теоретическую часть предмета. С практикой дела обстояли хуже. Оставалось надеяться, что задача в билете попадется несложная, так как без решения практической части преподаватель пожилой профессор старой закалки сразу ставил «неуд», ни на какие уговоры не поддавался и вообще был неуступчивым и принципиальным.
С билетом мне более-менее повезло: задача оказалась из тех, что мы десятками прорабатывали на семинарах. В то время как я отвечал на теоретический вопрос, профессор внимательно изучал листок с математическими формулами, исписанный моим неровным почерком, и подозрительно хмурил брови. Когда я закончил, преподаватель вежливо кивнул и сказал:
Решение задачи неверное. Не ту формулу в самом начале применили.
Я ждал продолжения, в то время как мой пульс, должно быть, зашкаливал за двести ударов в минуту. Профессор еще раз мельком глянул на листок, затем поверх очков на меня, тихонько постучал шариковой ручкой о стол, а потом вдруг взял мою зачетку и поставил «25», что в нашем вузе обозначало низшую ступень «тройки». Оценка здесь не играла абсолютно никакой роли, так как главной моей целью в данном случае было не получить «неуд».
Можете считать, что сегодня вам повезло, снисходительно, но в то же время строго резюмировал наше общение пожилой преподаватель.
Спасибо большое! Я был приятно обескуражен и сразу же, как только вышел из аудитории, написал Натке эсэмэс о том, что сдал злополучный экзамен. Через несколько минут пришел ответ:
«Супер! Ну вот видишь, и я порой ошибаюсь:)))»
Однако, как выяснилось уже через три дня, ошиблась моя подруга только в деталях, а общий итог оказался именно таким, как она предрекала. На предэкзаменационной консультации по теории вероятности последнему оставшемуся перед летними каникулами рубежу преподаватель (молодой парень-аспирант) предложил группе выбор:
В общем, товарищи студенты, альтернатива такая: либо обычный экзамен хотя нет, лучше так либо очень сложный экзамен (спрашивать буду дотошно и долго), либо ставлю всем автоматом среднеарифметическую оценку по результатам ваших работ по ходу семестра. Аспирант поднял ладонь, чтобы остановить начавшийся гул. Второй вариант с условием: кто-то один из вас, случайно выбранный жребием, получит «два» и останется на осень.
В общем, товарищи студенты, альтернатива такая: либо обычный экзамен хотя нет, лучше так либо очень сложный экзамен (спрашивать буду дотошно и долго), либо ставлю всем автоматом среднеарифметическую оценку по результатам ваших работ по ходу семестра. Аспирант поднял ладонь, чтобы остановить начавшийся гул. Второй вариант с условием: кто-то один из вас, случайно выбранный жребием, получит «два» и останется на осень.
В аудитории воцарилась тишина: теперь выбор был уже не так очевиден.
Чтобы всё было более-менее объективно, снова взял слово аспирант, проголосуем за принятие или неприятие второго варианта. Необходимый порог ну, скажем, 80 % голосов.
Из двадцати семи человек, присутствующих на консультации, за «автомат» подняли руки двадцать пять. Я был против, так как чувствовал, что неудачный жребий при таком раскладе выпадет именно на меня. И не ошибся.
На следующее утро в самом начале экзамена преподаватель, «перетасовав» стопку зачеток подобно колоде карт, вытащил одну наугад из середины и прочел мою фамилию. Я молча встал, прошел по аудитории, забрал зачетную книжку у него из рук и направился к выходу. Уже у самой двери аспирант окликнул меня:
Слушай, а ты же, по-моему, против был? Чувствовал будущее?
Нет, просто знал его.
Молодой преподаватель на пару мгновений задумался, а потом предложил:
Ну, хочешь, приму у тебя экзамен?
Нет, спасибо, ответил я и вышел из аудитории.
Ну и какого хрена ты не стал сдавать?! Натка очень разозлилась, услышав мой рассказ по телефону.
Да что толку, всё равно бы не сдал. Чему быть, того не миновать, я попытался иронизировать с нотками умудренного жизнью старца в голосе.
Натка не успокаивалась:
Вот давай без этой херни, хорошо?! Не надо ссылаться на меня, если сам лоханулся!
Нат, всё нормально. Ты же сама мне тогда сказала, останусь на осень. При этом ты что-то не особо волновалась
Да блин, хватит чушь пороть! Это всё мои ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ, понятно? Я не вижу будущее и не знаю ничьей судьбы! Может, это всё вообще у меня в голове! Я сказала, что ты завалишь ближайший экзамен, ты его СДАЛ. Понимаешь? Нужно не угадывать будущее, а творить его! Ты вполне мог не остаться на осень.
Хорошо, как тогда ты объяснишь, что именно я случайным образом стал тем, на кого упал неудачный жребий?