Всего за 119 руб. Купить полную версию
Ход занятия.
Воспитатель: К нам в гости пришёл Буратино.
А вы знаете, ребята, из какой он сказки? («Приключения Буратино»).
Назовите мне героев этой сказки (Мальвина, Буратино, папа Карло, Пьеро и другие).
Что случилось с Буратино, когда папа Карло подарил ему Азбуку? (ответы детей).
После того как Буратино расстался с Азбукой, с ним стали происходить разные непредвиденные истории, иногда очень опасные для него и для его друзей. После этих приключений Буратино решил научиться читать, и он нам принёс свою Азбуку, которую он будет учить вместе с нами.
Я приглашаю вас познакомиться с Азбукой, где живут буквы, и научиться правильно составлять из них слоги и слова. Тогда мы с вами сможем легко научиться читать и писать. Чтобы знать буквы, нужно выучить азбуку.
Азбука это книга, которая помогает нам разучивать буквы и соединять их в слоги. А слоги помогают нам составлять слова.
Алфавит это таблица, в которой записаны все буквы. В нашем алфавите 33 буквы.
Буквы все от А до Я
Это дружная семья.
Чтобы лад был в той семье,
Их запомнить нужно все.
Все буквы алфавита можно соединять в слоги, а слова состоят из слогов.
Для чего нужно уметь читать? (Ответы детей)
Когда человек умеет читать, он сможет узнать про все на свете, ему легко будет учиться в школе, не нужно обращаться ко взрослым с вопросами. Ответы на эти вопросы он получит в книгах. Такой человек называется образованным, ему легко будет в жизни, никто не сможет его обмануть, как обманули Буратино кот Базилио и лиса Алиса.
«Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»
Прежде чем учить азбуку, давайте с вами уточним, чем отличаются буквы от звуков.
Воспитатель показывает предметы и демонстрирует, как они звучат. Затем предметы прячет за ширму и поочерёдно издаёт ими звуки, а дети отгадывают, что звучит.
Эти предметы издавали разные звуки.
Какие предметы звучали звонко? (стеклянный стакан; музыкальный треугольник, колокольчик)
Какие предметы звучали глухо? (деревянная палочка, карандаши)
Игра «Где звенит колокольчик?»
Дети встают в круг и берутся за руки. Выбирают ребёнка водящего. Ему завязывают глаза косынкой. А другому ребёнку дают в руки колокольчик, он с колокольчиком передвигается по кругу, а ребёнок с завязанными глазами должен его поймать.
Затем дети меняются ролями.
Воспитатель. Почему дети бегали за колокольчиком? Что мы слышали, когда звонил колокольчик? (Звуки колокольчика) Как он звучал, звонко или тихо?
Звуков в мире много и все они звучат по-разному.
Как звучат капли дождя? Какие звуки издаёт гром на небе?
Какие звуки мы слышим, когда (вода бежит (с-с-с),
самолёт летит (у-у-у),
тигр рычит (р-р-р)).
Игра «Обыгрывание звука А»
«Обрадовались» А-А-А
«Огорчились» а-а-а-а
«Ракета» (вверх) а-а-а-а
«Вьюга» а-а-а-
«Дверь скрипит» а-а-а.
Сейчас мы с вами играли со звуком А. Звуки мы слышим и произносим.
Звуки можно обозначить знаками, которые называются буквами.
А теперь посмотрите, как пишется этот звук в азбуке и этот знак называется буквой.
Букву мы видим, пишем, рисуемВ русском языке есть гласные звуки и согласные. Гласные звуки поются и при произношении не встречают преград, а согласные звуки при произношении встречают преграды. Согласным звукам при произношении мешают язычок, губы или зубы.
Сказка «Звуки и буквы»В королевстве звуков и букв русского языка дружно жили поживали гласные и согласные звуки и буквы. Они жили дружно и часто ходили друг другу в гости. И каждый раз, когда они гостили друг у друга, происходило волшебство: стоило им взяться за руки, как получались новые звуки для новых слов. Согласные звуки не просто дружат с гласными они с ними всегда и во всем «соглашаются». Вот так согласные звуки, берясь за руки с гласными, становятся по их просьбе мягкими или твёрдыми. Гласные буквыа, о, у, ы, эпоказывают твёрдость согласных звуков. А гласные буквы я, е, ё, и, ю показывают мягкость согласных звуков.