Дело в том, что всему, что касается эмоционального интеллекта можно научить. И не только дети могут постигнуть эту науку, но и каждый из нас. Мы должны осознать, что речь обладает могущественной силой: она способна как объединять нас, так и разъединять.
Целая группа специалистов работает над расширением когнитивных, то есть психическими способностями и возможностями функций мозга, которые обеспечивают человеку возможность быть человеком. К ним относятся мышление, пространственная ориентация, понимание, вычисление, обучение, речь, способность рассуждать. Параллельно над оптимизацией работы генов, отвечающих за интеллект, помогая существовать в довольно суровых условиях репатриации. Помогая, выживать не только самым сильные, умные и наиболее приспособленные к новой среде обитания капиталистического мира.
А какие условия могут повлиять на улучшение интеллекта?
Вероятно, на падение показателей IQ, с одной стороны, влияет перемена образа жизни развитие технологий, изменения в образовании и воспитании, а с другой несовершенство самого теста, который не способен достаточно правдиво оценить уровень интеллекта современного человека. Кроме того, когнитивные способности людей могут гораздо лучше возрастать изза качества среды обитания! Так в наших поселениях, в том числе на обучающих объектах, экологическая обстановка гораздо лучше, а результаты участников в среднем являются лучше и выше.
И наконец, развиваем в детях, молодёжи критическое мышление. Но естественно так, чтобы у них не появилось желание встать и уйти из этой школы, с предприятия, из проекта в тот же день. Может звучит утрировано, но людьми без критического мышления управлять просто, поэтому не дай Бог иметь дело с такими.
Поделись о самых ценных вещах, которые преподаватели и родители могут дать детям? Часто думаю на эту тему.
Сначала остановлюсь на водной части. Дверью ко многим престижным должностям или дальнейшему обучению, является первая, а иногда и вторая академическая степень. Они, чаще всего включает широкий спектр предметов. В основном это юриспруденция, управление персоналом, социология, психология, экономика, философия. Общий для всех курс рассчитан на обеспечение молодёжи общими знаниями в социальных науках и, если так можно выразиться, обучение тому, как надо учиться. Настоятельно рекомендуем всем ученикам получать «багрут» аттестат зрелости, по двум вариантам. В первую очередь обучаясь в школе. Во вторых, так как некоторым ученикам трудно вписаться в общую школьную систему, существует курс. Где они экстерном, параллельно имеют возможность раскрыть свой потенциал и получить достойное образование. В дополнение могут продолжить обучение и без багрута. Параллельно ведётся работа по отмене оценок в школах.
Вот тут ты меня удивил! Ведь это очень здорово! А теперь давай перейдём к технической стороне вопроса. Кто и как может пойти учиться по такому варианту?
Пилотную программу начали с детьми, родители которых являются членами ПКС. Первоначально была предназначена для взрослых, в свое время не сумевших получить высшее образование. А потом нашли возможность предоставить и детям шанс выучиться на академическую степень в столь юном возрасте. Опыт человеческой жизни подтверждает слова о важности обеспечения детям внешкольной занятости, хорошего образования, в том числе и музыкального. Параллельно находим, используем наглядные примеры, хорошие качества, как в лучших, так и в любом участнике проекта.
Именно по инициативе Габриэля Малка начато данное направление. Сегодня он гендиректор школы туризма, раньше был деканом Хайфского университета, дважды получал государственную премию, занимал многие посты в сфере образования. А учатся дети так. Параллельно школе, первый год в Открытом университете раз в неделю они встречаются с преподавателями. Остальное время занимаются самостоятельно. Каждые семь дней сдают установленные задания. Получив первую степень, могут продолжить образование в рамках следующего этапа нашей программы Затем они начинают обучение в Хайфском университете. Очно студенты занимаются два дня в неделю, а остальное время изучают все по интернету. На университетском сайте готовятся специальные программы для школьников, куда включаются видео лекции и все необходимые дополнительные учебные материалы. У каждого ученика есть свой собственный виртуальный кабинет, куда может войти только он. И в любое время в любом месте, с помощью компьютера или телефона студент может позаниматься столько, насколько он способен в этот момент, и затем продолжить дальше. В конце каждого урока предполагается экзамен по пройденному материалу.