Профессор пластилиновых наук
Любовь Чернова
© Любовь Чернова, 2022
От автора
Эта книга сборник детской радости и положительных эмоций. Их не видно, и никакими словами это не передать. Но вы это обязательно почувствуете, когда полистаете страницы. Какие милые эти кривокосые, неровные и большеротые детские творения, усыпанные пайетками и блёстками! Они всегда лучше любых идеальных образцов, потому что в них отражается автор! Каждая работа, каждое фото в книге это чья-то собственная история, и она раскрывает его личность, предпочтения, настроение, темперамент.
БОЛЬШОЕ СПАСИБО говорю моим ученикам, которые лепят вместе со мной, подсказывают идеи для уроков, дополняют и совершенствуют их! Вы мое вдохновение, люблю вас очень! Без вас не было бы этой книги.
ВВЕДЕНИЕ
Если вы педагог и устали тратить кучу времени на поиск идей и подготовку уроков лепки, то эта книга именно для вас.
Меня зовут Любовь Чернова, я работающий педагог практик, совладелец школы АРТКЛАСС в городе Батайск (Ростовская область). Я веду уроки рисования и лепки в нашей студии, сотрудничаю с детскими центрами, городскими частными детсадами, и веду занятия в своей мастерской. На сегодняшний день у меня около 100 постоянных учеников, в основном это дошкольники от 3 до 7 лет. За 2 года я придумала более 80 увлекательных уроков по лепке. Люблю нестандартный подход и использование смешанных техник.
Создавая уроки по лепке, помимо классической работы стеком, я использую фольгу, деревянные шпажки, бусины, пайетки, глиттер и многое другое. Использование ярких дополнительных материалов отличный мотиватор для моих творцов.
В этой книге я хочу поделиться с вами своей авторской методикой преподавания и создания уроков для дошкольников, идеями и лайфхаками из личного опыта, которые помогут сделать ваши уроки еще увлекательнее.
Берите эту книгу с собой, она станет вашим верным другом!
Лепка кому, для чего, зачем?
Роль лепки в развитии детей
Эта книга предназначена для педагогов, воспитателей, родителей, творческих людей, а также полезна детям школьного возраста с базовыми навыками лепки.
У современного ребенка широкий круг интересов, в его распоряжении огромный поток информации по любым вопросам. Дети проводят много времени в компьютерах, телефонах, планшетах и прочих гаджетах. Чем больше дети там зависают, тем меньше у них развивается творческое мышление, тем меньше они уделяют времени чтению книг, спорту, прогулкам и другим активностям. Важно направить энергию и интересы ребенка в нужное русло. Лепка один из вариантов вовлечения детей в развивающую творческую деятельность.
Про пользу лепки известно давно, но давайте еще раз напомню. Лепка это способ раскрытия творческого потенциала ребенка, благодаря ей ребенок:
вовлекается в творческий процесс и игру, отвлекается от телевизора, телефона, планшета;
развивает речь, воображение, мышление, мелкую моторику и получает возможность моделировать свой собственный мир, самостоятельно создавать по памяти образы и героев;
формирует художественное «видение», чувство цвета, композиции;
активизирует головной мозг и развивает интеллект;
развитию зрения, осязания, сенсорной чувствительности и координации. Ребенок знакомится с объемом, формой, фактурой и цветом предмета;
формирует навыки планирования задач, принятия решений;
развивает воображение, способность создавать и радоваться своим достижениям. В образах, слепленых детьми, визуализируются фантазии, мечты. Лепка это отличный способ самовыражения;
развивает моторику и усидчивость;
снимает напряжение, расслабляется.
Несмотря на всё это, к лепке до сих пор относятся менее уважительно, чем к рисованию. Многие родители ошибочно сравнивают результат и стоимость занятия. На рисовании ребенок занимается, а потом приносит родителям целую «картину», а на лепке у детей получаются не такие яркие и впечатляющие работы. А ведь самое важное в детской работе это сам процесс!
Родители и ученики стали более требовательны к содержанию уроков, подаче материала, техникам, педагогам. Если рассматривать дополнительное образование детей (кружки, частные школы, мастер-классы) то сейчас актуален вопрос вовлечения детей в работу с пластилином, спрос на уроки лепки гораздо ниже, чем на уроки рисования. Вы замечали, если ребенку не интересна тема, если его не увлечь, он и не будет стараться, сделает свою работу плохо или забросит. Зачем вообще тогда такие уроки?