Словесный уровень великолепно совмещается с фразовым. Значок, обозначающий слово, наносится быстрее, чем это слово произносится. За счет этого высвобождается время на то, чтобы подумать, как сжать лекторский текст. Это позволяет большой блок рассуждений лектора выразить одной короткой фразой.
Буквенный уровнь работает с буквами и слогами. К этому уровню относится классическая стенография. Я бы не рекомендовал ее использовать на лекции. Если ты попал на мастер-класс Билла Гейтса, то воспользуйся диктофоном. Во всех остальных случаях ловить каждую букву нет никакого смысла.
К этому же уровню относится столь возлюбленная трудолюбивыми девочками сплошная запись.
О сплошной записи
Сплошная запись это плохо. Лектор видит затылки и склоненные загривки, люди что-то строчат зачем? Ты все равно не сможешь записать каждое слово, тебе просто мозг твой не позволит. Мозг может делать только одно действие за раз, он может или слушать, или писать. Боишься пропустить хоть слово поставь диктофон. Но опять же зачем? Что есть на этой лекции, чего нет в учебниках? Вот это и запиши, а остальное прочтешь в учебнике.