Решение проблемы в рамках обсуждения когнитивных карт можно трактовать как навигацию. Обогащенная среда формирует карты реальности, нам нужны те, которые приводят к позитивному результату. Можно идтиидти и прийти к негативному результату проблема не решена. Мы хотим карту, по которой поверните через сто метров, пройдите вперед и получите желаемое (принцессу, полкоролевства, молодость). Мы видим финал и заново восстанавливаем шаги. Ребенок анализирует: в этой ситуации герой повел себя честно и его ждал успех, в другом случае смело, в этом добродушно, все закончилось хорошо значит, если я буду поступать так же все закончится хорошо.
Нахождение решений в сложной ситуации, необходимость идти вперед и делать попытки это то, чему ненавязчиво учат сказки.
Сериалы
пример виртуальности польза детских мультипликационных сериалов
Популярность сериалов, в том числе мультсериалов сегодня феномен, достойный изучения. Сериалы продукт двух сфер. С одной стороны, это идеальный пример виртуальности. С другой, он вторгается в реальность заставляет людей печалиться, радоваться, проводить время у телевизора.
Вернемся к классификации потребностей, которую уже рассматривали. Как сериалы связаны с удовлетворением социальных и идеальных потребностей?
Гуру сценарного мастерства учат на курсах будущих сценаристов: Зритель должен герою сопереживать. В сериалах активируется способность к сопереживанию. Сопереживание переживание тех же эмоциональных состояний, которые испытывает другой человек, соотнесение себя с ним.
Но, когда это отождествление происходит, возникают потребности. И это потребности социальные. Занимать в группе определенное место, быть объектом их уважения и любви15.
В виртуальности мозг обманет его обладателя дофамин вырабатывается при просмотре, благодаря идентификации и погружению.
В хорошем сериале, который не переключат, есть центральный вопрос: Что будет? И центральная тайна: Что было? Сценаристы цепляют зрителя на крючок любопытства и на протяжении сезонов удовлетворяют потребность в познании, в новизне.
Сценаристы выстраивают арки героев как герой изменяется с течением времени. Герой изменяется, преображается внутренне герой удовлетворяет потребность, а зритель, сопереживая, удовлетворяет свою при этом меняться и чтото делать ему не нужно. А удовлетворение есть.
Какой же сериал приносит полное удовлетворение? Витальные потребности это попкорн дома или в кинотеатре, социальные потребности главный герой, с которым соотносит себя зритель, должен быть любим и уважаем соплеменниками, потребности в новизне и развитии сценаристы должны чтото придумывать постоянно, чтобы сюжет был динамичным, в меру загадочным за каждым поворотом.
Это все можно повторить о детских мультипликационных сериалах.
«Гравити Фолз»
Сериал целый мир, перетекший в книги
Есть феномен, о котором хочется упомянуть отдельно. «Гравити Фолз» выпускался компаний Дисней с 2012 по 2016 год. В нем 40 эпизодов, 2 сезона. По нашим наблюдениям, сериал с удовольствием смотрят и в одиннадцать лет, и в сорок. Это семейный формат.
Авторы современных сериалов говорят о том, что произведению нужна собственная мифология. Под мифологией они понимают несколько вещей: то, что у каждого персонажа есть свой мир и предыстория, но главное у мира сериала есть правила. Наличие правил это каркас и основа, в котором заложена самобытность и успех. Другого такого мира с такими правилами нет. И это очевидно для «Гравити Фолз» в нем невероятные правила это мир со странностями, которые все время расширяются. Происходит все более невозможное, но нас с самого начала предупреждают мы попали в странное место. И это работает, причем не только для детей, но и для взрослых. Эмоции. Смех, страх, удивление. Авторы вызывают гамму чувств в зрителе с невероятной легкостью.
В «Гравити Фолз» есть опыт, который знаком многим. Это летний отдых у родственников, когда порой трудно найти себе занятие, когда не всегда с ними есть взаимопонимание. И только друзья или, как в данном случае, сестра «партнер по несчастью».
В основе сериала лежат отношения, которые выстраиваются между персонажами. И нам взрослым интуитивно понятны проблемы, и неловкие влюбленности, и сложности подросткового мира. А ребенок с этими проблемами деликатно знакомится. Несмотря на странный антураж это история о мальчике и его попытке освоить открывающийся ему мир в момент взросления. А еще огромное желание ребенка увидеть за реальностью настоящее волшебство. И каждому маленькому зрителю это удается. В этом плане столкновение с подобной мультипликацией можно изучать как опыт восприятия подлинного искусства.