Н.Н. Ланге [48] подчеркивает, что виллюзии нам всегда даны два тесно связанных элемента, некоторое впечатление иособая интерпретация этого впечатления, которую мы сами привносим на основании предыдущих опытов. Эта интерпретация, которая, всущности, есть тоже не что иное, как ряд образов воспоминания, при иллюзии отличается особой яркостью инепосредственностью, что ипридает им иллюзорный характер, т. е.яркость этих воспоминания так велика, что мы не отличаем их от реального впечатления. Этим иллюзии отличаются от какихнибудь произвольных иабстрактных толкований, какие мы даем внешним впечатлением внаших рассуждениях или размышлениях икоторые мы ясно отличаем от данного впечатления, несмешиваем сним, одним словом, непридаем им иллюзорного характера.
Подведем краткие итоги для того, чтобы сформировать собственное, «рабочее» определение понятия «иллюзии пространственного положения идвижения».
Прежде всего, следует отметить, что иллюзии являются психическим (психофизиологическим) процессом. Поскольку они имеют свое начало, тоили иное движение, изменение вструктуре переработки информации учеловека с«захватом» его личностных особенностей иэмоциональной сферы. Иллюзии также имеют свое окончание. Именно поэтому их можно назвать процессом.
Анализ мнений различных авторов показывает, что, поих мнению, киллюзиям приводят разные психологические процессы: ощущение [80, 104], восприятие [14, 15, 17, 69, 70, 81, 86, 88, 91, 127, 133], представление [29, 106], память [16, 80, 105], анализ [114], осмысление [14], интерпретация [74, 125], воспоминание [74], суждение [16, 80], атакже равновесие [114].
В указанных определениях используются иболее общие обозначения психических процессов, такие, как «отражение» [69, 80, 115, 116, 119] ипереработка [29, 86, 118].
В результате протекания этих процессов учеловека (пилота, курсанта) формируются результаты этих процессов ввиде: образов [16, 74, 85, 141], впечатлений [74, 131], восприятий [61, 80, 88], представлений [29], отражений [80], ощущений [80] иинформации [1, 14, 29].
Результаты указанных выше процессов могут быть: неправильными [16, 29, 115], ложными [16, 29, 88], неадекватными [69], ошибочными [88, 131], извращенными [61, 85], искаженными [1, 14, 80, 86, 121], неверными [29], неточными [113, 115, 116], несовершенными [131], нарушенными [114, 143], иллюзорными [85], обманутыми [120, 134, 137] (имеется ввиду обманутое восприятие).
В процессе отражения указанные выше образы должны адекватно отражать: объективные свойства вещей [115, 123], трехмерное пространство [1, 29, 131], сложные условия полета [131], реальную действительность [16, 131], положение самолета [29], реальное содержание явлений [61, 88, 109, 112, 135], реальных предметов [69, 86], реальных вещей [88, 142], внешних объектов [85]. Однако при возникновении иллюзий образы отражают перечисленную реальность неадекватно, т. е.содержание образа не соответствует содержанию реальной действительности.
Причем это отражение осуществляется анализаторами (или анализаторными системами) [29, 81, 162], органами чувств [14, 29, 61, 72] идр. ицентральной нервной системой [29, 61, 81]. Иллюзии возникают увсех пилотов [1, 14, 29, 72, 131], однако чаще всего при этом отмечается наличие переутомления иснижения работоспособности [1, 2, 29, 76, 80, 88, 115, 131].
В разной степени проблема иллюзорных ощущений освещается также вработах исправочных документах [144149, 150153, 156, 159161, 163, 165172, 175179, 185], вкоторых подтверждается сложность имногогранность пространственной ориентировки человека вполете.
Таким образом, рабочее определение понятия «иллюзии полета» можно сформулировать следующим образом: иллюзии полета это психический процесс неадекватного отражения внешней ивнутренней реальной действительности, возникающий уздоровых пилотов со сниженным уровнем работоспособности впростых исложных условиях полета.
2 Краткая характеристика функциональных систем человека (анализаторы органов чувств)
Для о беспечения целесообразного поведения человека необходимо, чтобы вего мозг поступала надежная инеискаженная информация сигналы из внешней ивнутренней среды организма. Эти сигналы воспринимаются органами чувств или физиологическими анализаторами (глаза, уши, кожа ипр.), надежно инеискаженно передаются вмозг, где осуществляется их правильная, неискаженная интерпретация ипонимание. Вкаждый данный момент вмозг поступает огромное количество информации осамочувствии, позе, положении рук иног, повороте инаклоне головы, поле зрения ит. п. Поведение человека иего деятельность основываются на постоянном приеме ианализе информации охарактеристиках внешней среды исостоянии организма.