Благодаря усилиям Г. А. Ивановой и под ее руководством удалось в течение многих лет сохранять и развивать лучшие традиции в области подготовки библиотечных специалистов для работы с детьми и юношеством. В связи с этим следует особо отметить реализацию кафедрой двухуровневой подготовки педагогов-библиотекарей.
И сегодня Галина Александровна продолжает плодотворно трудиться. У нее много творческих планов и замыслов. От всей души желаем ей долгих лет жизни и новых творческих свершений.
Президент Русской школьной библиотечной ассоциации,
кандидат педагогических наук Т. Д. Жукова
1. Известные библиотековеды, педагоги и писатели
1.1. О тех, кто стоял у истоков вузовской подготовки библиотекарей-педагогов и развивал ее (предисловие к сборнику Сетинские чтения, выпуск 3) (2010)
В 2010 году Московский государственный университет культуры и искусств отмечает свой 80-летний юбилей. История университета началась в 1930 году с образования Московского библиотечного института. Постановлением Совнаркома СССР от 10 июля 1930 года он был включен в сеть учебных заведений на 1930/31 учебный год. Пройден большой и сложный путь. В связи с этим несомненный интерес вызывает история вуза, деятельность его организаторов, преподавателей, ученых, всех тех, кто был у истоков библиотечно-библиографического образования, способствовал его развитию в последующие годы.
Важно отметить, что с первых лет работы вуза большое внимание уделялось подготовке библиотечных кадров для работы с детьми и юношеством. У истоков этой подготовки стояли крупнейшие специалисты в области библиотековедения и детского чтения: Ф. И. Каратыгин декан библиотечного факультета; А. П. Бабушкина редактор журнала «Детская литература» (1935-1941 гг.), первая заведующая кафедрой детской литературы и библиотечной работы с детьми, талантливый педагог и исследователь, автор первых программ по истории детской литературы, хрестоматии и учебника; А. К. Покровский в 20-е годы заведовал отделом детского чтения в Институте методов внешкольной работы, а в 1942-1947 гг. сотрудник кафедры; И. А. Желобовский библиотекарь-педагог и издательский работник; Л. Ф. Кон писатель и критик, автор одного из первых трудов по истории отечественной детской литературы; А. Д. Гречишникова первый декан факультета библиотечной работы с детьми, позднее, в 1959-1966 гг., она заведовала кафедрой детской литературы и библиотечной работы с детьми, была автором учебного пособия по детской литературе, программ для средней школы.
Вузовское образование библиотечных специалистов по работе с детьми и юношеством имеет большую историю и общественное признание во всем мире. Большие успехи были достигнуты в 70-90-е годы. Ректорат университета во главе с доктором исторических наук, профессором с Л. П. Богдановым уделял пристальное внимание этому направлению подготовки кадров. Для студенческих групп выделялось большое количество мест. Для кафедры подбирался высококвалифицированный состав преподавателей.
С 1961 г. по 1976 г. кафедру возглавляла Л. К. Жукова доцент, кандидат филологических наук, талантливый организатор и прекрасный воспитатель студенческой молодежи. В это время на кафедре работал творческий коллектив преподавателей: Ф. И. Сетин доцент, кандидат педагогических наук, увлеченно занимавшийся исследованием русской детской литературы; И. С. Чернявская доцент, кандидат педагогических наук, редактор и создатель учебного пособия по зарубежной детской литературе для библиотечных факультетов; М. И. Дворянова преподавала курс организации и управления библиотечным делом; З. С. Живова доцент, кандидат педагогических наук, автор учебника по библиографии детской литературы; И. В. Иноземцев доцент, кандидат филологических наук, автор программ и учебных пособий по научно-познавательной литературе и ее библиографии; В. А. Воронец доцент, кандидат педагогических наук, автор учебников по руководству чтением детей; Н. Н. Орлова доцент, кандидат педагогических наук, составитель программы по национальной детской литературе, автор учебного пособия по детской литературе и замечательной книги о Гайдаре; Е. Ф. Рыбина доцент, кандидат педагогических наук, посвятила свою деятельность созданию программы и учебника по библиографии детской литературы. Ученые кафедры осуществляли в единстве педагогическую и научную деятельность. Главным в их научной деятельности было исследование проблем детской литературы и ее библиографии, организации детского чтения, научно-методическое обеспечение учебного процесса.