Оберегающие функции взрослых понятны самим взрослым. Если же пуститься объяснять их детям на полном серьёзе, то получится чистое устрашение. Да, можно упасть и покалечиться. Да, встречаются в жизни похитители детей. Да, происходят автомобильные аварии. Но всё это бывает редко, а запугать ребёнка можно навсегда (не будешь ведь сопровождать эти мрачные картины вероятностными оценками). Некоторые предпочитают более абстрагированные страшилки: серого Волчка, милиционеров, Бабая Раньше лешие и водяные в ходу были, но вряд ли это намного лучше.
Поэтому заглянем в сказку. Малыш всё же не бабочка, у него нет оснований бояться, что его склюёт ворона, слижет жаба или затопчет щенок. Так что игра не страшная. А вот представление о том, что родительский сачок (о котором все дети заботливых родителей прекрасно знают) может порою оказаться очень даже полезным, в этой сказочной игре будет вполне естественным. Оно может посодействовать более спокойному отношению детей к тем разнообразным сачкам (в переносном смысле слова), которыми взрослые то и дело машут.
Разные узоры бабочек
В связи с этой сказкой можно устроить художественную игру «Мои крылышки», которая станет одновременно и неплохим психологическим экспериментом. Вырежем из листа бумаги контур бабочки (главное в нём распахнутые крылья). А потом вырежем по этому шаблону столько контуров, сколько у нас детей. Раздадим эти листы в форме бабочки, чтобы устроить особый сеанс рисования.
Это твои крылья, скажем каждому, кто участвует в игре. Нарисуй на них то, чем ты любишь заниматься. Или, если хочешь, своих друзей, любимых героев книг или фильмов. В общем, всё, что тебе интересно. Чтобы на этих крыльях был твой узор, узор твоей жизни.
Это твои крылья, скажем каждому, кто участвует в игре. Нарисуй на них то, чем ты любишь заниматься. Или, если хочешь, своих друзей, любимых героев книг или фильмов. В общем, всё, что тебе интересно. Чтобы на этих крыльях был твой узор, узор твоей жизни.
Конечно, это не обязательные, примерные слова для формулировки задания (точнее, правил игры). Всё зависит от того, какое направление вы выберете сами.
Потом можно устроить выставку крыльев, а ещё лучше (одно другого не исключает), чтобы каждый рассказал о своих рисунках, поясняя то, чего, возможно, не сумел изобразить.
Возможные вопросы
Ты любишь фотографироваться? А посуду мыть любишь?
Тебе хотелось бы пожить самостоятельно?
Как ветерок подсказывал Милоне, куда лететь, громко или тихо?
Ты боишься ворон? А если быть бабочкой, они страшные? А чего ты боишься?
Чем жаба отличается от лягушки?
Почему Милона испугалась щенка? Неужели он бы её искусал или съел?
Хотелось бы тебе побыть бабочкой, как Милона?
А без сачка, просто так, тебя когда-нибудь взрослые ловили?
Что взрослые используют вместо сачков, чтобы спасать детей от опасностей?
Как по-твоему, после этого приключения Милона боялась только ворон и жаб? А щенков? А сачков?
Сказка 2
Девочка А и говорящая кукла Альбина
Жила на свете девочка А. В её имени была только одна буква, но девочка не огорчалась. Ей очень нравилась её буква. Она вообще любила всё, что начинается на букву «А». Даже любила болеть ангиной, что очень огорчало её маму.
Однажды девочке А подарили куклу. Кукла была говорящей. На коробке было написано, как её зовут, но надпись стёрлась. Видна была только первая буква: «Я».
Нет, сказала девочка А, раз её имя начинается не на «А», это неправильное имя.
Неправильных имён не бывает, сказала мама, поправив очки.
А разве эту куклу подарили не мне? спросила девочка А.
Тебе, сказала мама, поправив заколку на волосах.
Значит, её имя должно начинаться на букву «А».
Правильно, сказала кукла, меня зовут Альбина.
Ой! сказала мама, поправив причёску. Неужели эта кукла по-человечески разговаривает?
А вы умеете говорить по-кукольному? спросила кукла Альбина. Тогда я с удовольствием поговорю с вами на кукольном языке.
Но мама поправила фартук и ушла на кухню мыть посуду.
А ты тоже любишь всё на букву «А»? спросила девочка А куклу Альбину.
А как же! воскликнула Альбина. Не просто люблю, а могу ещё на букву «А» волшебничать.
Как это? не поняла девочка А. Первый раз слышу, чтобы волшебничали на какую-то букву.
Как это получается, я сама не знаю, призналась кукла Альбина. Просто у меня на спине есть рычажок. Если передвинуть его на букву «А», которая рядом написана и если после этого я скажу слово, начинающееся на «А», то сразу: ах! и произойдёт волшебство. Только я сама до этого рычажка не могу дотянуться.
А какое же волшебство произойдёт? заинтересовалась девочка А.
Кукла Альбина засмущалась.
Не знаю, я ещё не пробовала. Я ведь совсем новая кукла. Просто мне об этом сказал мастер, который меня делал.
Не успела она договорить, как девочка А уже нашла рычажок и сдвинула его на букву «А».
Давай пробовать, предложила она. Говори «арбуз».
Арбуз! крикнула кукла Альбина, почему-то закрыв глаза.
И рядом с ними на ковре появился арбуз. Большой, круглый, полосатый.
Замечательно! обрадовалась девочка А. Скажи «азбука».