Всего за 199 руб. Купить полную версию
Ответ и на этот вопрос очевиден: да, могут (и частично используют).
Но при этом:
если они откажутся от использования своего родного «живого способа» («процесса жизни»), и перейдут на использование одного только «неживого способа» (например, если они перестанут питаться, пить воду, дышать);
то в этом случае, они неотвратимо, с гарантией 100%, получат свое собственное самоуничтожение (гибель), и затем, своё собственное разрушение, разделение на мелкие составные части.
Что прямо означает следующее:
после отказа от «процесса жизни» (отказа от дыхания, от питья воды, от питания) они (представители «живого мира») сначала из живых существ превратятся в мертвых, погибших существ:
ну а затем они начнут «гнить», «разлагаться», «распадаться на мелкие составные части», в конечном итоге превратятся в «перегной».
И что из всего этого вытекает?
Из всего этого вытекает такой вывод:
так как все представители «неживого мира» никак не могут использовать чужой для них «живой способ»;
и так как все представители «живого мира» могут использовать чужой для них «неживой способ», но его использование ими неизбежно приведет их к самоуничтожению, к гибели (с последующим разрушением на мелкие составные части);
то в связи с этим, все представители «неживого мира»вынуждены (и других вариантов у них здесь нет), для решения своей вышеуказанной основной проблемы, использовать только родной для них «неживой способ»;
и в связи с этим, все представители «живого мира» («растительного мира, животного мира», «разумного мира») тоже вынуждены (и других вариантов у них здесь тоже нет) для решения своей вышеуказанной основной проблемы, использовать только родной для них «живой способ», способ «процесс жизни».
Подчеркну здесь ещё раз, что данный момент является черезвычайно важным для нас, для людей, моментом, так как он имеет самое прямое, и очень огромное, значение для нас, для современных людей разумных, и для нашего выживания в Природе.
Б) О самом главном, кардинальном, отличии друг от друга всех представителей «растительного мира», и всех представителей «животного мира»
а) Итак, отмечу следующий факт: все представители «растительного мира» второй основной группы обитателей нашей планеты(а также, все представители «животного мира» и «разумного мира») свою основную проблему сохранения самих себя в качестве единых, целых, и неделимых, предметов успешно решают с помощью использования «живого способа», то есть, с помощью использования способа «процесс жизни».
И что вытекает исходя из данного факта?
Из данного факта прямо вытекает следующее.
Для осуществления процесса жизни, абсолютно всякое живое существо(все представители «растительного мира», «животного мира», и «разумного мира»)обязательно должно «питаться», то есть, вдыхать в себя воздух (в первую очередь, кислород) из окружающей среды, пить воду, и потреблять нужную пищу.
А это прямо означает следующее:
если у всех представителей «неживого мира» (первой основной группы обитателей нашей планеты) есть только одна-единственная основная проблема, проблема сохранения самих себя в качестве единых, целых, неделимых, предметов;
то у всех представителей «растительного мира» (второй основной группы обитателей нашей планеты) (а также, у всех представителей «животного мира» и «разумного мира»)уже очевидно есть не только первая основная проблема, проблема сохранения самих себя в качестве единых, целых, и неделимых, предметов, но и также есть вторая основная проблема, проблема питания.
Вполне закономерен вопрос: и как, каким именно образом, все представители «растительного мира»(второй основной группы обитателей нашей планеты)решают эту свою вторую основную проблему?
Отвечая на этот вопрос, отмечу, что абсолютно все представители «растительного мира» (начиная от мельчайших вирусов и бактерий, и заканчивая гигантскими баобабами) «не умеют» самостоятельно передвигаться в пространстве, так как у них нет соответствующих «средств передвижения» (в виде ног, лап, рук, ресничек, и т.д.), и так как их организм явно не приспособлен к какому-либо самостоятельному передвижению в пространстве (например, через использование способа «передвижение ползком»).