Вы возвращаетесь на несколько лет назад в тот самый день, когда появился на свет ваш долгожданный малыш. Перед глазами крохотный ребенок. Он очень нуждается в вас! Без вашей любви, заботы, тепла и участия он не сможет жить. Вы смотрите на него и представляете: каким он вырастет, на кого он будет похож, какой ему предстоит большой жизненный путь.
Первое кормление, детский сад, первый класс, первые оценки! Ваш ребенок быстро растет, и вот он уже взрослый человек. Перед ним целый мир. Его ждет самостоятельная, отдельная от вас жизнь. Пришло его время самому решать все вопросы, находить работу, искать спутника жизни и строить семью.
Представьте себе, каким стал ваш наследник, чего он достиг. Рассмотрите его повнимательнее и возвращайтесь назад. Открывайте глаза и расскажите мне, что вы увидели в будущем».
Сразу после медитации родителям легко понять, кого они уже вырастили, и на что способен (или не способен) в будущем их ребенок. Поэтому сейчас очень подходящий момент для того, чтобы провести практическое упражнение в несколько этапов.
Шаг 1: Предложите родителям ответить на несколько вопросов теста «Каким вырастет ваш ребенок?»
Я сразу предупреждаю, что ответ «да» или «нет» важно выбирать, основываясь на фактической ситуации, т.е. учитывать то поведение ребенка, которое уже стало привычным для него. Только в таком случае получится максимально точно оценить реальное положение вещей.
Итак, вопросы:
Умеет ли он общаться?
Есть ли у него друзья?
Уважает ли он мнение и интересы других людей?
Любит ли он свою семью (родителей, детей, жену или мужа)?
Заботится ли он о своем здоровье?
Занимается ли он любимым делом?
Хороший ли он работник?
Умеет ли он отдыхать?
Есть ли у него хобби (интересы)?
Способен ли он на самоорганизацию?
Умеет ли он распоряжаться своими финансами?
Сколько получилось положительных ответов? А сколько отрицательных? Запишите результат.
Понятно, что каждый родитель заинтересован в наилучшем результате, но сейчас важно осознать, что есть на самом деле.
Шаг 2: Теперь задайте следующий вопрос:
Какие качества, навыки и умения нужно воспитать в ребенке, чтобы в будущем он стал человеком, характеризуя которого, на каждый вопрос теста (см. Шаг 1) ответом будет однозначное «Да!».
Все, что перечисляют родители, фиксируйте в баллах от 0 до 10, с учетом того, насколько каждое из этих качеств выражено у конкретного ребенка на сегодняшний день.
Если родители затрудняются, можно предложить им варианты, но лучше это сделать в вопросительной форме. Например: «Как считаете, а нужно ли ему трудолюбие?».
Примерный список качеств и навыков:
уверенность в себе,
ответственность,
трудолюбие,
самоорганизация,
умение общаться,
доброжелательность,
целеустремленность,
самодостаточность,
коммуникабельность,
умение регулировать свое состояние,
способность расставлять приоритеты,
умение ставить цели и достигать их.
Шаг 3: На этом этапе задача родителей назвать те качества и навыки, которые есть у ребенка сейчас. Принимается во внимание все, что они видят и все, что знают о своем наследнике. Это позволит трезво оценить уже полученные результаты семейного воспитания.
Например:
родители по 100 раз повторяют свою просьбу, но добиться чего-то от ребенка можно только после криков и скандалов;
ребенок неаккуратный, привести себя и свою комнату в порядок соглашается исключительно из-под палки;
подросток часто хамит взрослым;
чадо постоянно «сидит в интернете» и т. п.
Шаг 4: Вместе с мамами и папами оцените, насколько велика разница между тем, что они хотят видеть в своих детях в будущем и тем, что есть на сегодняшний день?
Рисуя в своем воображении самую счастливую судьбу для своего ребенка, родители бывают беспечны и невнимательны к тому, что уже вырастили.
А ведь будущее напрямую связано с настоящим и важно помнить, что все ценные человеческие качества, которые мамы и папы мечтательно примеряют «на вырост» своим детям, надо старательно взращивать с самого первого дня жизни человека.
На первый взгляд ничего необычного, все кажется понятным и очевидным. Все знают и часто повторяют пословицу «Что посеешь, то и пожнешь», как бы просчитывая последствия принятых решений.