При прохождении раздела корней, используйте весь свой арсенал флеш-карт, задавайте любые вопросы. Используйте игры с флеш-картами.
Блок «Реши примеры»
В данном блоке можно использовать различные варианты работы с примерами:
1. дети решают на скорость,
2. дети решают, визуализируя и проговаривая операции,
3. дети решают в парах и проверяют друг у друга,
4. дети по очереди выходят к демонстрационному абакусу и решают примеры.
Блок «Ментальный счет»
В данном блоке идет повторение предыдущих тем и освоение ментального счета на новые темы.
Ментальный счет: на слух, в тетради, на тренажере.
Все три способа должны быть использованы на каждом занятии.
Блок «Отдохни»
Блок отдыха включает в себя задания брейн-фитнеса, направленных на развитие воображения, правого полушария, физминутки, музыкальные физминутки, активные игры.
Подборка музыкальных физминуток:
https://vk.com/videos-37289296?section=album_3
Блок «Заключение»
Блок является завершающим.
Похвалите учеников, отметьте успехи наклейками, стикерами.
Выдайте задание. Если нужно, можете дополнительно к тетрадям выдать еще задания на счет из задачников.
Тетради и задачники, а также многое другое для занятий по ментальной арифметике можно приобрести в нашем магазине https://ametodika.com/
Общие рекомендации
Продолжительность уроков
Занятия из расчета 1 раз в неделю 120 минут. Если вы не успеваете что-то выполнить на занятии, перенесите задания или в домашнюю работу или на урок «Повторение».
Если вам нужны дополнительные пример, возьмите их из задачника или из блоков «Дополнительные примеры» в тетрадях.
Тетради и задачники, а также многое другое для занятий по ментальной арифметике можно приобрести в нашем магазине https://ametodika.com/
Домашнее задание
Домашнее задание выделено после каждого урока и выполняется равномерно по дням недели. Выполнение всей работы в один день это большая нагрузка, которая не способствует формированию навыка. На тренажере по 10 примеров в день по теме, которую вы проходите и еще 10 примеров повторение пройденных тем.