Всего за 352 руб. Купить полную версию
Не забывайте, расставаясь с нанимателем; обычно причиной этого может стать переезд или смена места жительства одной из сторон, попросить рекомендательное письмо. Что, в дальнейшем повлияет на правильное представление о Вас, на новом месте работы.
Глава вторая
Знакомство с родителями
Темы, обсуждаемые при собеседовании
И так, Вы прошли собеседование в агентстве, теперь начинаются пробные дни, когда Вы прибыли на территорию нанимателя.
Всё начинается с прихода в дом, поздоровавшись с мамой ребёнка, желательно уточнить, где можно переодеться.
Переодевшись в сменную одежду и вымыв руки, идёте в гостиную, где происходит беседа с нанимателем, мамой ребёнка. Не исключено, что в это же время рядом с мамой находятся и другие члены семьи. Хорошо, если вам удалось пообщаться, в период дневного сна малыша, когда есть возможность спокойно ответить на все вопросы, узнать, каковы ожидания нанимателя.
Часто при первом общении родители поступают вполне осмотрительно, только убедившись в компетентности нанимаемого, для знакомства приглашают воспитанника.
Но, не редко, там может присутствовать и малыш, рекомендую заинтересовать его с первых минут.
Покажите свой позитивный настрой, как рады Вы этой встрече; обычно я приношу разноцветные воздушные шарики, которые мы надуваем с ребёнком, одновременно тестируя его знание.
Покажите свой позитивный настрой, как рады Вы этой встрече; обычно я приношу разноцветные воздушные шарики, которые мы надуваем с ребёнком, одновременно тестируя его знание.
Можно и поиграть с ним, подкидывая шарики вверх или предложить принести ему Вам или же шарик определённого цвета. Налаживая с первых минут контакт с малышом, он располагается к общению с Вами.
При обсуждении работы поинтересуйтесь, какие задачи ставятся перед Вами, постарайтесь донести до родителей, что Вы не вторая бабушка, которая может побаловать малыша, а воспитатель.
Постарайтесь договориться, придерживаться одной с нанимателем линии в воспитании, попросить не потакать детским капризам, способствующим манипуляциям.
Сразу же сообщите родителям, что во время занятий, они не должны находиться с вами, объясните, что ребёнку сложнее настроиться и сосредоточиться на занятиях в присутствии близких, как правило, у детей рассеянное внимание.
Поинтересуйтесь, по какой программе занимался ребёнок, какой уровень его знаний, распорядок, существующий у малыша.
А, затем, предложите ребёнку показать его комнату, возможно, он покажет вам игровую комнату или же спальню. Ребёнок это делает с удовольствием, демонстрирует свои навыки и игрушки. Что даст возможность понять, какие ещё потребуются приобрести пособия и игры в дальнейшем.
Обсудите с родителями содержание игровой комнаты, есть ли в ней место для занятий, соответствует ли оно необходимым требованиям.
Узнайте, где расположена комната гувернантки или няни. Нередко няня размещается в спальной комнате с малышом. В таком случае, уточните, где Вы можете подготовиться к следующему дню занятий.
После того, как ребёнок уснул, у вас может возникнуть потребность в общении с родственниками по телефону, на протяжении дня, звук его выключен. Уточните, где находится место для свободного времени.
Где расположена ваша ванная комната и куда складывать личные вещи.
В отношении питания;
Кто в доме готовит еду для сотрудников или же они делают это сами, есть ли время для этого. Выделяются ли продукты вам для питания или же нужно приобретать их самой, сумма на которую можно рассчитывать.
Обсудите гардероб ребёнка, узнайте, вменяется ли в вашу обязанность ухаживать за вещами ребёнка, возможно, это обязанности домработницы.
Поинтересуйтесь, где происходят прогулки ребёнка, какие наборы детских игрушек в наличии у него, так и для игры на детской площадке. Как правило, это различные из транспортных средств: самокат, велосипед, мотоцикл и другие, необходимые малышу для развития крупной моторики. Кегли, боулинг и, для развития координации и разного вида мячи. Игрушки для занятий в песочнице формочки для песка, лопатки, совочки, машинки и кукольная посуда.
Что находится в рюкзачке для прогулок, имеется ли таковой у ребёнка?
Обязательны: бутылочка для воды, влажные салфетки, гигиеническая жидкость для рук сменные пара памперсов, в зависимости от возраста, головной убор от солнца, кофточка на случай ветреной пагоды детское печенье, фрукты, обычно один или два банана.
В первый же день, выходя на прогулку с воспитанником, при себе я имею: цветные мелки и мыльные шарики, с их помощью, мы подвижно и весело проводим занятия. Прогулки могут быть короткими и происходить на площадке у дома, где нет детских горок или качелей но, вы должны позаботиться о том, как сделать их интересными и увлекательными для ребёнка. Помните, малыш ждёт от вас новых занятий, как бы он не любил поездки на своём самокате или велосипеде.
Глава третья
Пробные дни в семье
Круг обязанностей гувернантки, няни
Итак, Вас пригласили провести несколько дней в семье или же приходить в эти дни к нанимателю, чтобы по итогам отработанных дней, определить станет ли эта работа постоянной для Вас.