Кроме того, вместо того чтобы заметить, что я инертная, учительница предложить никакой компенсации этой проблемы не смогла. Хотя было ясно, что ни кассиром, ни бухгалтером мне лучше не устраиваться.
Понятно, что при моих трудолюбии и дотошности меня нужно было уже в средних классах школы ориентировать на решение сложных задач. Но такую мою особенность (психософский тип ведущая функция 1-я Логика), что моя 1-я Логика результативная и что мне нужны личные успехи, а не советчики, учителя в плохой школе 8-летке не в состоянии были понять!
Мало того что и школьную программу не очень знает, а обратишься со сложными задачами из «Кванта» получаешь ответ:
А давай я мальчиков после школы оставлю, и ты вместе с ними порешаешь?
Дело не в том, что я не умею общаться! У меня были подруги из дворовой компании, приятели-соседи. А именно в важности профессиональной направленности.
Именно из-за низкого профессионализма учительницы математики меня и перевели в соседнюю школу 10-летку.
Ты дурак? Выгоды не понимаешь? Она отличница!
В 7-м классе мне за одну парту подсадили «списывателя» Е. Т. А он вместо того, чтобы обрадоваться, устроил истерику: «Она некрасивая!» Другие парни пытались ему объяснить выгоду сидения со мной за одной партой: «Ты дурак? Выгоды не понимаешь? Она отличница!» А он всё равно плакал и истерил.
Дружбы у меня с ним не получилось совсем! Он обзывался и бил меня ни за что! Просто потому, что «рожей не вышла»! Пинал. Отбирал портфель и заносил его в мужской туалет. И был уверен, что я, несмотря на откровенно хамское поведение, обязана помогать ему по учёбе!
Я не выдержала и пожаловалась маме. Она пришла в школу и пыталась с ним разобраться, добиться, чтобы его наказали. Но её жалобу спустили на тормозах.
В конце 7-го класса всем давали для решения задачи переводного экзамена для троечников по математике. У меня этих решений получилась целая тетрадка. И опять же её отобрал этот неумный Тюменцев. И даже спасибо не было сказано! Ни мне, ни моей матери!
Лучше бы я эту тетрадку отдала девочке! Л. Я.! Её простые родители научили быть благодарной! Она бы всем знакомым рассказала: «Какая добрая и хорошая девочка, отличница! И тетрадку подарила! И решение всех сложных задач объяснила!»
Ссылка на расчёт долга по репетиторству с накруткой сложных процентов за давность лет Тюменцеву и его матери:
Воспоминания про моих бывших одноклассничков
Счёт неинтеллигентной матери моего бывшего одноклассника из плохой школы 8-милетки, об обидах на которого рассказано выше:
Ещё раз повторю:
1) парень этот мне никакой не друг и не приятель;
2) мне его подсадили в добровольно-принудительном порядке, чтобы списывал физико-математические предметы;
3) а вместо того, чтобы быть благодарным, он устроил истерику: «Она некрасивая!»;
4) его неинтеллигентная мать не научила говорить: «Спасибо за помощь»;
5) и сама его неинтеллигентная мать не сказала моей матери: «Спасибо за помощь вашей девочке! Мой без её помощи был бы двоечником последним!»;
6) парень этот считал, что я ему должна решать всё, а он мне вообще ничего не должен! И вместо благодарности я получала оскорбления и пинки!
Я созвонилась с женщиной, занимающейся репетиторством школьников по математике. И спросила:
Сколько стоит объяснить один вариант переводного экзамена по математике за 8-й класс (7-й класс по-старому), если ребёнок троечник?
Если знания и способности слабые, то 3 часа и более.
А сколько у вас стоит час занятий?
500 рублей.
Я уточнила в интернете, сколько даётся обычно вариантов переводного экзамена за 8-й класс. Даётся обычно 5 вариантов.
Далее простые расчёты:
500 * 3 * 5 = 7 500
Далее, так как это было в 1982 году, посчитала: сколько лет прошло? 2019 1982 = 37 лет.
Теперь считаем сложные проценты, как в банке, за давность не оплаченного долга.
Ещё дополнительно мотив этого парня (кроме «Она некрасивая!»). Я так понимаю, что мать его воспитывала одна и работала где-то в торговле. Она старалась его одеть и покупать ему вещи помоднее! Например, у него первого в классе появился портфель типа дипломат, который потом стал очень модным среди школьников.